国家留学基金管理委员会2001年国家留学基金资助出国留学人员选拔简章

国家留学基金管理委员会第五次全体委员会于 ２０００年 １２月在北京召开，教育部副部长兼国家留学基金委 主任韦钰出席会议并讲话。会议审议了国家留学基金委的年度工作报告，并对２００１年国家公派出国留学和来华留学的 改革思路提出了意见和建议。 ２０００年，国家留学基金委在坚持并继续深化国家公派出国留学和来华留学改革的基础上，共录取２３００余人公费出 国留学，接受２０２５名奖学金生来华留学，并进一步加强了对留学人员的国外管理，配合我驻外使（领）馆教育处（组）积极 宣传我国留学改革政策，帮助留学人员解决实际问题，坚持依法管理，保证了留学人员的回归。截至 １０月 ３０日，按期 回归率已达 ９２． ８％。 国家留学基金委即将开始２００１年的国家公派出国留学人员选派工作和来华留学奖学金生的招生、录取工作。本刊 将此次全会通过的《２００１年国家留学基金资助出国留学人员选拔简章》全文刊登，以飨读者。由于版面原因，本刊只 选登了附件三三，其余附件内容请查询：ｗｗｗ．ｃｓｃ．ｅｄｕ．ｏｎ，ｗｗｗ．ｃｈｉｓａ．ｅｄｕ．ｃｎ。     

国际留学生教育不平等现象分析

国际大学留学教育无论在人员流动还是在学术交流、利益收获方面都存在不平等现象，发展中国家处在不利的位置。本通过对当前国际留学教育现状的描述，分析留学活动中的不平等因素，并对未来国际留学教育发展趋势作出预测。     

从"英国高校排名"看留学英国

近年来，越来越多的中国学生把留学的目光转向了英国，留学英国成为海外留学的热点。据英国使馆官方人员介绍，目前每年到英国的留学人数愈2万人，已经超过到美国的学生，为此，本作从英国高校排名合理性，并结合自身的经历对留学英国应注意些什么等问题做了讨论。同时提出一些建议，仅供广大考生和读参考。     

毛泽东、邓小平、江泽民与留学

毛泽东与留学五四时期，一大批热血青年，为了爱国救亡，纷纷远涉重洋，留学国外，探求救国救民的真理。毛泽东密切关注并积极支持这一留学热潮；同时，又以同时代人少有的冷静，审视留学运动，并提出了许多独特而发人深省的见解。支持、鼓励爱国青年“向外发展”并带头发起“留法运动”在寻求真理的道路上，毛泽东放眼世界，十分注意学习、研究国外的革命理论和经验，以为中国革命的借鉴。在新民学会中，为了便于组织赴法勤工俭学运动，毛泽东主持修改了新民学会会章，增设了“留学部”。他还亲自到北京，与华法教育会交涉，争取增加湖南留…     

高校发展来华留学教育的对策研究

本通过总结我国来华留学教育的发展本质，分析我国来华留学教育发展现状和发展原因，试图找出阻碍发展的制约因素，并研究相应的对策，以期更好发挥我国高等教育的自身优势，大力发展来华留学教育，推动我国高等学校的国际化进程。     

自费出国留学一定要选好学校重视合法权益维护

2006年12月29日，教育部发布了2006年第6号留学预警，直接对自费赴加拿大私立学校留学予以叫停．并再次就我国公民自费出国留学应该注意的问题发出警示。这是一个时期以来教育部就自费出国留学发布的第33期留学预警。由于自费出国留学涉及千家万户，与广大人民群众的利益息息相关，教育部发布的一系列留学预警一直引起社会各界的广泛关注。     

加拿大留学更加趋于理性

自去年赴加拿大留学的中国学生人数大幅度下降之后，前些年留加热潮涌动的“风光”一去不返：今年以来，加拿大提高了留学签证的资金担保门槛，设立调查小组对付申请中的假材料，并建立移民服务协会规范留学咨询，中国学生赴加留学也更趋于理性了。     

公派留学人员申请延期的有关规定

１、公派出国留学人员在出国前，由国内选派单位明确出国留学任务及期限。少数公派出国留学人员确因业务需要，需延长在国外的留学期限，应经过批准，但在延长留学期限内，不能改变留学身份。延长留学期限最长不得超过一年，只能申请一次。 ２、要求延长留学期限在半年或半年以内者，须提前１个月由本人持国内派出单位同意信件，并附国外留学所在单位或导师的信件和资助证明，向中国驻外使（领）馆申请，由使（领）馆审批。 ３、要求延长留学期限在半年以上者，其审批办法是： １）申请人必须提前３个月向我驻外使（领）馆申请，填写“延长…     

中国近代留学教育与中国高等教育近代化

晚清政府在军事和外交上的失利，洋务运动和变法维新的兴起，科举制度废除和新教育的开始，海外留学政策的演变等动因的交互作用，使中国近代留学教育得以肇始和发展，并相继产生了三次留学高潮，持续不断的留学教育为我国高等教育的发展作出了贡献，对中国高等教育的近代化产生了积极而深远的影响，从近代高等教育的人力和组织保障到高等教育理论体系的构建，从适合中国国情教育模式的探索到高等教育制度体系的建立，都无不与近代留学教育密切相关。     

在优质教育资源中放飞留学的梦想——东方国际教育交流中心副主任颜永平谈赴法留学

中国国家留学基金管理委员会东方国际教育交流中心（简称“东方国际”）作为首批经教育部和公安部批准，可跨省市开展自费出国留学服务的国家级权威机构，在国家留学基金委的直接领导下，以“服务社会、培养人才”为工作宗旨，同时遵照国家有关规定进行严格的规范化管理和专业化运作，在工作实践中，为留学项目的运作建立了一套行之有效的操作规程。东方国际教育交流中心副主任颜永平曾任中国驻法国大使馆一秘、留学生管理组组长，堪称深谙法国教育的专家，他对法国留学生教育进行了剖析，并向我们介绍了东方国际如何帮助众多学子实现留学求知之梦。     

留学不赶热门国

近二十多年来，我国学子留学国外的人数与日俱增、一般而言，学子留学总向往一些经济实力强的大国，如美国、澳大利亚、英国、法国、加拿大等，其实，一些冷门小国也值得想留学的学生们尝试，那里的政治、经济条件也许并不亚于热门国家，那里的大学也是门类繁多，各具特色。     

留学并不尽赶热门国

20多年来，我国学子留学国外的人数与日俱增。一般而言，学子留学总向往一些经济实力强的大国家，如美国、澳大利亚、英国、法国、加拿大等，其实，一些冷门小国也值得想留学的学子尝试，那里的政治．经济条件也许并不亚于热门国家，那里的大学也是门类繁多，各具特色。     

1997年公费留学人员选拔办法

１９９７年公费留学人员选拔办法国家留学基金委公布的《国家留学基金资助出国留学人员选拔简章》，计划１９９７年在全国选拔各类出国留学人员１５００名。全国各行各业符合基本政治、业务、外语、身体条件，并工作两年以上的中国公民，均可就近通过留学基金委在全国设的...     

2006：出国留学市场新动向

2005年，各国相继推出一些新的留学政策和项目，特别是澳大利亚、英国、法国等国家大幅调整留学政策，为中国学生出国留学大开方便之门。但与此同时，留学市场鱼龙混杂的现象也日趋严重，使得中国学生的留学之路“通途”与“陷阱”并存。那么，今年留学市场的走势如何？     

赴挪威“实用技术学校”留学须先核实

近来，某些留学中介在作招生宣传时，不真实、不完整地介绍挪威“实用技术学校”(Akademiet Fagutdanning)情况，误导了留学人员并引起不满。为此，中国驻挪威使馆教育处提醒拟赴该校留学的人员，应注意了解挪威实用技术学校办学的层次与特点，克服留学的盲目性，避免造成自己学业和经济上的损失。     

李鸿章与中国近代早期留学运动

幼童赴美留学和船政学生赴欧留学构成了中国早期留学运动的历史，从甚识时务、积极倡导、努力促成留学，到勇排众非、量力周旋、极力保护留学，再到唯才是举、知人善任、广泛重用留学生，李鸿章自始至终关注着两次留学运动，诚可为早期留学运动的倡导、促成、保护和留学生的重用。     

我校开展留学教育的过程分析与思考

高等学校对外开放的重要标志之一是向国外恢复派遣出国留学人员。实践证明，开展留学教育对于博采众家之长，抓好高等学校的师资队伍建设，推动学校教学和科研水平的提高具有非常重要的意义。笔者长期参与和负责学校出国留学人员的派遣与管理工作。本文根据笔者的工作实践和学校留学教育工作的实际情况，拟对我校留学教育的指导思想与发展过程进行简略分析，并对发展高等学校留学教育工作进行初步思考。一、明项指导思想，积极开展目半山育学校开展留学教育的主要目的是搞好学校的师资队伍建设，提高教师的学术水平和学校的教学科研水平。在…     

向留学回国人员贺新春

春节前夕，由教育部和国家广电总局联合举办的“慰问留学回国人员新春音乐会”在北京大学百周年纪念讲堂举行，国务院各部委、各直属机构及在京高校、科研院所的2000名留学回国人员代表和留学工作管理人员出席并欣赏了丰富多采的文艺节目。这些留学回国人员分别来自教育、文化、农业、林业、电力、邮电、交通、卫生等40多个行业系统。教育部副部长周济在音乐会开始前的致辞中强调：“为从组织上、政策上和经费上加大留学回国工作力度，努力营造方便在外留学人员‘软着陆’的良好环境，教育部作为国家留学工作的归口管理部门，去年成立了专门…     

广东留学中介申报工作开始

留学短波 近日，广东留学中介机构的申报工作正式开始。此前经有关部门批准（包括已在工商行政管理部门注册）可开展自费出国留学中介服务的省内机构应停止相应业务，并按新公布的办法重新办理审批手续。 据规定，凡向服务对象提供自费出国留学信息和法律咨询，代办出国留学入学申请，代办出国留学入境签证，进行出国前培训和举办出国留学讲座、座谈会、介绍会等都属自费出国留学中介服务业务。申办自费出国留学中介服务业务的机构应当是住所在广东省境内，具有法人资格的教育机构或是为中国公民接受教育提供相关服务的教育服务性机构，并存…     

菲律宾人的留学观

中国是目前世界上最大的留学生派出国，这与中国巨大的人口基数有关。实际上，在很多方面，中国与东南亚一些国家在留学问题上有相当程度的近似性。但这些国家并没有出现留学低龄化的趋势。那里也有很多家族式的富豪和政要，他们是怎样看待自己的子女留学问题的呢?