中职学生素质教育的探讨

随着科技的迅猛发展、生产力水平的不断提高,新时代对劳动者的素质要求越来越高,素质教育也越来越被重视．大力推行素质教育是中等职业学校提高办学质量并提高广大在职劳动者素质的必由之路。研究和推行素质教育成为职业教育的重要课题．     

基于“五维”素质建构的原则与路径研究

随着社会生产力水平的不断提高,社会对生产一线劳动者的素质要求越来越高,职业学校素质教育的地位也越显重要。十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,明确提出职业教育的培养目标是:"培养高素质劳动者和技能型人才"。强化素质教育成为职业学校提高办学质量、实现人才培养目标的重要手段。研究素质教育的内容、探索素质教育的路径,也就成为职业教育工作者的重要课题。     

创新能力——职业学校科技教育的核心任务

科技素质是劳动者素质的重要内涵之一,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称〈决定〉）强调：“国力的强弱越来越取决于劳动者的素质”。职业学校肩负着培养高素质劳动者的重任,加强科技教育,提高一线劳动者科技素质和创新能力,是职业学校主动适应现代化建设需要,全面推进素质教育的重要内容。一、科技普及———职业学校科技教育的基本要求部分职教同仁对职业学校科技教育有以下四种误区：第一种,一产业和二产业类专业本身就是科技教育。确实,这些专业教学内容科技含量高,但往往忽略培养学生运用现…     

浅议行动导向教学法对培养学生职业核心技能的作用

随着科技日新月异的迅猛发展,企业对劳动者的素质要求也不断提高,要求劳动者具有专业复合能力、团队合作和创新等综合职业能力。职业学校教学如果仍按传统的教学方法讲授,不但难以调动学生的学习积极性,而且也无法有效培养学生的综合职业能力。     

职校改革中“素质教育”若干问题的探讨

《职教法》第一条明确指出,《职教法》的制定是“为了实施科技兴国战略,发展职业教育,提高劳动者素质,促进社会主义现代化建设”。因此,职业教育的实质应该是对劳动者进行“素质教育”。认真分析“素质教育”的内涵与特性,我们可以看到“素质教育”是职教发展的关键,也是职业学校改革的突破口。     

中职学生素质培养探析

随着经济迅猛发展,科技进步日新月异,生产力水平不断提高,中国已成为名副其实的制造业大国。新的时代对劳动者的素质要求越来越高,造就新一代高素质的劳动者,是教育特别是职业技术教育面临的一项十分重大的挑战,而推行素质教育则是应对这一挑战的必然选择,培养学生综合素质成为职业教育的重要课题。     

中职学生素质培养探析

随着经济迅猛发展,科技进步日新月异,生产力水平不断提高,中国已成为名副其实的制造业大国.新的时代对劳动者的素质要求越来越高,造就新一代高素质的劳动者,是教育特别是职业技术教育面临的一项十分重大的挑战,而推行素质教育则是应对这一挑战的必然选择,培养学生综合素质成为职业教育的重要课题.     

浅谈中等职业学校实施素质教育的方法

随着科技发展，生产力水平的提高，新时代对劳动者的素质要求越来越高，素质教育的地位也越来越重要。提高广大劳动者的素质，已成为教育面临的一项十分重大的任务，大力推行素质教育是完成这一任务的重要方法，所以研究和实施素质教育已经成为广大职教工作者的重要课题。我自毕业以来，在中等职业学校从事一线教学工作已经六年，在这六年的教学过程中总结出一些素质教育的方法与体会，现总结出来与广大职教工作者探讨。     

浅谈高等职业院校如何实施素质教育

随着社会的进步,生产力水平的不断提高,新时代对劳动者的素质和教育要求也越来越高,素质教育的地位也越来越重要。作为为社会输送优秀的劳动者的职业教育机构,这一任务显的又为重要。研究和推行素质教育成为广大职教工作者的重要课题。     

让中职学生伴随着书香走向成功

随着科学技术的迅速发展,生产力水平的不断提高,新的时代对劳动者的素质要求越来越高。素质教育的地位也越来越重要。然而,职业学校大部分学生在入前学习水平较低,入学后课程多文化课时少。如何充分发挥基础工具的作用,提高劳动者的素质,笔者认为当前应加强课外阅读引导。     

加强综合素质培养提高学生的协作能力

职业教育作为就业教育,担负着为社会培养高素质劳动者的重任。社会经济发展越快,对职业技能培训工作的要求就越高,职业学校学生综合素质的培养就显得尤为重要。因此,加强综合素质教育,培养学生的敬业精神和协作能力是职业学校教育教学的重要内容,也是学生走向就业岗位成为懂技术会操作有能力的高素质劳动者的基础。     

职业道德教育研究现状的启示

职业道德教育是职业学校教育的重要组成部分。它既是对学生实施素质教育的重要内容之一，也是学校思想道德教育有效性的体现。从宏观上讲，职业道德教育与社会政治、经济、文化等因素密不可分，它既是我国物质文明建设的基础，也是我国社会主义精神文明建设的必然要求，是提高我国劳动者素质，增强综合国力的一项重要内容。加强职业道德教育的研究，既是职业教育贯彻落实中共中央关于“全面加强素质教育决定”的重要措施，也是职业教育实现江总书记“三个代表”思想的重要举措，同时也是进一步落实职业道德教育工作和培养高素质职业技术人才…     

素质教育与职教课程改革——对“宽基础、活模块”的再思考之十二

在科学技术突飞猛进,知识经济初见端倪,国力竞争日趋激烈的世纪之交,中共中央和国务院向全党全同发出了“深化教育改革全面推进素质教育”的战斗号召,预示着我国教育将发生质的飞跃,这一号召必将成为我国教育史上重要的里程碑。一、职业学校教育是提高劳动者素质的重要途径职业学校教育是定向教育的基础环节,是一个人结束基础教育的学习并进人终身不断进行定向教育的起始阶段,是走上职业岗位以前的职业准备教育,是提高劳动者素质的重要途径。江泽民同志在第三次全国教育工作会议卜指出：我们的劳动力素质和科技创新能力不高,已经成…     

高等职业教育应加强对学生职业素质的培养

职业素质是从业者必须具备的基本品质,是由政治素质、职业道德素质、科学文化素质、专业技能素质和身体心理素质构成。社会发展对劳动者的职业素质提出了新要求,努力提高自身素质对社会和个人发展都有十分重要的作用。为了提高学生择业就业的竞争能力,将来能够更好的立业创业,高职学校必须注意采用多种方法和途径培养学生的职业素质。     

素质教育呼唤高素质教师

江总书记在十五大报告中指出,要培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的专门人才。职业学校正是培养社会主义现代化建设后备大军、培养对世纪高素质的新型劳动者的重要基地。因此,素质教育在职业学校中显得尤为重要。那么,怎样才能抓好素质教育呢？实践证明,至关重要的是要有一支高素质的教师队伍。这是因为,党的教育方针要靠教师来贯彻,学校的教育教学目标要靠教师的共同努力来实现。教师的自身素质潜移默化地影响着学生素质的形成。近年来,随着教育改革的不断深化,职业学校的师资有了相对稳定的来源,经过…     

以职业素养为导向的高职学生素质教育途径探析

职业素质是劳动者就业的基本条件,影响着学生就业和未来的发展。所以,加强高职生的职业素质教育是提高劳动者社会竞争力,保证高职院校就业率的关键所在。对高职生进行有效的职业素质教育,必须选择适当可行的教育途径,构建科学的职业素质教育体系,将职业素质教育贯穿于整个在校学习的全过程,落实在高职教育的各个方面。文章通过对职业素质的分析和加强高职学生职业素质的必要性出发,结合实际情况提出了培养实施学生职业素质的方式和培养途径。     

教师素质的提高是实施素质教育的重要保证

教师素质的提高是实施素质教育的重要保证朱若雯邓小平同志说：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展的有社会主义觉悟、有文化的劳动者，关键在教师。”素质教育的提出是我国现代化建设事业发展的必然要求，是现代教育发展的必然趋势，也是我...     

中等职业学校体育教学之我见

中等职业教育是以培养中等技术劳动者为目标,以培养综合职业能力为核心,适应广泛就业需要的职业素质教育。与普通高中相比,中等职业学校的学生不仅要有较强的职业技术来适应社会的快速变化,而且还要有强健体魄和健康心理去适应社会的发展。因此,对提高他们身体素质和心理承受能力最直接、也是最有效的体育教学就显得尤为重要,这也是新时期对中等职业学校体育教学提出的新要求。     

高职院校应加强人文教育

随着经济社会的迅猛发展,对劳动者素质的要求也不断提高,高等职业院校作为我国高等教育的重要组成部分,承担着为国家建设培养高等技术应用型人才的任务。提高职业人文素质,增强人才综合素质,已经成为高等职业院校教育改革的重要组成议题。     

高等职业教育应加强对学生职业素质的培养

职业素质是从业者必须具备的基本品质，是由政治素质、职业道德素质、科学文化素质、专业技能素质和身体心理素质构成。社会发展对劳动者的职业素质提出了新要求，努力提高自身素质对社会和个人发展都有十分重要的作用。为了提高学生择业就业的竞争能力，将来能够更好的立业创业，高职学校必须注意采用多种方法和途径培养学生的职业素质。