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相似文献
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1.
标点题三     
标点符号的祖先 现在使用的标点符号,据说祖籍是在欧洲。有人查考,早在十五世纪末,著名的威尼斯印刷和出版商阿尔德·曼奴奇已开始在书中使用逗号了。其实,如果查一查它的宗谱,标点符号的祖先还应推中国古代的“句读”。  相似文献   

2.
司长河 《少年月刊》2012,(Z3):109-110
标点符号的祖先据说我们现在所使用的标点符号,它的祖籍原是欧洲。有人考查,早在15世纪末,著名的威尼斯印刷和出版商阿尔德·曼奴奇已经开始在书中使用逗号了。其实,如果查一查标点符号的宗谱,它的祖先还应推中国古代的"句读"。  相似文献   

3.
标点符号的祖先现在使用的标点符号,据说祖籍是在欧洲。有人查考,早在十五世纪末,著名的威尼斯印刷和出版商阿尔德·曼奴奇已开始在书中使用逗号了。其实,如果查一查它的宗谱,标点符号的祖先还应推中国古代的"句读"。所谓"句读",就是文章中意思、语气需要停顿的记号,我国古代叫句末停顿为"句",句中停顿为"读"。古人写文章是文不加"点"的,读书人得自己断句。读书时,在句中语意未尽,必须停顿的地方用"、"号,点在两个字的中间:在句末停顿处,点在字的旁  相似文献   

4.
人的一生是标点符号组成的:儿童时是问号少年时是逗号青年时是省略号老年时是括号去世时是句号  相似文献   

5.
淘淘:丁丁,标点符号是从什么时候开始使用的?丁丁:15世纪末,威尼斯印刷师阿尔德·曼努齐制定出一套统一的标点符号系统。淘淘:我国古代没有标点符号,文章岂不是经常被人误解。丁丁:我们到汉朝才发明了“句读”符号,语意完整的一段为“句”;句中语意未完,语气可停顿的一小段为“读”。宋朝使用“。”和“,”来表示句读。淘淘:句子都不知道怎么断,古人读书可够累的。丁丁:标点的作用不只是断句哦,还能表示语气和声调,表达情感。你看同样的一句话,标点不一样,你读出什么来了?  相似文献   

6.
听标点     
胡元华 《小火炬》2008,(11):36-37
标点我们不陌生,有的像小蝌蚪,有的是小圆圈。有的像小月牙。标点能看我们都知道,可是,标点能听吗?当然能,而且很有意思呢。  相似文献   

7.
8.
标点符号是辅助文字、记录语言的一套符号。它的主要作用有如下三种:①表示停顿;②表示语气;③表示词语的性质和作用。文言文断句,传统上称之为“句读”。文言文最本初的面貌是没有标点的,标点是由后人为方便阅读而点校的。明辨句读,是阅读古文的一项基本能力。平时,我们重视文言文的诵读,目的在于能通过熟读,“因声求气,涵泳诗韵”,培养文言文语。  相似文献   

9.
我们的小学课文大多是经典文章,文中那些精彩的词句,都承载着浓郁的情感。我们在读课文时,要仔细推敲词句,锻炼咬文嚼字的能力,这样,我们才能在读书时有更多更大的收获。  相似文献   

10.
标点符号是文章不可缺少的重要组成部分,是作者独具匠心的设计和编排。在教学中,教师不仅要把标点符号当作一种知识来教,还要与之加强对话,把它当作文本内容与感情的一部分来品读与感悟。下面  相似文献   

11.
王礼平 《辅导员》2013,(14):51-53
<正>我们都知道,人说话是需要停顿的,而且有些停顿配之以恰当的神情、动作、语气可以表现人物的心理活动。这就需要借助标点符号。标点符号,包括点号和标号,是辅助文字记录语言的一套符号。它是书面语的有机组成部分,不可或缺。所以,同学们千万不  相似文献   

12.
王礼平 《辅导员》2013,(Z1):51-53
我们都知道,人说话是需要停顿的,而且有些停顿配之以恰当的神情、动作、语气可以表现人物的心理活动。这就需要借助标点符号。标点符号,包括点号和标号,是辅助文字记录语言的一套符号。它是书面语的有机组成部分,不可或缺。所以,同学们千万不  相似文献   

13.
对备战高考的学生来说,句意理解题历来是一个重难点。虽然该类题目答题要求“意思对即可”,但评卷抠点严格,大多考生仅能触及部分得分点,丢掉到手的分数。原因是多方面的.而缺乏句位、句法和句读意识是失分的主要原因.因此有强化三种意识的必要。  相似文献   

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