山东高校篮球专任教师科研现状分析

运用文献资料、问卷调查和逻辑分析等方法对山东高校篮球专任教师科研状况进行相关调查.分析了影响因素,提出了相应发展对策,以期为山东高校篮球专任教师科研健康发展,科研领导部门的决策和工作的开展提供有价值的借鉴.     

对影响体育院系篮球专项学生投篮命中率因素的分析

通过对体育院系篮球专项学生投篮技术动作的观察、统计、分析,找出影响投篮命中率的主要原因,提出对应的训练方法为今后体育系院篮球教学与训练提供参考依据。     

表象训练法用于篮球技术教学的实验研究

把表象训练的理论及方法运用在“篮球”教学中,是符合教学巩固性、实效性和现代自控式教学原则的。在高校体育系篮球普修课教学中运用表象训练方法,使学生篮球技术的掌握及合理运用能力提高,教学效果显著。     

高校体育专业篮球教师队伍状况研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑法等研究方法,分析了高校体育专业篮球教师的队伍现状,并提出了高校体育专业篮球教师队伍发展的对策,旨在为高校体育专业篮球教师队伍的发展和高校体育专业篮球教学的发展提供参考.     

论篮球攻击性防守在防守教学中的重要性

现代篮球运动正朝着高强度、高速度、高空优势、激烈对抗、以守促攻的方向发展,防守能力强的队往往是比赛的优胜者.现今各高校篮球教学中对进攻技战术的内容明显多于防守技战术的内容,而且一些内容已经很陈旧了.为使攻击性防守技术能在高校篮球运动中得到发展,本文从现代攻击性防守的优势,影响攻击性防守技术形成的因素等方面进行论述.目的在于不断提高高校大学生特别是体育系学生篮球的防守意识和攻击性防守技能,促进高校篮球水平的发展.     

培养篮球裁判员的教学与训练

高校体育系是培养裁判初级人员的基地之一,本文以观察统计法、文献资料法、数理统计法、逻辑推理法等研究方法,从规则、道德、心理以及宣判方法等方面对体育系学生篮球裁判员的教学与训练进行探讨     

浅谈高校篮球教学存在的问题及对策

本文通过对高校的篮球课的教学现状进行调查、分析,全面掌握高校篮球课教学中存在的问题,井针对存在的问题提出改革对策,为进一步提高高校篮球课的教学质量提出参考意见.     

第七届CUBA河南赛区体育院(系)篮球预选赛能力探析

通过对第七届CUBA河南赛区预选赛(男)乙组6支体育院(系)篮球队比赛技术统计指标的对比与研究,分析6支球队的比赛能力,结果显示郑大体院、河大体院2支体育学院篮球队的比赛能力明显优于洛阳师院、商丘师院、许昌学院和黄河科技学院4支体育系篮球队,但6支球队普遍存在比赛节奏慢、得分不高、前场篮板球弱、助攻少、整体战术单调、教练水平偏低等问题.     

新课程背景下高校篮球教学模式改革研究

在分析高校篮球教学现状的基础上,以体育新课程实施为背景,结合多年体育教学改革实践,构建高校篮球课程新的教学模式.提出了学生分层式教学、团体武教学、领会式教学、尝试式教学及建立校园篮球网等篮球课程改革的方案及措施.     

高校篮球教学改革影响因素及发展趋势

篮球教学作为体育教学中的一项常规科目,日益受到高校学生的欢迎.而面对我国高等教育体制改革的不断深化,篮球教学同样面临着改革转型的时代要求.本文通过对当前高校篮球教学现状的考察,综合分析影响篮球教学改革的相关因素,并指出了未来我国高校篮球教学的发展趋势.     

山东省独立学院篮球课教学现状及发展对策研究

本研究运用了文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法,以山东省12所独立学院作为调查对象,对其中所涉及到的问题进行调查和理性分析,对所存在的问题及原因进行客观的辨析和深入研究,并据此提出促进山东省独立学院篮球教学的对策和意见。     

体育高专学生篮球教学能力的探析

通过对体育教育专业专科学生篮球教学能力的调查分析研究,了解体育专业专科学生在校期间学习掌握及灵活运用知识的能力情况,并在此基础上,提出了提高学生篮球教学能力,培养复合型中小学体育教学人才的建议与方法。     

山东省高等院校研究生体育课程选课现状调查

通过文献资料法、问卷调查法对山东省12所普通高等院校教师资源现状、教师工作量情况、学生对运动项目的选择情况以及新课程与教师配备方面进行了调查分析,结果表明：山东省高等院校研究生体育教师配置不合理、新兴体育运动项目开展现状不理想,研究生班级规模配置高,教师工作量大。     

安徽省高校篮球运动现状与发展对策

通过对安徽省普通高校的大学生篮球运动兴趣、师资队伍、教学状况、场地设施、竞赛、课外训练、高水平篮球队与学生篮球运动社团的现状与存在的问题进行调查与分析,并提出相应的发展对策与措施。     

高职院校教师队伍类型结构分析及优化建议--基于X省高职院校人才培养状态数据的分析

将高职院校教师类型划分为校内专任、校内兼课、校外兼职、校外兼课四类,这一分类提升了对于高职院校教师队伍现状认识的深度。基于这一分类视角,通过对X省高职院校人才培养状态数据的分析,发现该省高职院校教师队伍在这一分类结构上存在一些问题:兼职教师质量和数量未达到要求,不利于双师素质教学团队建设;校外兼课教师教学量占比相对偏高,不利于学生实践能力提升;校内兼课教师人数占据较大比例,不利于学生培养质量提高。针对上述问题,高职院校在内涵建设中应着力于企业高质量兼职教师队伍建设,加强校内专任教师队伍能力提升,促进校内兼课教师队伍规范化建设。     

山东省高校体育专业大学生篮球裁判能力培养现状与对策

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,从认知、动机理论知识掌握、裁判工作和教学现状、教师的基本情况等方面,全面调查了山东省普通高校体育专业大学生篮球裁判能力培养现状,分析了存在问题的原因,结合普通高校体育专业大学生篮球裁判能力培养实际,有针对性地提出了明确应用型人才培养的教育思想,引导制定适应社会需求的教学目标;不断进行教学改革,为学生创造进行裁判理论与实践的平台;以评促学,健全学生综合能力锻炼的有效运行机制;提高教师的综合素质,建立"三位一体"的服务体系的对策,以期为普通高校体育专业大学生篮球裁判能力培养和队伍建设提供有益参考.     

非全日制体育硕士学位论文质量控制探索

通过分析山东省非全日制体育类专业硕士学位论文存在的问题,针对性提出相应的对策和建议,构建非全日制体育类专业学位学术不端控制体系,以增加非全日制体育硕士学位论文原创性。提高非全日制体育硕士学位论文质量,净化体育科研学术环境,同时对于其他学科专业学位学术不端行为的控制具有一定的借鉴意义。     

空间统计学在山东省区域经济差异中的应用

通过对山东省17个市2005—2006年人均工资变化的空间自相关分析,得出总体空间统计指数Moran’sⅠ与局部统计指标LISA,体现了在山东省的区域范围内17个城市的经济增长具有非常显著的空间关系,总体上呈现出东强西弱,地区发展不均衡,区域间城市差距较大的特点。文章最后针对这种区域不均衡状况,提出了有针对性的政策建议。     

陕西省农村英语教师跨文化交际能力现状调查及对策建议

提高学生的跨文化交际能力是《新课标》提出的教学目标之一。教师跨文化交际水平的高低会直接影响教学的效果。调查发现,农村初中英语教师的跨文化交际知识和能力还比较弱,而地处落后地区、交通不便、信息沟通不畅是直接的原因。因此,必须采取相应措施尽快予以提高。     

高职英语教师信念现状的个案研究

研究以90名山东省高职英语教师为对象,对其语言观、学习观、教学观、课程观、学生观和教师观等几个方面的教师信念进行了调查,利用SPSS13.0对数据进行了分析,结果表明,高职英语教师信念有其自身的特点,并受学校教学定位和授课对象的影响。