首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 421 毫秒
1.
例1 如图1所示,轻绳的A端固定在天花板上,B端系一重为G的小球.小球静止在固定的光滑大球表面上.已知AB长度为L,大球半径为R,天花板到大球顶点的距离AC=d,∠ABO大于90°,求绳中张力和大球对小球的支持力(小球直径忽略不计). 解选小球为研究对象,它受到重力G、绳子拉力T和大球支持力N的作用,  相似文献   

2.
有一只自 .负 的 小 蚂 蚁 ,它决定要干一件轰轰 烈 烈 的 大 事 ,而且它决定这次要单独行动。 机会来了! 2.小蚂蚁发现了一个巨大的球,足足有它身体的 倍那 100么大! 小蚂蚁 3.找 来 一 块 木板,想要把大球撬起来。 可是……可是 4.……小蚂蚁居然被压在了大球下面! 小蚂蚁是 5.不 会 灰 心 的 ,这一次它用上了绳子,想要把大球拖回去。 但是,小 6.蚂 蚁 又 被 绳 子缠在了大球上,真可怜啊! 小蚂蚁用 7.滑轮拉大球。 小蚂8.蚁用滑板推大球。 小蚂蚁 9.又被大球击中了…… 虽然是只 10.百 折 不 挠 的 小 蚂…  相似文献   

3.
目的:探究大球盖菇原种培养料的成分及不同比例的生石灰对大球盖菇菌丝生长的影响,并确定其最适且经济的培养料配方.方法:本试验采用对照法研究不同比例的生石灰对大球盖菇菌丝生长的影响;结果:玉米比小麦培养料更有益于大球盖菇菌丝生长,培养料中加入生石灰的量随着比例的增加对大球盖菇的生长呈先促进后抑制的趋势;当培养料中生石灰的含量达到0.5%时大球盖菇的生长达到最佳,之后随着生石灰比例的增大大球盖菇的生长受到抑制.结论:玉米培养料中加入0.5%的生石灰可使大球盖菇的原种扩繁达到最大的经济效益.  相似文献   

4.
一、乒乓球:(1)早在2001年11月,马琳在九运会上夺得冠军,他是大球时代的第一个全运会乒乓男子单打冠军,乒乓球的大球与小球相比().A.球大了,惯性反而小了B.球大了,静止时惯性更大了C.球大了,速度大,惯性更大D.球大了,惯性同样大了解:乒乓大球与小球相比,体积和质量都大了,因而惯性大了  相似文献   

5.
滚大球     
用两个小竹筐对合,外面糊上旧布或纸,画上图案,制成大球。将幼儿分为人数相等的二至三组,成纵队站好,每组第一人手扶大球,站在起点线上,发令后,即推球向前快跑,穿过竹圈做的拱门,滚过平衡木小桥,到终点线折回,传给下一名幼儿。先跑完的组获优胜。  相似文献   

6.
超级球问题     
如果你在一个特别大的球上放一个特别小的球(如图1),然后把这两个球移到距地h高的地方,释放它们。这时戏剧性的事将发生:当两个超级球中的大球撞击到地面上时,小球将脱离大球,并升高到9倍于h高的地力。为什么呢?让我们来分析这个问题。  相似文献   

7.
在物理的题解与教学中 ,有关系统内相对运动的习题既是高考的重点、又是难点。本文通过几个例子 ,说明如何应用动量守恒定律和机械能守恒定律求解。例 1 质量为 m半径为 R的小球 ,放在半径为 2 R质量为 2 m的大空心球内 ,大球开始静止在光滑水平面上 ,当小球从两球心连线的位置沿内壁滚到最低点时 ,如图 1所示 ,大球移动的距离为多大 ?析与答 小球沿光滑的内壁滚下。将小球和大球看成一个系统 ,它们在水平方向上的动量守恒。且初动量为零。这样系统的质心位置不变。设大球相对的地面移动距离为 s1小球相对于地面移动的距离是 s2则有 :2 m…  相似文献   

8.
米兰芬算灯     
李汝珍,清代人,是个"学无所不窥"的才子,虽然很有学问,但是官场上很不得意.他写了好几本书,《镜花缘》是流传最广的一本.此书中描写了一位精通算学的才女"矶花仙子",名叫米兰芬.米兰芬和众姐妹在宗伯府聚会,来到小鳌山楼上观灯.楼上的灯形状有两种,一种灯是上面三个大球,下缀六个小球,一种灯是上面三个大球下面十八个小球.楼下的灯也有两种,一种是一个大球缀二个小球,一种是一个大球缀四个小球.已知楼上有大灯球396个,小灯球1440个,楼下有大灯球360个,小灯球1200个.  相似文献   

9.
试析采用大树对乒乓球运动的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
2000年2月23日,国际乒联代表大会式通过大球议案,并决定从2000年10月1日起改用大球。本探讨了大球与小球的不同,它对技战术的影响,对我国乒乓球王国地位的影响。  相似文献   

10.
"小球追大球"是小学生非常喜爱的一项游戏活动。其传统玩法是:首先,教师让学生在各自的座位上坐好,发给第一行第一位学生一个小球,间隔5个—6个座位,再发给第六位或第七位学生一个大球。然后,当学生听到教师喊"开始"后,持球学生则  相似文献   

11.
布鲁斯·阿克曼(BruceAckerman)在他称之为“自由教育”的理论中提出:“整个教育体系就好比是一个庞大的球。孩子们基于不同的自身文化背景而站在球面的不同点上;教育的任务就是帮助他们探索这个大球,让他们了解发生在周围的戏剧性事件的深层含义。在这个探索的旅程结束的时候,他们已经成为成熟的公民。他们有权利回到最初开始的那个点上,也同样有权利冲到一个无人占据的领域中去。”有人把它称之为“大球理论”。“大球理论”认为,孩子们只有充分理解了哺育自己成长的文化真谛,才有能力探索并了解发生在周围的戏剧性事件的深层含义。如果…  相似文献   

12.
1问题的提出取一大一小2个弹性很好的球,大球直径4.0cm以上,小球直径2.0cm以下.将小球放在大球的正上方,贴住大球.使2小球从约0.5m高处一起自由下落,结果它们落地后,小球被反弹到2~3rn高处.  相似文献   

13.
一、选择题 1.第46届世乒赛首次改用“大球”较量,这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加( )  相似文献   

14.
《物理教师》1986年第3期登载了《超级球问题》译文。文章大意是:如在特别大的球上放一个特别小的球,然后把这两个球移到距地h高的地方,释放它们。这时戏剧性的事件发生:当两个超级球中的大球撞击到地面上时,小球脱离大球,并升高到9倍于h高的地方。有的同志对《超级球问题》一文提出异议,认为:①在两球下落过程中,它们始终是互相接触的,所以当大球和地面碰撞后向上反跳时,没有理由说,小球仍保持原来的速度v向下运动;②根据弹性碰撞的特点,碰撞前后系统的总动能不应有所改变。  相似文献   

15.
一、计算万有引力例1将一个半径为R的铅球,从中挖出一个半为R2的球形空腔,并将挖部分重新熔铸成球,放在大外侧,如图1所示.如果铅密度为ρ,求两球之间的万引力.解析万有引力定律F=GMmR2,只适用于两质点的相互作用或两均匀球体间的相互作用.对质量分布均匀或形状不规则的物体间的相互作用不适用.设想将从大球中挖出的小球补回去,使大球成为一完整的球,则外面小球和完整大球间的万有引力F1求,外面小球和内部补充的小球间的万有引力F2也求.根据叠加原理,外面小球与大球剩余部分间的万引力等于外面小球和完整大球间的万有引力F1减去面小球和…  相似文献   

16.
一提起奥运会,大伙儿激动得像充足气的大球,腾地从椅子上弹起,那股兴奋劲似乎亲临于奥运现场。在高新技术盛行于各个行业的今天,现代  相似文献   

17.
培养料含水量对大球盖菇菌丝生长的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文研究了大球盖菇菌丝在不同含水量的锯末培养料中的生长情况,结果显示,大球盖菇茵丝在锯末含水量为45%~75%时都能生长,最佳含水量为70%,在较低含水量的培养料中大球盖菇茵丝生长较稀疏.  相似文献   

18.
例1 (2013四川凉山州)根据图中给出的信息,解答下列问题: (1)放入一个小球水面升高______cm,放入一个大球水面升高___cm; (2)如果要使水面上升到50cm,应放入大球、小球各多少个?  相似文献   

19.
张文  张丞 《中学生百科》2011,(27):42-44
一般我们都认为地球是个实心的大球,由地壳、地幔和地核三部分组成,但有些人可不怎么想。他们认为地球是个空心的大球,在它的肚子里,有着另外一个神秘的世界……巴德少将的飞行报告  相似文献   

20.
刘浦锋 《物理教师》2002,23(3):37-37
从第 4 6届世界乒乓球锦标赛开始 ,国际乒联规定将比赛用球从直径 38mm(称为小球 )改为 4 0mm(称为大球 ) ,质量由 2 .5g(小球 )改为 2 .7g(大球 ) ,意在适当减小比赛中乒乓球的球速和旋转性 ,增加每球比赛来回次数和观赏性 ,以吸引更多的观众 ,扩大乒乓球运动的影响 .从 2 0 0 0年 9月悉尼奥运会到 2 0 0 1年 4月第4 6届世乒赛 ,时间只有 7个月 ,各国运动员全力以赴改练大球 .一时间 ,媒体舆论纷纷评述说 ,中国运动员以速度见长 ,欧洲运动员以旋转著称 ,小球改为大球对速度的影响大于对旋转的影响 ,因此 ,中国运动员的优势将丧失 .事…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号