《侠盗猎车手》——该不该禁？

目标：提高英语间读和听力水平。 想一想：你玩电子游戏吗,都玩些什么？你听说过“侠盗猎车手”吗,觉得它怎么样？你认为电子游戏会让人变得粗暴吗,为什么？     

微光曾经闪烁

如果你是父亲,孩子问你：“天为什么是蓝的？草为什么是绿的？花为什么没有黑的？”你会怎么回答？如果你是老师,学生问你：“雨滴会从天上落下来,月亮和星星为什么不会落下来？”你又会如何回答？     

科学实验室

毛巾为什么变得硬邦邦？耳屎好吃吗？大象会跑步吗？为什么竹子会流水？你喜欢新奇搞怪吗？你想掌握更多的科学知识吗？     

孩子的“为什么”怎么听、怎么答

地球人都知道,问问题能让孩子变得聪明。但现实版本往往却是,你越是忙乱,孩子那一个个令人招架不住的问题也越来越多。比如：“为什么鼻子不朝天上长？”“没出生之前,我在哪里”……该怎么回应这些“刨根问底”？     

叛逆，就这么回事

“妈妈！我从哪里来,”“垃圾桶里捡来的！”“那你呢？”“好了好了,妈妈要做家务了。“我没得到答案。“妈妈！爸爸为什么长胡子,”“男的都要长胡子。”“那我是女的,为什么不长胡子？”“长大了就知道了。”“为什么要长大”为什么？为什么？     

当“讲出来”遭遇“悟出来”

浸染内地数学教育多年的我。从骨子里认同这样一句话——数学是“讲理”的。教学中,我们最常问的话是：“这是为什么呢？”“你是怎么想的？为什么这样列式呢？”“为什么这样算呢？”……“为什么？”     

老外这么说

1、为什么不用how,而用what?当我们要用英语问别人“你认为如何？”的时候，必须说，Whatdoyouthinkaboutit?而不说，Howdoyouthinkaboutit?另外，如果你进一步问，“你喜欢他哪里？”你要说，Whatdoyoulikeabouthim?而不是，Wheredoyoulikeabouthim?2、“为什么”不用why,而用whatWhatbringsyoutoHarbin?（为什么你来哈尔滨？）Whattakesyoutogothere?（为什么你要去那里呢？）Whatmakesyouthinkthatway?（为什么你会这么认为？）这里的what是主词，表示“是什么让你……”的想法才是英语式的构想。3、way一词妙用无穷我们在学校学到wa…     

让孩子们在“玩”中成长与学习

“你想变得健康吗？你就跑步吧!” “你想变得聪明吗？你就跑步吧!” “你想变得美丽吗？你就跑步吧!” 众所周知,在体育教学中长跑课是最难上的。因为在学生的印象中．传统的长跑教学似乎就意味着要在运动场上．[第一段]     

不做“肿美人”——消除水肿的瑜伽术

我们都说“水美人”——水水嫩嫩的皮肤是女性的最爱,但是如果代谢不好,就可能变成“肿美人”。虽然你并没有患有可能引起水肿的疾病——心肺衰竭、肾病症后群、肝硬化等,你还是活蹦乱跳的,可为什么你的身体,特别是下半身会变得像吹气球一样肿胀呢？     

葡萄

“先生，我吃了一串葡萄。”“什么？你为什么要吃葡萄？为什么不吃别的什么呢？为什么要在这时候吃？吃葡萄又有什么意义呢？你吃那玩意儿到底是怎么一回事？”“我完全不知道。”“愚人！你会为你的无知遭殃，而且还会连累别人。你仅仅知道吃，干吗不去思索一下你的行为呢？你知道事情的起因和后果吗？那会对自己有利还是有害，你也不去想想吗？”“不，我不能照你所说的那样去做。我只能告诉你：葡萄是甜的，胜过蜜糖；是酸的，赛过柠檬；是紫色的，比皇帝的大袍还美丽！”“愚人，你知道的只有这些吗？”“是的，先生！为了这些东西，已…     

对着大山高喊“我爱你”

有一个孩子跑到山上．无意间对着山谷喊了一声：“喂……”声音刚落,从四面八方传来了阵阵“喂……”的回声。大山答应了。孩子很惊讶,又喊了一声：“你是谁？”大山也回音：“你是谁？”孩子喊：“为什么不告诉我？”大山也说：“为什么不告诉我？”     

我和嘉瑞

“嘉瑞,眼睛怎么转到窗外了,请好好听课”!“嘉瑞,怎么又没交作业,不是说好了要交的嘛”？“嘉瑞,今天为什么迟到,昨晚没休息好吗”？“嘉瑞,这个周末怎么没有洗校服呢,你的衣服看起来不是很干净啊”？“嘉瑞,你怎么跟同学打架了,为什么这么冲动”？     

让数学问题意识与学生同行

在小学数学学习中，问题是学生探索的起点，也是激发和维持学生探索的动力。俗话说得好：“学问、学问，不学不成，不问不知。”值得深思的是我们的学生为什么不善提问？不敢反问？我们的数学教学为什么只教“学答”，而不教“学问”？为什么是“你听懂了吗”，而不是“你还有什么问题要问吗”？我们的教学为什么吝啬给学生自由提问的空间或时间？     

所有的准备都是为了未来的相遇

<正>“你想去支教吗？”“去吧！”一时兴起的决定，却让我遇见了冉。她坐在支教面试官的位置上，问道：“可以先说一下你为什么想去支教吗？”我总不能直截了当地说“我是陪室友参加的”之类的话吧。“支教是一件非常有意义的事情，我想让自己的暑假变得更有意义，我想帮助更多的孩子。”这话说得我自己都有点不好意思了。     

全纳教育：让特殊儿童回归校园

“你喜欢上学吗？”“不喜欢！”“为什么？”“看不见！”“你将来干什么？”“受苦！”     

我的“万能钥匙”

“太阳为什么从东边升起,从西边落下？”“恐龙为什么会灭绝啊？”“为什么我是儿子,你是妈妈呢？”“为什么……？”真不知道这小子哪来这么多的为什么,有时真有点招架不住了。于是我经常背着儿子偷偷上网或去图书室查资料,有时还请教同事,搞得我精疲力竭,哎,这种日子什么时候是个头啊!     

有奖评刊

的有怪兽……” “为什么？你的意思是他们没有看到怪兽？那他们为什么告诉别人看到了怪兽？你怎么知道这狗是李阿姨杀死的？也有可能是韩叔叔杀死的啊……哎,我们去哪？”     

声音

“一个中科院副研究员的孩子明年要上小学了。孩子说。他的幼儿班同学要上中关村一小,为什么自己不能上？他爸爸说,穷,买不起中关村的房子。孩子问‘你为什么穷？你不是天天上班吗？你懒吗？＇”     

-消除水肿的瑜伽术不做“肿美人”

我们都说“水美人”—水水嫩嫩的皮肤是女性的最爱，但是如果代谢不好，就可能变成“肿美人”。虽然你并没有患有可能引起水肿的疾病—心肺衰竭、肾病症后群、肝硬化等，你还是活蹦乱跳的，可为什么你的身体，特别是下半身会变得像吹气球一样肿胀呢？     

《画杨桃》教学片段两则

由此及彼理解课文师 :老师看到几位同学知错后 ,说话语气有什么变化？请同学们从文中找一个词语说明。生 :“和颜悦色”。师 :你是如何理解这个词语的？生 :这个词语用来形容人说话时很高兴 ,态度比较和蔼。师 :老师的态度开始是认真的 ,后来“神情变得严肃” ,这时为什么又变得“和颜悦色”了呢？生 :因为同学们弄清了“我”把杨桃画成五角星的原因 ,老师很高兴 ,所以态度也发生了变化。师 :由此 ,大家想想 ,文中还写了谁的态度也在发生变化？生 :几个同学师 :好！他们的态度又是怎样变化的呢？生 :几个同学一开始是“哈哈大笑” ,后来是“…