父亲的信

父亲来信了,内容非常简单:“慧:你已离家归队多日,也没写信说你平安到达,你妈非常担心。每次归队后都应先写信。父。”于是,一种深深的愧疚慢慢弥散在心头。父亲的信是很随意和马虎的,信很短,有时不过三五句话,无非是告诉我家里一切都好,要学会照顾自己等,有时写信的纸好像是随手捡的,反面写信,正面还有无关的字迹;而且家中好像没有像样的笔,信中有着五颜六色的笔迹。战友们读家书时往往都异常激动,心情久久不能平静,而我却很少有这种感觉。父亲像在无意中写了这些信,从信中我读不到家的温馨也读不到家里人对我的思念,我总平静地读,然后收起…     

给陌生人依偎的肩膀

好多次了,我都收到来自山西某镇煤矿的信件。我不知道写信的是谁,因为他的信件从来不留姓名。我也不知道他为什么给我写信,因为在他的信中除了谈煤矿的生活,很少涉及到我。那该是一个不大的煤矿,他经常提到巷道深处的寂寞和黑暗,还有冰冷的石头以及不温暖的煤炭。生活是艰苦的,然而更贫乏的是精神生     

应用文自测七题

(一)著名语言学家王力在读到青年写信存在的问题时,举了三个例子。请你简要指出错误所在。A.有一青年干部写信给领导干部,信末写道:“敬祝首长千古!”( ) B.有一青年给“我”写信,信中说:“我在弥留时给您写这一封信。”( ) C.有一青年给“我”写信,信中说:“我希望您一定答复我的信,切切!”( ) (二)方强的表弟招考重点中学,差了几分没被录取,整天垂头丧气。为此,方强去信对表弟表示安慰。下面是信中的一段话,其中有两处用语不当,请指出并改正。     

怎样写信

放暑假了,老师要求同学们在暑假里互相写信,等开学后,看谁的信写得最好,谁收到的信最多。李誉平时一听到要写作文、写信什么的就头疼,他真担心开学后自己的信又像以前那样,被当成是病文病句的典型,让同学们笑破肚皮。他磨磨蹭蹭了半天,给同桌王晓林写了一封信:正文:说明写信的目的,可以写一件事,也可以写几件事。王晓林:暑假生活过得愉快吗?我觉得暑假真好,你的暑假生活一定也很有趣。早上妈妈也不再催我起床,而是和爸爸一起出门上班了,我可以尽情看动画片,踢足球,看课外书。不过妈妈还是每天检查我的作业。我去农村的奶奶家住了一阵,那里真…     

给爸爸、妈妈的一封信

给长辈写信写作小锦囊:给长辈写一封信,跟他们谈谈心,在我们单元习作的训练要求中常有出现。通过给他们写信,可以让你的感情在信中得到释放,同时还可以锻炼自己的写作能力。如果给远方的长辈写信,能收到他们的回信,是不是让你感觉特别地快乐呢?那么,给长辈写信时,我们应该注意些什么呢?1.信件的格式一定要正确。(信件有哪几种格式呢?想想哦!)2.既然是给长辈写信,说话一定要得体,要有礼貌。3.信的内容要表达清楚、具体,让人明白。4.写信也是一种沟通与交流,当然要表达出你的真情实感哦!亲爱的爸爸、妈妈:你们好!虽然我们天天生活在一起,但我…     

小门

本来我只是在给卷毛一个人写信,没有计划要写多长的信,只想勾勾描描我现在的生活。但是在写信的时候,即使我写的是现在,眼前,脑海里都是过去的片段。从前宿舍里窄窄的淡黄色桌子,床底下的青色的铁皮箱,常年挂上的白色蚊帐,在蚊帐里仓促叠     

学生考试不及格

前不久,我收到一个名叫秋平的学生写来的信,信中写道——尊敬的傅老师,这是我第二次给您写信……我现在在一个山区的乡卫生院工作,这里环境艰苦,条件很差,且人际关系又十分复杂。不过,老师,您放心,我已不是从前那个脆弱、没骨气的秋平了,我已练就了坚强的性格和面对挫折、战胜困难的勇气。我知道怎样去把握自己的生活、创造自己的人生价值,     

童心童语

短辫子姐姐:你好,我是季语涵。我从一年级就开始订阅你们的杂志了,每次收到杂志,我都恨不得一口气看完。这是我第一次给你写信,感觉很兴奋!我很喜欢你们的“七彩故事河”和“呱唧滑滑梯”栏目,同时非常希望我的信能刊登。     

苦难是一所好学校——献给迷失方向的LP朋友

《湖北招生考试》杂志刊载我关于自考心理调节的有关文章以后,有不少朋友写信向我倾诉在求学过程中的苦恼,最近,我收到了一封署名为LP的信,信的内容是这样的:尊敬的余博士: 你好! 我出生在农村,生活在不起眼的角落里,我14岁就下地干活,不     

小议标点符号的感情色彩

标点符号有没有感情色彩?听我先讲一个故事:法国大作家维克多·雨果在写完《悲惨世界》后,把原稿寄给了一个出版商,过了些日子,他写信去问。整个信只有一个“?”。出版商很快就回了信,也很妙,只有一个“!”。但双方的意思都很明白,都富有感情色彩。     

活在书信里的爱情

写信,单向的,但如果一直写,那么,爱情就在写信人和读信人之间建立起来了。这是杜拉斯和雅恩的故事。写信,双向的,也一直写．然后,爱情就会在信件往来的双方之间滋生发展。这是海莲·汉芙和弗兰克·德尔的故事。     

英文书信的格式你知道吗?

写信,大家都该会了吧,可你知道中文写信和英文写信在书写格式上有何区别吗?接下来和大家谈谈。英文信包括信头、信内地址、称呼、正文、结束语和签名六个部分。比中文信多了一个信头,而信头包括两项:写信人的地址和写信的日期。写时是     

学写书信“目中有人”

学写书信“目中有人”江苏／徐志来小学生学写书信，为写信而写信的现象屡见不鲜。作为教师指导学生写信，就应注意发挥书信言语交际的功能，使学生跳出一般习作的框框，使之在市场经济的年代印学会写信这一言语交际的方法。一、回忆生活，选择对象。写层的对象选择要注意...     

我的隐私在哪里

自从小学毕业后,我就和好友们各奔东西。我好想念他们,但一年到头也见不上几次面,于是我们就在信上聊天。但我害怕,害怕被老师发现我写信,那么我的秘密就荡然无存了。我知道老师这样做侵犯了我的隐私权,但是我不敢跟老师说。阿林,你能帮我跟老师说吗?浙江省青田县船寮镇中学小慧在帮你之前,阿林想先弄明白一件事:你有没有在上课时写信?阿林很奇怪,老师平时也挺忙的,怎么就如此在意你写信呢?假如你是在上课时写信才被老师发现的,那阿林就不能帮你了——是你做得不对,下次记得别在课堂上写信,好好听课。假如老师毫无道理地拆看了你的信,那是侵…     

信

我学会写信了,我要把信写给很多人。我要把信写给爷爷,希望爷爷的病早点儿好。我要把信写给妈妈,希望妈妈出差早点儿回家。我还要把信写给老师,希望大家都快乐幸福。信$长沙市砂子塘小学二年级@罗文浩     

我长得对不起观众怎么办

广州的女孩李月给我写信,还寄来一张她的照片。她在信中说:“我长得实在对不起观众。黑黑的,小眼睛,嘴唇有点厚……你看看我的     

给明明的信──大班绘画讲述活动设计

设计意图 　　写信，是人们用文字交流信息、联络感情、互通友谊的一种方式。孩子对成人的写信活动充满了好奇心。然而，由于幼儿不会写字，他们便非常喜欢用独特的方式来表达自己的情感。此活动旨在引导幼儿尝试用绘画的形式表达信的内容，在画画讲讲中发展幼儿的想象力、动手能力和语言表达能力，体验绘画写信的乐趣，增强幼儿间的友谊，培养初步的社会交往能力。 　　活动目标 　　1．教幼儿学习用绘画的方法表达信的内容，初步了解简单的写信程序。 　　2．在看“来信”、画“回信”的过程中，启发幼儿将生活中所做所想的事用绘画的形式…     

把自己寄回家

四年前的深秋,我当兵离开了家。于是,想家的时候就写信,接信的时候也想家。读第一封家信时我流泪了,信纸上我发现了母亲的泪迹。新兵爱写信,常常,我用信把自己的苦乐得失寄回家里,而发出一封信不久,我便能很快收到回信。     

心里明白,就没有莫明的恐惧

我这是第四次给您写信。每当我非常烦恼的时候,总会想到您。虽然每次写给您的信寄出去犹如石沉大海,但是每次我把信寄出去,     

孩子，你的眼睛告诉了我

那天，我和学生一起学习著名儿童文学家金波先生写的《信》。在引导学生感悟了诗歌的内容后，我安排学生按书信的格式写信。大多数学生可能是第一次写信，心里有很多话想对对方说，所以本以为十几分钟学生就能完成写信，可谁知二十几分钟后还有几个学生没写完。