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邹韬奋早年所从事的与教育相关的工作和贯穿一生的新闻出版工作是其教育思想形成的实践基础.通过从教育目标论、教育价值论及教育方法论三个角度剖析邹韬奋的教育思想,结合现实研究了邹韬奋教育思想的当代价值. 相似文献
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全面抗战时期,我国著名出版家、新闻记者邹韬奋以极大的爱国热忱从事进步新闻出版活动,有力地推动了抗日民主运动的发展。这一时期他受到马克思主义新闻思想的影响,强调新闻出版以正确舆论发动群众、团结抗战的重要作用;基于民众立场的新闻出版工作应将服务精神与战斗性相结合;倡导民主和新闻出版自由,坚决反对国民党的新闻统制制度,并将这些思想贯彻在自己的新闻实践中。文章对之进行梳理研究,对探讨邹韬奋的思想发展轨迹、文化事业的成功经验,尤其是对当今新闻出版工作的启示,具有理论和现实意义。 相似文献
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邹韬奋是我国新闻出版史上一位杰出的新闻记者和出版家。自1926年10月邹韬奋接办《生活》周刊任主编开始,他一生共主编过七个报刊,撰写了大量的评论和通讯报道文章。此外,他还出版了几十本著作和译作。他的编辑出版思想,不仅在当时对我国新闻出版事业的前进产生了巨大影响,就是在今天,对于我国新闻出版事业的发展仍然具有十分重要的意义。 相似文献
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今年7月24日是新出版事业的开拓者、杰出的爱国民主主义者和共产主义者邹韬奋同志逝世60周年,特载《民主先锋出版模范邹韬奋》一文,以示我们重庆新闻出版工作者对这位先躯的怀念和敬仰之情。 相似文献
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邹韬奋(1895~1944)是我国新闻界最杰出的代表人物之一,是我国新闻工作者的楷模.他一生把全部心血都倾注在报刊工作上,先后主编了<生活><大众生活>(上海)<生活日报><生活星期刊><抗战><抵抗><全民抗战><大众生活>(香港)等报刊.这些报刊思想内容先进,编辑技术高超,赢得了广大读者的欢迎,创造了当时国内杂志界发行量的最高纪录,谱写了中国新闻出版史上光辉的一页.在长期的编辑工作中,邹韬奋提出关于报刊编辑的一系列独到的见解,形成了系统的编辑思想,给后人留下了宝贵的精神财富. 相似文献
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邹韬奋从事新闻出版事业,始终保持经济上的独立,不接受别人的补贴和馈赠,所以不能不考虑商业性,即"赚钱"、追求经济效益的问题.邹韬奋主张在不违背事业性的范围内,必须尽力赚钱,发展商业性.为了发展商业性,邹韬奋主要从三个方面着手进行:一、经营--以<生活>周刊为先导,形成多元化经营与差异化经营;二、用人--任人唯贤,培养和... 相似文献
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邹韬奋是我国现代著名的新闻记者和编辑出版家,他一生创办过六刊一报,创造了我国新闻出版史上的伟大奇迹。他之所以能取得如此大的成就,与他对报刊广告的高度重视是分不开的。在他主编《生活》周刊期间,就曾亲自出马向外商拉广告。在他一生的新闻实践中,积累了丰富的报刊广告思想,为我们现代广告事业的发展提供了许多可供借鉴的经验。 相似文献
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邹韬奋是中国现代史上杰出的新闻记者、政论家和出版家.在近二十年的出版生涯中,他先后主编了<生活>、<大众生活>周刊、 <生活星期刊>、<生活日报>、<抗战>三日刊和<全民抗战>周刊等报刊,撰写评论和通讯报道文章数百万字,出版了数十本著作和译著,并成立和经营了生活书店,为我国的报刊出版事业作出了巨大贡献,被誉为"中国新民主主义的新闻出版事业的模范".韬奋把毕生精力贡献给了新闻出版事业,他的编辑思想更是其留给后人的宝贵精神财富,研究和探讨韬奋的编辑思想特色,对今天的期刊编辑实践有着非常重要的现实指导意义. 相似文献
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在艰苦卓绝的抗日战争中,邹韬奋创办《生活》周刊,呼吁抗日救亡;筹办《大众生活》,高擎救国大旗;创立《生活日报》,号召团结御侮;构筑《抗战》高地,引领正确舆论;复刊《大众生活》,坚守宣传阵地.本文以时间为线索,以报刊为核心,梳理和分析邹韬奋先生出版救国的卓越贡献,借此榜样力量,激励新时代新闻出版工作者履职尽责、文化兴邦. 相似文献
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近读俞润生著的《邹韬奋传》,情不自禁地回忆起40多年前的往事: 那是在 1946年9月,我正在辽东新闻工作学校学习新闻业务。课堂上由姜丕之校长讲着抗战七君子的故事,以邹韬奋等人的事迹阐述新闻工作者的人品、文品和应走的道路;课余自修,贪婪地读着邹韬奋的《经历》《患难余生记》以及《萍踪寄语》《萍踪忆语》等著作。动人的事迹很多,而给我的印象最深的是:作人作事,要有志气、有骨气,有浩然之气。韬奋是新闻出版工作 相似文献
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邹韬奋是我国著名的无产阶级新闻思想家,其报刊思想始终贯穿了一股强烈的民众意识,即大众新闻思想。他的大众新闻思想以为人民服务为主线,具体包括动机观、立场观、群众观、业务观、新闻道德观等方面。认真研究和继承发扬邹韬奋的新闻思想和职业精神,对当代新闻媒体具有重大的启示意义。 相似文献