概论大学英语教学与大学英语学习的影响因素及其他

截至目前已有很多理论论述影响大学英语教学与大学英语学习的因素,如：个人情感因素、教学因素、社会与文化因素等;而论述英语教学与英语学习的理论也很多,如：语法翻译法、直接法、循序直接法、听说法、视听法（或情景法）、自觉对比法、自觉实践法、认知法和功能法等。本文作者将两者集合起来,并根据自己的个人经验与调查分析结果来论述影响大学英语教与学的因素并相应地提出改进大学英语教与学的方法。     

影响辽宁省小学开展校园足球活动的因素调查研究

本研究运用问卷调查法、文献资料法、访谈法、因子分析法等研究方法,对影响辽宁省小学开展校园足球活动的因素进行了调查和分析,得出以下主要结论:影响主要因素由经济因素、学生主观态度因素、家庭因素、学校管理因素、政策法规因素和保障体系因素等组成。     

竞技健美操运动员表现力的构成研究

作者通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等,对我国优秀竞技健美操运动员的表现力进行了探讨和研究,结果表明：表现力的构成因素主要有基本条件因素、重要基础因素和决定性因素等。     

影响女足后备人才发展的因素分析

以我国女足后备人才培养的影响因素为研究对象,采用文献法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法等,探讨了影响女足后备人才成才的运动员因素、教练员因素、文化教育因素、管理因素、训练因素、竞赛因素、经费投入等问题,旨在为促进我国女足后备人才的发展提供理论依据.     

浅析竞技健美操运动员表现力的构成

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等方法,对我国优秀竞技健美操运动员的表现力进行探讨和研究。研究结果表明,表现力的构成因素主要有基本条件因素、重要基础因素和决定性因素等。     

学分制对大学生体育课程选项影响的调查研究

本文运用文献法、访谈法、问卷调查法及数理统计分析法等,对高校学分制体育教学中影响大学生体育课程选项的因素进行调查分析和研究,在对体育教师、非体育教师、学生调查的基础上,分析学分制的利弊、自主选课、目标管理、个性培养等特点;结果表明:学生自身因素、教学管理因素、教师因素和场地器材因素等是影响体育课程选项的主要因素;盲目从众选项与选课系统及管理不完善等也为一影响因素。此研究,旨在阐明学分制体育教学有利于大学生素质教育及能力的培养和完善学分制体育课程体系建设。     

学生在学习活动中的非智力因素及其培养

学生的心理是一个整体,其学习活动不仅有智力因素的参与,而且伴随着非智力因素的活动.非智力因素属于学习活动的动力系统,各种非智力因素在学习活动中具有动力功能,主要体现为始动功能、定向和引导功能、维持和调节功能等.非智力因素的培养途径多种多样,学校是培养学生非智力因素的主要途径,培养的方法有说服法、锻炼法、自我教育法和心理辅导法.     

影响大学生身心健康因素的调查研究

运用文献资料法、调查法、数理统计法对大学生对健康的理解、影响健康的主要因素及大学生获取健康知识的欲望等方面进行了调查,结果显示：影响大学生身心健康的因素呈现多样化,其中社会因素的影响、青春期的身心意识变化等对其身心健康的影响较大。     

谈控制变量法在物理学习中的运用

综观近年各地、市的中考试题,在控制变量法、理想化模型法、等效替代法、转换法、类比法等各种常用物理学方法中,控制变量法考察的比率最高.所谓的控制变量法就是把一个多因素影响某一物理量的问题,通过控制某几个因素不变,只让其中一个因素改变,从而转化为多个单一因素影响某一物理量的问题的研究方法.     

学校因素对大学生体育锻炼习惯养成的影响

采用问卷调查法、文献法、数理统计法等,就影响高等院校学生体育锻炼习惯形成的学校因素,对南京化工职业技术学院2008级、2009级进行了调查与分析。研究结果表明：同学影响因素、课外体育活动因素、学校体育文化氛围因素是主要影响因素。     

大学生体育消费现状调查与分析

本文采用问卷调查法、访谈法、文献资料法对大学生体育消费的意识、动机、支出等方面问题抽样调查,认为：高校大学生体育消费观趋于理性,从实物消费逐步向劳务消费转化;经济因素、场地因素、学习任务、体育兴趣等仍然是制约大学生合理体育消费的主要因素。     

福建省竞技篮球的制约因素与发展对策研究

采用文献资料法、问卷调查法、统计法和逻辑分析法等研究方法对福建省竞技篮球的制约因素进行研究,分析主要制约因素,提出福建省竞技篮球的发展对策。     

南通市青少年体质健康的影响因素及干预对策

采用文献资料法、调查问卷法、历史分析法、定性分析法等多种方法,研究了南通市青少年体质健康的影响因素,主要包括制度因素、学校因素、家庭因素和个人因素.在此基础上,还就促进南通市青少年体质健康提出干预对策,主要包括:健全并落实制度和政策措施、创新教学模式、提高教师队伍素质、注重培养学生积极健康的生活方式、加大经费投入、完善体质健康监测评价和服务体系等内容.     

河北省"新农村"体育的现状与发展研究

运用文献资料法、调查法、数理统计法等研究方法对河北省新农村体育开展现状情况进行了深入调查,分析了制约农村体育发展的农民生活习惯及身体健康状况、体育意识因素、经济因素、农村体育健身锻炼缺乏科学指导等因素,并提出一些发展农村体育的对策,为河北省农村体育发展提供参考．     

影响我国篮球联赛市场发展的主要因素分析

运用文献资料法、问卷调查法等方法对CBA联赛市场的影响因素进行调查和分析,发现影响CBA联赛市场的主要因素有投资者的积极性不高、观众太少、俱乐部缺乏市场经营能力、人才流动不起来等几个方面。     

浅谈控制变量法在初中物理电学中的应用

控制变量法是指在研究某个物理问题或物理量与多种因素的关系时,每次只改变一个因素,控制保持其他因素不变。分析所研究的物理问题与该因素的关系。它把多因素的问题转变为多个单因素的问题,分别加以研究,最后再综合解决。控制变量法是科学探究的一种重要方法,掌握控制变量法对探究物理规律、理解物理概念、设计物理实验、解决物理问题等都有重要的作用。     

汉语地名造词法

地名就是地理实体或行政区域的名称,地名是专有名词中的一个特殊类别,它拥有其他专有名词所不具备的特征,蕴涵着丰富的文化因素.这样在研究地名的创造过程中就不得不把文化因素考虑在内.本文将详细讨论汉语地名的造词法,即说明法、比拟法、减缩法、典故法、谐音、雅化法及音译法等.     

田径项目青少年竞技运动员非智力因素发展的比较研究

应用文献资料法、问卷调查法、数据分析法等多种方法,对田径项目青少年竞技运动员的非智力因素进行了调查与分析,纵析非智力因素的各个要点,提出先阶段的训练中,要打破以技术为中心的训练体系,构建生理、心理型的训练研究体系,就要充分认识并重视运动员非智力因素的培养.     

体育教学过程中非智力因素的价值与激励

通过对非智力因素中动机、兴趣、情感、意志等心理因素的价值进行分析,采取思想教育和教学诱导等方法激励学生的学习动机与学习兴趣,采取教学控制法、实践体验法、行为感化法等方法激励学生的情感与意志,发挥非智力因素的作用,达到教学目标,优化教学效果.     

安徽省普通高校大学生体育消费现状调查

运用问卷调查法、文献资料法等,对安徽省普通高校大学生体育消费动机、消费水平、消费结构、影响因素等进行了调查研究,得出目前安徽省普通高校大学生体育消费中健身健美是主要消费动机、总体消费水平较低、消费结构以实物型消费为主、经济与时间的不足是影响消费的主要因素等结论.