雨后蚯蚓地上钻

雨后,蚯蚓就钻到地面上来了。蚯蚓为何会钻到地面上来?我在老师的指导下,做了一次有趣的实验。我在菜地里取了一盆湿土,挖了5条蚯蚓,放在盆里约5厘米深的土壤中,又将盆子放在阴暗处,两天过去了,没见蚯蚓     

自由航行的迷你船(科学小实验)

<正>材料和用具一张图画纸,一块肥皂,剪刀,盆子。我的准备在图画纸上剪下一个长5厘米、宽3厘米的长方形纸片(如图)。在纸片3厘米宽的一边画上中点后,将这个点的两边各剪去一个三角形。剪去的三角形大小应一样,     

“蚯蚓和环境”的实验与讨论

学习《动物与环境》一课,同学们根据自己带来的东西设计实验,证明蚯蚓喜欢潮湿的环境,同学们设计的实验有: 1.(与书本同)把干沙、湿沙、干土、湿土围成同心圆,把蚯蚓放在中间,观察它往哪里爬。 2.把干沙、湿沙、干土、湿土分别放在正方形纸的四个角,把蚯蚓放在纸的中央,看蚯蚓往哪儿爬。 我把全班同学分成了十六个小组,四个小组做图(1)实验;三     

可爱的小乌龟

那是去年夏天的一个下午,在妈妈接我放学回家的路上,我们看到一个摊铺门前有个大盆子,盆子里有许多大小不一、形态各异的乌龟。它们争先恐后地往上爬。我央求妈妈也给我买一只,妈妈同意了。我暗暗高兴,“选哪一只呢？”     

水中取物不湿手

诸位先生,各位朋友:我来为大家表演一个科技含金量很高的小魔术,叫做“水中取物不湿手”。什么?水中取物不湿手?你可能会想到用吸铁石去吸水中含铁的物体吧。但这里介绍的是在有水的盆子中取一角硬币,既不能倒水,也不能用筷子、镊子等辅助工具,又要做到不湿手。你一定不会相信,     

豆芽成长记

正前几天,陈老师给我们布置了一项作业——写观察日记,我准备观察豆芽的成长。我准备了一个水杯、一个盆子和一把绿豆,首先在水杯里放了一些水,再加入了约50颗绿豆;在盆子里先垫放一些棉花,加30颗绿豆,再加些水。到了晚上,我发现泡在水杯里的绿豆表皮皱巴巴的,像是老人的皮肤;盆子里的水颜色变成青绿色,棉花都染绿了,而豆子却膨胀得像快要爆第二天早晨我去看豆芽,发现泡在杯里的绿豆已经长出了约5~6毫米的嫩芽,在盆子里的绿豆大部分都长出了一条粗粗的、硬硬的小尾巴。到了下午,盆子里的     

智慧加油站

1.哪个面积大 左右两幅图,哪个空白面积大？ 2．让杯底不湿 有一个杯子,杯子底部的里面是干的。现在要将杯子放在一个装满水的盆子里,盆子的高度比杯子略高。请问：如果要使杯子的底部仍然是干的,你应该怎么做呢？     

蚯蚓与环境

我常常在大树下玩,在树下的土壤里偶然发现很多蚯蚓,树下的土是潮湿、阴暗、冷凉的,我想蚯蚓喜欢这种潮湿、阴暗、冷凉的环境吧?我决心用一个试验来证明这一点。 我先找来四个火柴盒。如图所示,将每个火柴盒各去掉一面。然后把四个火柴盒口对口的围成一圈。在四个火柴盒里分别放入湿土、湿沙、干土、干沙。再捉来一只蚯蚓,放圈内。最后在上面盖上网罩。我在罩上细心观察蚯蚓的活动情况。起初,蚯蚓一动不     

小魔术

茶杯吸水〔变法〕魔术师拿着一个空杯对观众说:“我这个茶杯会吸水,不信大家看一看。”他说着把纸装在杯中,用火柴点着后,扣到一个有水的盆子里,盆子里的水立     

捉泥鳅

我下午放学回家,看见水盆里养了许多泥鳅,在盆子里欢快地游来游去。我故意把盆子弄动了一下,泥鳅好像受了惊吓,全都在盆子里乱跳起来。我想捉一条上来玩玩,又怕它们咬手,就问妈妈:“妈妈,泥鳅有牙齿吗?”妈妈说:“没有。”这下我放心了,伸手到盆里去捉。泥鳅在     

洗碗

正8月13日晴晚饭后,我发现妈妈躺在床上,一副很累的样子,就说:"妈妈,今天不用您来洗碗了,我来洗!"妈妈微笑着点点头,同意了。我看见饭桌上的饭碗这摆一个,那儿摆一个,乱七八糟的。我开始收拾桌子,我把碗一个个叠起来,捧起饭碗?,小心翼翼地向厨房走去。我把碗放在水池里,又拿来一个黄色的盆子,放在水龙头下面,接了一盆水,又拿起一个碗,放在盆子里,拿来一块抹布,使劲擦了擦,抹布马上变得油油的,脏脏的。再看看碗,上面的油     

瓶中沙

这是我们都很喜欢的一首老歌,温馨得一如涂满黄油的阳光。我终于在16岁的夜晚找到了幸福的感觉。你却要站在一个遥远的彼岸湿了我的眼睛。飞扬,我是你的一粒沙……     

自制桂花茶

暑假里的一个大清早,妈妈就把我叫醒。我穿上衣服,刚一出门,便闻到一股桂花的香气。只见妈妈正拿着一根长竹子,在桂花树上捅来捅去。她这是干什么呢?突然,妈妈说“:你快过来帮忙啊!我们今天做桂花茶喝。”咦,做桂花茶?新鲜!好玩“!快点去拿个干净的扫把和簸箕给我。“”哦。”我兴奋地答道。收集好桂花拿回家后,我和妈妈早已是气喘吁吁了。妈妈忙着把桂花放到一个大盆子里洗干净,之后,就让我在桂花上面轻轻洒上糖。最后,我们小心翼翼地把装桂花的盆子用保鲜膜包起来。第二天一大早,我就爬起来看我们昨天做的桂花茶,只见包了保鲜膜的盆子里有…     

一场别开生面的战斗

[初稿]一场别开生面的战斗星期天,我和爸爸到菜市场买了一些龙虾和一只小螃蟹。回来以后,我把小螃蟹放在一个盆子里,又选出一只最强壮的龙虾放到那个盆子里,这样一场战斗就爆发了。只见,龙虾先用大螫把小螃蟹团团围住,虎视眈眈,摆出了决战的架势。小螃蟹也不甘示弱,它先用自己的大螯毫不畏惧地顶住龙虾     

遇见大龙虾

国庆节期间,我回到了长寿老家看望年迈的外公外婆.这天,大姨妈提了个大口袋回来,说里面装的是大龙虾,是在田里捉的. 大姨妈把大龙虾装进放鱼的盆子里.盆子里本来有几条小鱼,大龙虾一来,立刻就成了盆子里的老大.     

大班“玩沙”科学教育活动设计

大自然是一本无字的书 ,丰富多彩的自然物 ,千变万化的科学现象 ,是幼儿学习的最好内容。我园地处农村 ,沙堆、沙滩随处可见 ,幼儿随时都能利用简单的工具玩沙 ,因此设计本活动 ,意在达到两个目的 :提高幼儿的玩沙技能 ,培养他们对自然物和科学现象的兴趣 ;让幼儿充分感受大自然带给自己的快乐 ,促进其良好心理品质的形成。活动目标１.感知沙子的特性 ,说出干沙与湿沙的不同 ,初步了解沙与建筑物的关系。２.能积极主动探索沙的多种玩法 ,掌握一定的玩沙技能。３.充分享受玩沙的乐趣。活动准备１.沙滩（湿沙、干沙都有）、小铲、模子、树枝、…     

教训

正星期五了,周末了,我该痛痛快快地睡上一觉了,但没想到我竟然闹肚子——吐了。晚上,我的肚子突然痛了起来,难受极了。我无法用语言来形容我此时此刻的痛苦,心想:这一天中也没有发热感冒哇,怎么会肚子痛呢?哦!原来是今天东西吃得太多,吃坏了肚子。啊!我忍不住了,飞速地跑到卫生间里,拖过一个盆子。一见盆子,我就吐了起来……哦,我难受极了,我吐个不停……终于吐完了,爸爸从楼下拿了一杯温开水,让我漱漱口,漱完口,我又回到床     

我学会了洗衣服

我学会了洗衣服,而且没要人教呢!你想知道我是怎样学会的吗?那就让我来告诉你吧!星期天上午,爸爸妈妈不在家。我见盆子里泡着衣服,想到该学着做做家务事,于是拿来洗衣粉学洗衣服。我把洗衣板放进盆子里,把水中的衣服捞起来,放在洗衣板上,撒上洗衣粉,     

可爱的小豆芽

国庆七天,我打算观察绿豆芽。我先接了一盆水,放了一大勺绿豆,然后盖上一块毛巾,再扣上一个盆子。两天之后,我发现绿豆有点儿变大了,伸手过去摸了摸,感觉有点儿蓬松,软软的。     

“沙盘教学”在地理课中的运用

一、沙盘教学的准备 1.木盘(因盘里放沙,所以也叫沙盘),用木板制一个长100厘米、宽70厘米的木盘,木盘边框高5厘米,在木盘内的底面涂上蓝漆。(堆塑模型时扫除沙,即可显出蓝色的海洋或河流) 2.沙(表示陆地),沙粒要细而匀,最好用筛子过一下,去掉杂质。 3.各区域轮廓图。根据小学地理课本内容,用铁丝制成中华人民共和国、东北地区、黄河流域、长江流域等轮廓图,并在铁丝上涂上红漆、使轮廊图醒目突出。每幅区域轮