试论我国校园体育文化

校园体育文化是素质教育一个不可缺少的重要组成部分。校园体育文化可分为物质、行为和意识三个层次,并具有全面教育性、复杂性和独立时空性等特征。强调要以发展校园体育意识文化为先导,加强体育行为文化的研究,加大体育物质文化的建设力度,实现民族精神和时代精神的融合,创造出一种和谐、人文的校园体育环境。     

论排球运动在高校校园体育文化建设中的作用

高校体育文化主要包括三个层次:物质文化、制度文化、精神文化.排球运动所彰显的体育精神在高校校园精神文化层中建设中具有不可替代的作用;排球运动自身制度的不断完善可以丰富校园制度,促进高校校园体育制度文化的建设;开展排球运动所需的体育设施可以作为促进校园体育物质文化建设的基础.     

试论我国校园体育文化

校园体育文化是素质教育一个不可或缺的重要组成部分。校园体育文化可分为物质、行为和意识三个层次,并具有全面教育性、复杂性和独立时空性等特征。文章强调要以发展校园体育意识文化为先导,加强体育行为文化的研究,加大体育物质文化的建设力度,实现民族精神和时代精神的融合,才能创造出一种和谐、人文的校园体育环境。     

高校体育特色项目与校园体育文化建设的互动研究

高校体育特色项目建设因校园体育文化建设更具特色,校园体育文化建设因高校体育特色项目建设得更为完善,主要表现在高校体育特色项目与校园体育物质文化、精神文化、行为文化、制度文化之间互融互通、相互促进的和谐互动关系.在实践过程中,重视对活动主体——学生的关注;加大对特色体育项目硬件设施的投入,构建两者互动的桥梁;营造特色体育项目的活动氛围,构建互动的环境;多维度打造两者和谐共建的途径,实现高校体育特色项目与校园体育文化的和谐共建.     

塑造高校校园体育文化发展全新模式的研究

高校校园在某种程度是整个社会的缩影，塑造高校校园体育文化对构建和谐校园，促进和谐社会起到了至关重要的作用。在构建“社会主义和谐社会”的背景下研究高校校园体育文化发展模式，采用文献资料调研、逻辑分析等方法，对塑造高校校园体育文化发展全新模式进行研究。从高校校园体育文化建设的理念层、制度和行为层以及物质层出发，对其特点、原则、模式等方面进行研究，提出塑造高校校园体育文化发展全新模式。     

校园啦啦操文化建设研究

啦啦操作为一种时尚、阳光的体育文化,从风靡于赛场,到流行于校园,已经成为独特而亮丽的校园文化。文章首先从体育文化分层的角度,分别对校园啦啦操精神文化、制度文化、行为文化和物质文化进行了阐述;然后从明确啦啦操精神文化的作用与地位,建立健全啦啦操运动的发展制度,依托竞赛平台发展大众啦啦操行为文化,扎实做好啦啦操物化文化等四个方面,探讨了校园啦啦操文化的建设策略。     

高校校园体育文化建设与创新人才培养

高校校园文化在学生的培养和成长中起到关键的作用,其中体育文化是高校校园文化的重要组成部分,在创新人才培养中能够发挥重要作用。以高校校园体育文化为研究对象,对其内容、作用、内涵、文化建设的功能和创新人才培养关系进行了分析。通过对高校校园体育文化中的体育物质文化、体育精神文化、体育制度文化和体育行为文化的作用分析,提出加强校园体育物质文化的建设力度,完善和改进校园体育制度文化,丰富校园体育文化的创新精神氛围,建立良好的创新平台,注重校园体育文化的养成。4个方面要相互渗透影响,不断发挥高校校园体育文化在创新人才培养中的作用。     

2009年大冬会对校园体育文化的影响

世界大学生冬季运动会,是面向世界大学生的体育盛会。2009年世界大学生冬季运动会在哈尔滨市举行,这必将促进黑龙江省冬季体育运动和校园体育文化的发展。从大冬会文化内涵入手,阐述了大冬会对校园体育物质文化、精神文化、制度文化的影响。     

高校校园体育文化在构建和谐校园中的作用

校园体育文化作为校园文化的重要组成部分,他以其独特的功能和作用在和谐校园的建设中发挥着重要作用。此研究在阐述校园体育文化的内涵及特性的基础上,分析校园体育文化在构建和谐校园中的作用,并提出以校园体育文化建设为基础促进校园和谐发展的若干措施:加强校园体育制度文化的建设;重视学生体育文化意识的培养;构建"以人为本"的现代体育教育观.。     

核心素养视域下构建校园体育文化的对策研究——以中山市第二中学为例

研究以核心素养与校园体育文化建设的内在联系为逻辑起点,从校园文化构成要素来审视中山市第二中学校园体育文化现状,认为该校体育文化存在以下问题:精神文化缺乏精神引领,物质文化缺乏文化主题渲染,制度文化缺少激励机制,行为文化量化比重较低等,进而提出从校园体育文化形成的目标定位、管理制度和运行方案三方面审视校园体育文化建设的建议。     

啦啦队运动的精神内涵与校园文化建设

校园文化是熔铸师生创造力、凝聚力的重要平台。一支训练有素的啦啦队，其彰显的精神内涵恰恰是校园文化的活跃元素。啦啦队极具感染力的表演和极富特点的运动理念对于丰富校园文化，促进学生心理健康，构建和谐校园文化具有独特的促进作用。通过剖析啦啦队运动的精神内涵和其对校园文化所起的作用，可为推广和普及啦啦队运动，促进和谐的校园文化建设提供思路。     

高校校园体育文化建设的重要性及策略

校园体育文化作为一种特殊的文化形态，蕴涵着丰富的教育功能，它的重要性是直接对大学生体育行为意识产生影响，对整体提高大学生素质起到潜移默化的作用。高校校园体育文化建设有赖于教师和学生的共同努力，应以发展校园体育意识文化为先导，加快校园体育设施的建设，加大课外体育活动组织与管理，以发展高水平运动队为突破点，创造出一种和谐、人文的校园体育环境。     

构建和谐校园与高校校园体育文化建设

通过对"校园体育文化"和"和谐校园"的内涵分析,阐释了校园体育文化建设的必要性,提出大力开展校园体育文化建设的途径,为广大师生营造一个健康和谐的人文气息和学术氛围,构建和谐校园.     

高校体育文化与和谐人文校园构建

校园体育文化作为体育文化亚文化之一,包括校园体育精神文化、物质文化、制度文化三方面。文章阐述了我国高校校园体育文化的内涵、校园体育文化的和谐与人文精神,及特色校本体育课程的设置,完善了高校体育健康教育体系。高校校园体育文化对吸引学生积极参与各类体育文化活动,养成正确的体育意识和科学体育锻炼方法,树立"健康第一、终身体育"理念,营造崇尚健康文化氛围,推动高校和谐人文校园体育文化的构建具有积极意义。     

浅析高校校园体育文化的内涵、功能与建设

高校校园体育文化是体育文化的重要构成部分,也是校园文化中影响最广泛的、最富有特色的一种文化。高校校园体育文化展示着一个学校的精神风貌和文化氛围,它对学生的思维观念、身心发展、学习生活等都具有重要意义的影响。本文就高校校园体育文化的内涵、功能进行了探讨,提出了高校校园体育文化建设的方法。为进一步丰富校园文化,促进学生全面发展献力。     

开展校园体育文化节对构建和谐校园的影响

采用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法对开展校园体育文化节与构建和谐校园的相互作用进行了研究,揭示了校园体育文化节对构建和谐校园的重要作用。结果表明：通过开展校园体育文化节能够提高学生对学校体育活动的参与和认可程度,提高学生体育意识和创造良好学校体育氛围,对构建和谐校园有明显的促进作用。研究得出：开展校园体育文化节扩大了构建和谐校园的涵盖内容,加深了学生对构建和谐校园的认识,推动了构建和谐校园工作的发展。     

对新疆高校校园体育文化建设的思考与守望

高校体育文化是一个学校精神风貌的具体体现,是大学生文化素养和体育素质的综合反映。校园体育文化作为现代教育和现代体育两大文化体系的交汇点,既是体育文化的重要组成部分,也是校园文化的重要内容和形式。本文针对新疆高校校园体育文化内涵、功能以及现状进行分析和研究。旨在推进新疆高校的素质教育,促进各民族学生身心和谐发展,培养学生的终身体育意识,养成体育锻炼习惯,促进学生身心全面发展。