画出瀑布的声音

一位酷爱书画的年轻人欲做书画大师的弟子,他带着自己花费了整整一年时间才画成的一幅瀑布画去求见大师。大师看了那幅画,轻轻摇头说:"还好,只是没能画出瀑布的声音!"这位年轻人一年后再次求见大师,将一幅自以为更好的瀑布画捧给大师。大师看了那幅画,再次轻轻摇头说:"遗憾,还是没有画出瀑布的声音!"     

画出瀑布的声音

一位酷爱书画的年轻人欲拜在书画大师的门下,他带着自己花费了整整一年时间才画成的一幅瀑布去求见大师。大师看了看那幅画.轻轻摇头说:还好,只是没能画出瀑布的声音!     

画出瀑布的声音

一位酷爱书画的年轻人欲拜在书画大师的门下,他带着自己花费了整整一年时间才画成的一幅瀑布去求见大师。大师看了看那幅画,轻轻摇头说“:还好,只是没能画出瀑布的声音!”     

画出瀑布的声音

一位酷爱书画的年轻人欲拜到书画大师的门下,他带着自己花费了整整一年时间才画成的一幅瀑布画去求见大师。大师看了那幅画,轻轻摇头说:“还好,只是没能画出瀑布的声音!”     

画出瀑布的声音

一位酷爱书画的年轻人欲拜入书画大师的门下,他带着自己花费了整整一年时间才画成的一幅作品去求见大师。大师看了看那幅画,轻轻摇头说：“还好,只是没能画出瀑布的声音!”     

画出瀑布的声音

一位酷爱书画的年轻人欲拜某书画大师为师,他带着自己花费了整整一年时间才画成的一幅瀑布画去求见大师。大师看了那幅画,轻轻摇摇头说:"还好,只是没能画出瀑布的声音。"     

画出瀑布的声音

一位酷爱书画的年轻人欲拜到书画大师的门下,他带着自己花了整整一年时间才画成的一幅瀑布去求见大师。大师看了这幅画,轻轻地摇了摇头说:"还好,只是没能画出瀑布的声音!"     

瀑布的声音

一位酷爱书画的年轻人欲拜书画大师的门下,他带着自己花费了整整一年时间才画成的一幅瀑布去求见大师。大师看了看那幅画,轻轻摇头说:"还好,     

瀑布的声音

一位酷爱书画的年轻人欲拜书画大师的门下,他带着自己花费了整整一年时间才画成的一幅瀑布去求见大师。大师看了看那幅画,轻轻摇头说:“还好,     

别求完美

一个青年跟一位大师学画，他每画好一幅画，都要拿去给大师过目。但每一次，大师都摇摇头，不置一词。青年见大师摇头，知道自己的努力还不够，自己的作品还没有达到尽善尽美，还存在许多的缺憾与不足。为此，他更加努力，更加勤奋，每一幅画都精益求精，力求最好。他一心一意在追求一种完美的境界。     

玻璃心

<正>在一个儿童教育的会议上,一位70多岁的老者讲述了他童年时的一段往事。他说:"我曾经是一个画家,其实哪个孩子又不是呢?有一天,老师教我们画一幅画。当时很多孩子合用一份水彩颜料,我等不及了,就用自己的蜡笔给画上颜色。当我喜滋滋地把画交给老师时,他一边接过来,一边转过身向其他的孩子展示说:‘你们看,当你们不愿等待时,会画出多么糟糕的一幅画,就像这一幅。’"那老者说:"我当时听到‘呯’的一声响,一道门向我永远地关上了,从此以后,我不再是一个画家了。"     

独一无二的女画家

<正> 女画家在世界上也有不少呀,怎么说是“独一无二”的呢?是的,独一无二。因为,达妮兹这位画家既没有双脚,又没有双手,她得用嘴咬着笔画画哩。她靠嘴巴画画,一共画了四千多幅,这不是独一无二吗? 达妮兹1910年出生于法国,生下来就没有手和脚。她出生时只有两千克重,邻居们见了都摇头,纷纷给她妈出主意。有的说:“我看,你还是把她扔     

智者乐水 仁者乐出

在一次组织学生去庐山秀峰瀑布游览的活动中,教师设计了一个游览方案:听瀑——观瀑——画瀑——摄瀑——制作盆景。到了秀峰,教师带领学生拾阶而上。远远地就听见了瀑布的轰鸣声。教师停下脚步,对学生做侧耳倾听状,说:“同学们,你们听,这是瀑布的声音,它象什么声音?”学生有的说:“象叠叠的浪诵上岸滩。”有的说:“象阵阵的风吹过松林。”     

宁静的真谛

<正>曾经有一个国王,他要悬赏一位画家,能画出最好的画,用来表现宁静这一主题。很多画家都一试身手,国王看了所有的画,但是只有两幅画他真的很喜欢,国王必须两者选其一。其中一幅画的是一个平静的湖面,波平如镜,环山倒映,头顶是一片蓝天和绒毛似的白云。所有看过这幅画的人都认为它是一个表现宁静的好作品。另外一幅画也有高山。但是这些山高低突兀,上方是狂躁的天空,电闪雨泼,山脚下是一挂飞溅的瀑布。这看上去一点也不宁静。但是当国王再细看的时候,他发现了瀑布后面有一小丛灌木,长在岩石缝里。灌木丛中,鸟妈妈造好了鸟窝——急流之间,鸟妈妈安详地孵在     

放低自己才能吸纳别人的智慧

一个满怀失望的人千里迢迢来到法门寺,对住持说:“我一心一意学画画,却找不到好老师,多数人都是徒有虚名,画得还不如我。”住持淡淡一笑,说:“我收集了一些名家精品,既然施主不比名家逊色,就请施主为我留下一点墨宝吧。”那人问:“画什么呢?”住持说:“我喜欢饮茶,更喜欢茶具,您就为我画一幅茶杯和茶壶吧。”那人欣然应允,铺开宣纸,寥寥几笔就画成了,只见壶里的水徐徐注入茶杯,那人问:“满意吗?”住持摇头,“茶壶和茶杯的位置放错了,应该是茶杯在上,茶壶在下。”那人笑道:“大师为何如此糊涂,哪有茶杯往茶壶里注水的?”住持说“:你也懂得这…     

学治印

那天,我画了一幅国画,心里美滋滋的,让爸爸给我看一看。爸爸看了看后说:“很好。意境和用墨都不错,但有一点美中不足,你仔细看看。”我看了很久,还是丈二和尚摸不着头脑。这年、月、日和题款都有了,还缺啥呢?只见爸爸拿起画,笑眯眯地说:“女儿,你看这儿,这落款的左下角,如果再有一方自己治的印,是不是能起到画龙点睛的作用?”“啥叫印?真有那样神奇吗?”过了一会儿,只见爸爸翻箱倒柜,找出了一块长条形的石头,其中有一面刻了几个歪歪扭扭的文字。爸爸找来了红色印盒,在里面轻轻摁了几下,再在画的左下角用力一摁,只见一方红色的印跃然纸上。爸…     

小幽默三则

一幅抽象画一天美术课上,老师要同学们画一幅抽象画。一会儿功夫,一个小男孩交了他的作品。老师看了看,可是上面什么也没有,只不过是一张白纸。"你画的是什么呀?"老师说。"牛吃草。"孩子答道。"草呢?""牛把它吃光了。"孩子说。     

齐白石的座右铭

1949年,85岁的绘画大师齐白石,依然坚持每天作画5幅,从不间断。在过生日的那天,前来贺寿的客人很多,他忙了10多个小时。等送走了最后一批客人,他已经很疲倦了,于是便休息了。第二天,白石老人早早地起床,没吃饭就赶到了画室,画完5幅后才吃早餐。吃过早餐后,他又回到画室作画。家里人怕他累着,便说:"你不是已经画完5幅了吗,怎么还画?"他解释说:"昨天过生日,客人多,没时间作画。今天追画5张,以弥补昨天的‘闲过’。作画并无秘诀,全在一天也不能空闲     

程十发先生二三事

正在松江人眼中,程十发先生之所以是大家,不仅在画上,更在画外。很多年前,我有位朋友以不菲之价购买了十发先生的一幅画,如获至宝。但经专家看后,认为是假画,是有人仿十发先生之作。朋友听后大惊。趁十发先生回松江小憩之际,托关系带此画登门拜访,希望十发先生亲辨真伪。当他把画缓缓展开后,十发先生笑眯眯地端详起来。许久,才自言自语:"画得好,画得好!"见那位朋友有些激动,十发先生轻轻叹气说:"可惜,还是露了马脚。"     

“童真课堂”:让儿童经历真学——《黄果树听瀑》课堂实录及各方评课

【课堂实录】一、课前预热,引发兴趣播放鸟鸣的声音,引导学生捕捉大自然中的声音。二、揭示课题,丰富信息师好,谁来读读课题?生黄果树听瀑。师大家一起来看一看,课题中哪一个字非常清楚地告诉我们,这篇文章跟声音有关?生听。师非常好。那如果文章主要写瀑布的形态,这个课题需要改成——生黄果树看瀑。生黄果树观瀑。师是呀,但我们今天学的是——生黄果树听瀑。师听的就是瀑布的——生声音。师知道黄果树瀑布吗?知道的同学就跟大家来说一说。生黄果树瀑布是一个很大的瀑布,可以用"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"来形