外国专家聘请效益评估

引进国外智力,聘请高水平的外国专家、学者来华工作,是邓小平同志改革开放思想的一个重要内容,是我国高等院校扩大对外开放,积极开展国际交流与合作的一项重要工作,也是衡量我国高等教育国际化进程的一个重要依据。高校引进外国智力的工作历经十多年的实践和探索,有...     

做好专家工作 提高引智效益

随着我国改革开放的进一步深化,引进国外智力已成为对外开放政策的重要组成部分。遵照邓小平同志的指示“教育应面向世界,面向未来,面向现代化”,高等院校根据自身的特点,运用各种形式聘请外国文教专家,尤其是聘请专家来校讲课早已成为引进国外智力的一个主要形式。...     

学习邓小平引智思想理论把高校引智工作推向新世纪

一、邓小平引智思想的内涵及其直要意义邓小平引智思想理论是邓小平对外改革开放思想极为重要的组成部分,是我国对外开放事业的推进器。1978年8月他在科学和教育座谈会上明确指出：“敞开国门,接受华裔学者回国是我们发展科学技术的一项具体措施,派人出国留学也是一项具体措施,我们还要请外国著名学者来华讲学,这是一种很好的办法”。1983年他又进一步强调：“利用外国智力和扩大对外开放应当作为一项重要的战略方针,要坚持不懈地长期贯彻执行下去”。从此,我国引进外国智力事业开始进入了一个新阶段。邓小平引智思想理论也是邓小平…     

关于高校引进智力工作的思考

关于高校引进智力工作的思考张金和，金春花邓小平同志提出“要利用国外的智力”─—作为建设有中国特色的社会主义理论不可缺少的组成部分，已经十三年了。这期间随着我国对外开放的不断扩大，借鉴和吸收世界一切先进文明成果，包括通过多形式、多层次、多渠道的办法引进...     

邓小平引进国外智力理论的哲学意蕴

邓小平引进国外智力理论是邓小平理论的重要组成部分,这一理论具有深刻的哲学意蕴,即体现了邓小平理论中世界观、价值观和方法论统一的鲜明特色。本文从实事求是是邓小平引智理论的哲学世界观基础、人民利益高于一切是邓小平引智理论的价值观前提和以我为主、为我所用是邓小平引智理论的方法论原则这三个方面对此进行了探讨。     

邓小平引进国外智力理论的哲学意蕴

邓小平引进国外智力理论是邓小平理论的重要组成部分,这一理论具有深刻的哲学意蕴,即体现了邓小平理论中世界观、价值观和方法论统一的鲜明特色.本文从实事求是是邓小平引智理论的哲学世界观基础、人民利益高于一切是邓小平引智理论的价值现前提和以我为主、为我所用是邓小平引智理论的方法论原则这三个方面对此进行了探讨.     

引智与广开培训渠道

我公司的引进国外智力、派遣专业技术人员出国培训工作是从1985年开始的，至今已连续开展了16年，其引智工作是在认识不断提高的过程中开展起来的。八十年代初，由于资金短缺、技术老化等诸多原因，企业的产品结构不合理，生产技术水平与国际先进水平相比有较大差距。公司领导通过学习中央及省、市引进国外智力办公室的件，认识到引进国外智力是促进企业技术进步、提高企业管理水平和经济效益的重要措施。     

试论人力资源管理理论在高校引进国外智力中的运用

本文在考察引进国外智力工作的现状和存在问题的基础上，初步探讨将人力资源管理理论应用于引进国外智力的实践和前景，旨在抛砖引玉，向管理专家求教，与业内同仁共同致力于拓宽工作思路，完善管理方式，促进引智效益最大化。一、尽管引进国外智力有明确的指导思想，积累...     

试论可持续发展、智力与智力引进几个问题

人类社会的可持续发展必须依靠智力资源和发展知识经济。智力及其特性决定了引进国外智力是世界各国实现可持续发展的有效战略。我国社会经济可持续发展的实现，必须加快发展知识经济和高度重视引进国外智力。     

邓小平科技思想方法论初探

邓小平的科技思想在邓小平理论中占有非常重要的地位，他在论述科技思想时运用的方法即是其科技思想方法论。在理论上他采取紧抓时代特征，发展马克思主义的科技思想的方法，在实践上则运用了从社会主义根本任务出发，把科技工作与社会主义建设融为一体的方法。     

高校引进国外智力的激励机制探讨

本文对高校引进国外智力的激励机制和激励方式进行了初步的探讨 ,提出可供考虑的引进国外智力的若干激励方法组合。为高校制订引进国外智力政策提供参考。     

中外合作办学模式下智力引进创新机制研究

国外智力作为中外合作办学引进的优质教育资源的重要内容,对保证中外合作办学质量发挥着举足轻重的作用。目前,国外智力引进还存在引进渠道有限、引进师资整体水平不高、本土化对接发挥效能不足、缺乏有效的质量评估与激励机制等一系列问题。为此,应创新教师聘任评估机制,建设具有国际视野并以学生发展为中心的中外师资队伍;创新国外智力和地方高校本土智力融合机制,最大限度地发挥引进国外智力效益;创新课程体系,创立国际化特色课程群,构建以开放融通为特点的课程体系;创新外语教学体系和教学模式改革;创新国际化质量评估体系,有效监控教学质量;充分利用政策导向,加大地方高校中外合作办学智力引进工作力度。     

论邓小平新时期思想政治工作理论的哲学基础

邓小平的思想政治工作理论，是他创立的建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是新时期思想政治工作的根本指导思想。邓小平的独具特色的思想政治工作理论，有其深厚的哲学基础。本文从实事求是的唯物主义的世界观、辩证唯物主义的“两点论”和唯物辩证的思想政治工作的科学方法论等方面进行了论述，同时也对学习运用邓小平的思想政治工作理论的立场、观点和方法，做好新时期思想政治工作的问题，进行了探索。     

瞄准一流 做好国外智力引进工作

自从教育部推出一系列引进国外智力项目以来,高校的国外智力引进工作取得了很大的成绩。对高校而言,进一步加强和改进国外智力引进工作,充分利用国际人才资源,将对学校改革发展和创建一流大学起到积极的推进作用。近年来,浙江大学把做好国外智力的引进工作,作为学校建设一支高素质、高水平师资队伍的重要组成部分,在促进学科发展、优化师资结构等方面取得了好的效果。1.加强政策引导,引进国际杰出人才。建设一流学科,必须建设一支具有一流水平与素质的教师队伍。浙江大学合校后学科门类大大增加,学科布局不断拓展,使高端人才紧缺问题突显出…     

海外邓小平外交思想述论

邓小平的外交思想在世界上产生了广泛而深刻的影响,并因此而成为国外学者研究的重要领域。国外学者主要研究了邓小平外交思想的影响因素、发展阶段、主要特点及对邓小平外交思想的评价等方面。他们的研究为国内学者进一步丰富和发展邓小平理论提供了重要的参考,对当今中国的外交政策具有重要的启发意义。     

科学技术思想是邓小平理论的重要组成部分

邓小平科学技术思想是邓小平理论的重要组成部分，它不仅内容丰富，而且体系完整。邓小平科学技术思想发展了马克思主义科学技术思想的机理，集中体现了邓小平理论发展马克思主义理论的机理，前者是后者的缩影。在邓小平科学技术思想指导下，我国各族人民科学精神振奋，科技意识不断增强，在科技人才的培养、科技与教育的协调发展、先进科技的引进、科技推动经济社会协调发展等方面都取得了举世瞩目的巨大成就，这正体现了邓小平科学技术思想巨大的实践价值。     

海外邓小平外交思想述论

邓小平的外交思想在世界上产生了广泛而深刻的影响,并因此而成为国外学者研究的重要领域。国外学者主要研究了邓小平外交思想的影响因素、发展阶段、主要特点及对邓小平外交思想的评价等方面。他们的研究为国内学者进一步丰富和发展邓小平理论提供了重要的参考,对当今中国的外交政策具有重要的启发意义。     

邓小平的行政决策思想及其现实意义论析

邓小平是我国卓越的无产阶级革命家、政治家。他参与了革命战争时期与建国以后党和国家的许多重大决策，这些重大决策的制定与实施，展现了他在行政决策方面的许多重要思想。这些重要思想是邓小平同志留给后人的宝贵精种财富。分析邓小平行政决策思想形成的历史条件，概括其主要内涵，用以培育领导干部的决策素养，对于减少决策失误，提高决策质量具有重要的理论和现实意义。     

邓小平对孙中山对外开放思想的继承与发展

孙中山基于发展中国近代经济,振兴实业,坚持必须实施对外开放政策,引进国外资金,引进外国的先进科技,引进外国人才,引进外国的先进的经营管理经验,邓小平继承和发展了孙中山的对外开放思想,并提出了很多对外开放的卓见,形成了系统的对外开放思想,即特区观,格局观和一国两制观。     

论邓小平党的监督思想及其特点

邓小平党的监督思想由党要受监督的必要性与重要性,监督的主体和实行监督的基本条件,构成了他监督思想的主要内容。邓小平把马克思主义监督理论运用于20世纪八、九十年代中国共产党的建设实际,继承和发展了马克思主义监督理论;他在总结历史的经验教训中逐渐形成他的监督思想;他把传统的主观自律引向客观制约,强调了外力监督的重要作用,形成了他监督思想的特点。