浅论会展人才素质的培养与开发

伴随着我国会展业的飞速发展．社会对会展人才的要求越来越高,本文在分析了我国会展人才培养和开发现状的基础上．提出了会展人才素质的培养和开发对策：制订切实的培训开发规划,规范会展行业的人才标准,加强高校对会展专业人才的培养,从而保证我国会展产业良性发展。     

高校教材建设与管理模式的中外比较研究

高校教材建设是高校开展教学活动的基础和前提。加强高校教材建设与管理,不仅关系到高校的教学质量,还是深化教学改革培育创新性人才的关键。随着我国高等教育不断发展和教学改革不断推进,传统的高校教材建设与管理模式已不能适应新时期大力培养创新型人才和复合型人才的迫切需求。文章以推进我国高等教育改革发展、培养创新型人才为出发点,在对中外高校教材建设与管理模式进行分析和比较的基础上,借鉴国内外优秀成果和先进经验,为探索适应新形势下人才培养的高校教材建设与管理新模式提供建议。     

高校研究生创新素质教育的现状与对策

知识经济时代,创新人才的培养关系到高校建设与我国的国际竞争力的提高。作为我国高端人才重要培养途径之一的高校研究生教育肩负着历史使命。笔者在分析当前高校研究生创新素质教育质量的现状及影响因素后,提出了相应优化措施。     

单片机课程研究性教学的探索与实践

基于研究性教学的单片机课程开发与教学的新模式,采取多种发挥学生自主学习的教学方法提高了学生的创新与实践能力,是高校培养高水平应用型人才的有效途径。     

高校研究生创新素质教育的现状与对策

知识经济时代,创新人才的培养关系到高校建设与我国的国际竞争力的提高.作为我国高端人才重要培养途径之一的高校研究生教育肩负着历史使命.笔者在分析当前高校研究生创新素质教育质量的现状及影响因素后,提出了相应优化措施.     

知识经济与人才培养

知识经济时代要求高校培养的人才基础扎实、基本技能功底过硬,善于整合和创新知识;善于开发自己的潜能,在科技研究时予以人文关怀。培养这种高素质人才必须确立以下观念：１．全面发展的人才观;２．个性鲜明的教育目标观;３．因人施教的教学观     

天津高校应对滨海新区人才需求的对策研究

目前滨海新区的开发开放正深入推进,对各类人才的数量、专业和结构也不断有新的需求。但目前天津高校培养的人才还存在着如高层次人才储备不足、新型行业人才缺乏、学生综合素质与企业要求还有差距等问题,还不能满足滨海新区发展的需求。为此,建议天津高校采取加强学科建设、改革人才培养机制、推行订单式培养等多种培养模式、提高教师的实践教学能力等举措,推进天津高校人才培养与滨海新区人才需求的对接工作。     

对高校创造型人才培养的几点思考

当前 ,我国高校在培养创造型人才方面存在缺陷 ,应从转变观念、提高师资素质、优化课程体系、建立创新基地和开发情感智力等方面采取相应对策 ,大批培养创造型人才     

三峡库区人才资源开发的对策探讨

三峡库区人才资源开发既关系到库区百万大移民任务的顺利完成，更关系到库区的建设和发展。开发库区的人才资源，必须从三峡库区的人才现状及需求分析人手，提出三峡库区人才资源开发应采取的对策。三峡库区特殊的区情、人才资源现状和未来的人才需求状况，决定了库区人才资源开发的系统性和长期性。因此，三峡库区人才资源开发需要采取政策性开发、培养性开发和使用性开发三种形式相结合的方式，只有这样才能有效地开发该地区的人才资源开发。     

加强思想建设促进高校改革发展——新形势下加强高校思想建设的几点思考

高校担负着培养社会主义现代化建设合格人才的历史重任。搞好高校党的建设是办好高校的政治保证和基本条件。高校党的建设,关系到培养的人能否成为社会主义事业的建设者和接班人。关系列党能否对高校实行有效的领导,关系到整个国家的．隐定和发展,要从党的事业的前途命运的高度认识高校党建工作的重要性。高校党建工作作为一个有机的整体,包括思想建设、政治建设、组织建设、作风建设     

高校图书馆服务社会化的优势与实现途径

随着知识经济和信息时代的到来．信息的大量开发和快速传递已成必然。高校图书馆拥有人才、技术、空间、资源、设备、网络和服务等方面的强大优势,必须采取多种形式为社会提供优质服务,开拓高校图书馆服务的新领域,拓展高校图书馆的生存空间。     

教学与科研在高校教育中的功能定位及发展思考

为了适应新形势的发展要求,我国教育体制适时进行了改革与完善,取得了巨大的成就。在知识不断创新和要求人才素质培养的背景下,作为最直接培养社会建设人才的高校,如何定位教学与科研在高校教育中的功能,关系到高校乃至高等教育的成败。在此,本文从高校的社会功能及其赖以健康运行和发展的两大关键因素——教学与科研协调互动的作用、现状不足及完善措施进行了探讨。     

高校教师管理体系与培养模式探讨

教师成长规律是与自发成才模式相对应的教师培养基础，学科及社会的发展需要采取超常的培养模式和手段，有针对性地培养高层次创造性人才。根据客观衡量指标所确定的人才有多层次的外在表现形式，教师成长的层次概述是建立教师培养新模式的基础。在三级结构二级管理的主体框架下，不同层次人才的相互关联作用和阶梯效应是实施新模式的重要依据，要正确处理常规培养与拉动提高的辨证关系，实行教师资源开发与开放式管理，建立更加完善的高校人才资源开发与管理新体系。     

论网络环境下高校图书馆期刊信息资源的开发与利用

网络环境下高校图书馆期刊信息资源呈现出新特点,针对期刊信息资源开发与利用中存在的问题,高校图书馆必须采取改变传统观念,重视培养深层次开发型人才和网上期刊信息资源的开发与利用,加强用户信息意识与蓐息能力的教育,建立适应学科建设的特色馆葳和文献传递服务机制,实现期刊信息资源共享等策略。     

现阶段我国高校学生心理存在的问题及其对策

作为社会未来的领导者和建设者,当代大学生的心理健康既关系到社会的稳定、国家人才培养的质量．又关系到学生个人潜能的开发与利用。因此,重视大学生的心理问题,探究如何有效培养大学生的心理素质、排解大学生的心理障碍,是高校教育的一个重要任务。     

创新型国家与高校创新型人才的培养

坚持走中国特色自主创新道路,努力构建创新型国家,是党中央、国务院在新世纪确立的一项伟大任务．高校是科技兴国的主力军,是培养和造就高素质创造性人才的摇篮,构建创新型国家需要高校努力培养更多创新型人才。本文就高校培养创新型人才与构建创新型国家的关系进行了阐述,并对高校如何培养创新型人才提出了自己的观点。     

浅谈高校图书馆与创新人才的培养

文章论述了培养创新人才的重要性以及高校图书馆在培养创新人才中的作用，提出了高校图书馆培养创新人才必须采取的具体方法和措施，创新人才能力培养的思考及对策。     

论大学生创新意识与能力的培养

培养大学生的创新意识与能力,关系到一个民族与国家的经济、科技发展和生死存亡的命运,以及大学生未来学习、工作、事业的发展。因此必须将其摆在高校育人工作的首位,同时采取各种切实有效的措施,以求把培养大学生的创新意识与能力的工作落到高校教育改革的实处。     

浅谈新时期高校学风建设

高校的学风建设关系到高等学校培养的人才质量,关系到整体人才工程建设的好坏。文章从学风建设的重要性出发,针对目前高校学风建设中存在的问题,提出了一些对策和建议。     

新时期高校学风建设的思考与探索

高校作为培养人才的阵地，肩负着培养高素质人才的重任。学风建设是学校建设的一个重要组成部分，关系到人才培养的质量，所以，在新的时期高校应采取积极有效的措施，抓住低年级基础教育，积极开展科技文化活动，在活动中引入竞争机制，更新教育观念等全面推动学风建设。