小学体育课堂开展短式网球运动的现状及可行性分析

通过文献资料、问卷调查、访谈等方法,对小学短式网球开展现状进行调查与分析,并阐述了小学体育课堂短式网球推广的可行性条件.结果表明:在小学体育课堂开展短式网球运动是可行的,由于“短式网球”打破了传统网球对场地的苛刻要求,因此小学的现有场地资源完全可以进行新项目的推广;学生对短式网球的兴趣、校领导和教师较高支持率是短式网球在校园顺利开展的重要条件;良好的网球运动氛围是校园短式网球项目发展的动力;国家宏观政策的支持是校园短式网球项目顺利推广的制度保障.     

短式网球在我国的普及与发展

短式网球是少年儿童网球启蒙训练阶段的一种有效的过渡性手段,是现代网球运动系统、科学训练体系的重要组成部分。短式网球与网球运动同出一个源头,和现代网球运动具有密切联系。短式网球起源于本世纪７０年代后期的瑞典,国际上称之为“迷你网球”（Ｍｉｎｉｔｅｎｎｉｓ）,这个项目在欧美流行甚广,许多国家普遍用它对儿童进行网球的启蒙训练。短式网球具有双重性特征,即：在竞技体育领域内,短式网球是现代网球运动科学训练体系中的启蒙训练手段;在开展群众性全民健身的活动范畴里,短式网球又作为一种健身的体育项目。短式网球这种…     

小学生与短式网球

１９９３年我国引进了短式网球。国际上把短式网球称之为“迷你网球”（ｍｉｎｉＴｅｎｎｉｓ）。实际上就是小网球。它起源于７０年代后期的瑞典。至今已在国际上广为流传。这种短式网球在国际上通常作为网球运动科学训练体系中的启蒙训练手段。它主要是在小学校的少年儿童人群中普及、推广。对５～１２岁的小学生们来说 ,最适宜参加这项运动。１９９６年 ,国家体育总局颁发了《关于在全国推广和开展短式网球运动有关规定》的通知 ,短式网球正式在我国普及与推广。根据中国的国情 ,短式网球又纳入了开展群众性体育活动 ,实施全民健身计划的…     

网球初级训练的有效途径——浅谈短式网球运动

短式网球运动是儿童早期从事网球训练的有效途径和方法,本文从儿童生长发育特点、心理特点及网球训练的基本规律出发,分析儿童从事短式网球的有利条件,并提出短式网球训练中有待进一步探索的训练问题。     

短式网球1999-2005年发展规划

一、短式网球在我国的发展现状短式网球运动自１９９６年开始,在我国开展以来,发展很快。以培训中心、培训点为基本单位的短式网球学员培训体系初步形成,以体育院校为骨干的教练员培训体系和以晋级为中心的竞赛体系正逐步确立,保障短式网球项目开展的各种规章制度逐步...     

扩大规模拓宽市场短式网球工作会议在蓉召开

为了使短式网球运动沿着制度化、规范化、法制化的轨道健康、有序地发展,国家体育总局网球运动中心于去年11月10日至13日在天府之国成都召开了全国短式网球工作会议,各省市体委代表、网球界专家、中国网协短网培训中心负责人、企业界人士等57人参加了会议,大家对短式网球的普及推广和深入发展进行了总结和规划。从云南昆明五华区试点以来,短式网球运动已遍及全国24个省、区、市,建立了30多个培训中心、近100个培训点,拥有注册的短式网球教练员600名,学习短式网球的儿童就有两万多。目前已形成“领导重视、儿童喜爱、家长支持、社会投…     

短网教室

短式网球起源于２０世纪７０年代后期的瑞典,被世界网球强国视为现代网球科学、系统、规范训练的重要组成部分,是网球启蒙训练的最佳方法。经过成功试点后,原国家体委批准短式网球作为中国网球的希望工程于１９９６年在全国范围内全面推广。短式网球的推广得到了社会各界的支持,并迅速发展。为了使读者更多了解、认识短式网球,我刊特设“短网教室”登载有关内容,以飧读者。     

安徽省青少年儿童短式网球运动开展现状研究

采用文献法、问卷调查法和专家访谈法等方法对安徽省短式网球运动开展现状进行分析与研究，结果表明：当前安徽省短式网球在保障条件、课内外活动开展、学校短式网球竞赛现状等方面存在着诸多问题。针对这些问题提出了一些合理的建议，以便推动安徽短式网球运动朝着持续、健康方向发展具有一定的现实意义。     

对网球衍生而来的短网与软网项目的分析

本文通过文献资料法、对比分析法和逻辑分析等方法,对网球、短式网球和软式网球的场地、器材、比赛规则和方法及发展现状做出详细的分析。短式网球和软式网球是从网球运动中衍生出来的运动项目,这三种不同的运动项目具有颇多的相似之处,但富有不同的内涵。网球的发展相当完善,网球人口众多。短式网球比较特殊,主要针对青少年儿童,软式网球发展不乐观。     

网球从娃娃开始抓起──短式网球在我国兴起

网球在国际上是一项非常普及的运动。由于正规网球场地尺寸和器械的标准不符合儿童的生理特征，采用正规场地对儿童带来许多弊端，因此七十年代后期的瑞典推出了适合儿童锻炼需要的短式网球。这项运动被世界各国认可，1990年国际草地网球协会正式认可并接纳短式网球为发展规划的项目，近年国际网联又颁布了“短式网球推行计划”。短式网球是针对儿童的生理特征进行设计的，在场地和器械上有二个特征：首先是场地较小，便于儿童掌握网球基本技法。短式网球场只有正规网球场面积的三分之一大，标准场地长13．4米，宽6．l米，网柱高0.85米、网…     

增强循环制编排合理性的探索

从参赛者机会均等的角度出发,对传统的编排方法进行分析,指出其中存在“对阵轮空”机会不平等(奇数队)、“场地利用和主客身份安排”不平等等缺陷,进而提出了改进办法:用“右上角号码固定”代替“传统的左上角号码固定”,并在此基础上给出各种情况下的最终结果,以便在实践中直接参照使用。     

2008年奥运会的税收经济影响分析

运用数量分析和比较文献方法。在综合分析奥运会给北京带来的经济社会影响的基础上，着重分析了奥运会对北京地方税收经济带来的诸方面影响，以及税收政策对成功举办奥运会、发挥奥运经济正面效应、克服奥运经济负面效应中的重大作用。在此基础上，针对当前北京市已经实施的奥运税收政策进行了综合评价。井提出了完善2008年北京市奥运税收政策体系的基本构想。     

体育法观念的发展

体育社会关系变化与法律观念的双重变迁使体育法观念随之发展。从历史发展阶段看,以神为本的观念表现为体育制度与宗教或祭祀制度相融合、偏重神意而轻视利益、服务于统治的目的;以物为本的观念表现为体育的商业性与公益性、职业性与全民性、民族性与世界性的紧张关系。体育法观念最终将走向以人为本的阶段,其核心思想是确立"体育人"的法律主体观。体育法将引导、规范并保障每个人参与、从事、分享体育运动。     

湖南省体育院系健美操专修生裁判能力构成及评定

通过对湖南省10所体育院系的调查和研究,初步揭示目前湖南省体育院系健美操专修生裁判能力培养的现状。根据调查结果,筛选出构成湖南省体育院系健美操专修生裁判能力的构成指标,构建指标体系,并对指标进行特征分析,确定影响湖南省体育院系健美操专修生能力构成的主要因素,建立指标评价体系,为以后加强学生裁判能力的教学、评价和培养提供理论依据。     

多元智能理论的启示

加德纳多元智能理论的研究重点体现在：人类智能的分类研究、对教学要素间关系的研究,对教学活动评估的研究、对教学中实用智能(元认知理论)的研究,这些研究成果对我们全面推进素质教育和促进基础教育课程改革都有指导作用。     

健美操对女大学生心理素质影响的研究与分析

现在大学体育教学不单纯在承担着学生体育健康的目标教学,更多的还要承担学生终生体育思想的培养,而体育教学在学生健康当中所起到的作用是不言而喻的,那么学生所喜好的健美操教学对于学生的身心发展又有什么样子的作用和意义呢,笔者就结合自身教学工作,谈谈健美操教学对于现代女大学生身心发展影响的作用,并就健美操教学的发展提出自己的建议和意见。     

思想史视域下我国体育分类的历史流变——兼论构建中国特色体育学科体系

从思想史视角对我国不同历史时期的体育分类内容及思想进行谱系性考察。研究认为："体育分类"可以划分为五个历史时期：①凸显体育军事化思想的分类；②引入体育教育化思想的分类；③彰显体育"本土化"思想的分类；④赋予体育"使命化"思想的分类；⑤呈现体育"多元化"思想的分类。体育分类的历史演变浓缩了我国体育"本土化"、现代化历史进程，也暴露出我国体育分类研究受到实用性、工具性思想的掣肘。启示：需要重新界定"体育分类"概念，解构和重构体育分类研究问题域，构建体育分类研究新范式。同时，构建中国特色体育学科体系，加强体育基础性理论研究。     

健美操课程“选择——创编”教法改革的实验研究——兼论对学生参与动机的影响

以浙江工业大学为例,采用文献资料、问卷调查和统计分析的方法,在对学生健美操课程学习动机的影响因素进行分析的基础上,通过设置教学内容、设计教学程序、改革教学组织形式、完善考核评价手段等措施进行健美操课程＂选择-创编＂教法改革的实验研究。研究结果表明：实验班和对照班在健美操学习的内部动机上存在着显著性差异;特别是在兴趣和乐趣的体验和主观能力的发挥上,达到了统计学显著性水平;感受的压力和紧张、努力程度以及价值的体现三个因子,实验班和对照班不存在显著性差异,但实验班得分均高于对照班。文章认为：浙江工业大学健美操课程＂选择-创编＂教法的改革明显提高了学生的参与动机水平,实现了改革的预期效果,具有一定程度的借鉴性和参考价值。     

不同运动项目对学生体质影响的研究

为了研究不同运动项目对学生体质的影响,为大学生科学选取运动项目提供一定的理论依据,在选项课的基础上,按照《学生体质健康标准》(试行方案),对足球、健美操选项课学生体质测试结果进行研究分析,结果显示:足球和健美操运动对学生的体质都有良好的效果,但不同的项目之间也存在一定的差异,足球运动在提高学生的速度力量,耐力方面优于健美操运动。健美操运动在改善和提高学生心血管机能、协调性方面优于足球运动。     

奥运会对举办城市的经济影响

通过对多种经济学理论的综合研究,回答了奥运会对举办城市经济影响的理论问题。研究了奥运会对举办城市产生的经济影响,建立了奥运会对举办城市产生经济影响的理论模型。模型包括两部分内容:一是奥运会的收入与支出,二是奥运会的投入与产出。举办奥运会的支出,就是对奥运会举办城市的投入,产生的经济影响就是产出,这一切都是在可持续发展理论指导下进行的。