上海市青少年体育后备人才培养存在的问题与对策

优秀运动员的成才．是长期培养,基础积累,系统训练．逐渐提高的一个过程。过去几十年．上海贯彻执行“三级训练网”的业余训练体制,培养了许多优秀运动员,上海各项目运动队全国比赛基本名列前茅。然而,从90年代初开始,上海市区、县青少年业余体育学校逐渐萎缩,取而代之是各级各类,各种营运模式的单项运动学校,使原来培养输送和管理有序的训练体制发生了较大的变化。     

我校的业余体育训练

我校是县的一所重点小学,有18个教学班,949名学生。1981年前曾分别定为乒乓球、排球业余训练点,1981年后改为小学田径训练点,为自治区体育传统项目学校。我校有三名专职体育教师,业余训练的教学工作就由他们承担,每届从学生中挑选16—20名,为业余田径队的队员。五年来我们做到了训练经常,队伍稳定,技术提高。取得了较好的成绩。在每两年一届的自治区体育传统项目学校小学田径比赛中,1982年获团体总分第一,1984年获团体总分第二,1985年     

改革县业余体校体制、走联办之路

县业余体校在培养体育后备人才的系统工程中起着重要的作用。但目前县体委独家办体校大部分出现了“经费少、教练少、场地设施少、运动员文化成绩差、运动水平差”的三少两差的局面。旧的县业余体校体制亟待改革。“三联办”县体校打破了独家办的局面,由县体委、教育局、学校(中、小学)联合办学,体委提供主要训练场地、设施、配备部分教练,承担部分比赛经费,负责训练竞赛业务;教育局负责教学     

中学田径业余训练改革初探

我校是一所河北省重点中学,多年来一直重视田径业余训练,是廊坊市田径传统校之一。近几年来对高中田径业余训练进行了改革,将多年来学校田径队划为年级训练组,体育教师带所任年级体育课学生的业余田径训练比赛,高考体育专业加试,由以前单项训练改为年     

论广西县级业余体校的发展方向

业余体育训练是我国体育事业的重要组成部分,它既是竞技体育的基础环节,又是实现全民健身计划的重要手段。我国业余训练的体制是“一条龙”的训练体系,它由初级训练、中级训练和高级训练组成,县级业余体校属于初级训练,是“一条龙”训练体系的基础。目前,广西业余训练面临重大挑战,随着政府机构改革的深入,有些县的体委被撤消或者合并,体委下属的县级业余体校困难重重,县级业余体校如何发展,这是摆在广西体育工作者面前的重大问题。笔者从广西现有县级业余体校内部存在的问题出发,结合其他省市的经验,对县级业余体校的出路进行…     

一所有生命力的业余体校——记西丰县第一中学业余体校

地处辽北山区的西丰县一中,从一九八一年起,办起了“三集中”的体育班,同年被命名为“辽宁省体育业余训练重点学校”。五年来,先后为省以上专业队和体育院校输送了17名队员,被评为县、市、省的体育工作先进单位。一九八四年被国家体委和教育部命名为“业余传统体育项目先进单位”。在第四届、第五届省运会     

一所体育中学的原型——武进县青少年业余体校情况调查

在体育战线高潮迭起、捷报频传的大好形势下,业余训练如何跟上形势的发展搞上去?最近,我们带着这个问题到武进县青少年业余体校进行了调查。 我们在平时工作中经常听到这样的议论:“现在学校片面强调智育,业余训练难搞”,似乎有些地、市、县的重点业余体校有办不下去的趋势。可是武进县业余体校虽然碰到不少困难和问题,学校条件也还不完善,但是却越办越好,逐步发展成为以县教育部门领导为主的一所体育中学。     

对少儿业余游泳训练与竞赛若干问题的探讨

“提高效益、提高效率、提高质量、走内涵型为主的发展道路”的九十年代业余训练工作基本方针，对推动业余训练和竞赛工作的发展，为竞技体育阔步前进奠定了坚实的基础。如何才能提高业余训练质量和效益，如何使训练和比赛相互促进，相得益彰，培养出更多更好的人材呢?笔认为切实抓好少年儿童业余训练和竞赛工作，合理解决两之间在部分环节上的矛盾，是非常必要的。     

少体校的困境和出路分析

一、我国少体校的发展历程少体校的前身是20世纪50年代形成的青少年业余体育学校,1999年2月4日国家体育局、国家教育部颁布实施了《少年儿童体育学校管理办法》,取代了1979年原国家体委、教育部发布的《少年儿童业余学校章程》,“少体校”的称呼也随之取代了“业余体校”。我国的青少年业余体校是在1955年学习原苏联的办校经验,以学校为基地,以业余训练为主要形式建立起来的,是我国三级训练体制中重要的组成部分。当时,国家、学校重视,家长支持,学生参加训练积极性高,业余体校在中国遍地开花。从我国的竞技体育实践过程来看,青少年业余体校…     

从实际出发抓好训练网点建设

<正> 近几年来,针对我县实际,在办好县青少年业余体校和体育传统项目学校的同时,我们重点创建了一批只有一个体育项目、具备一定训练条件的学校的训练点,逐步形成了以县体校为训练中心,传统校和训练点为基地的业余训练网,先后向市、省体育运动学校输送了一大批体育新苗。国家女篮队员张月琴、1989年全国击剑重剑冠军     

全国“田径之乡”业余锻炼等级标准通讯赛实施细则

1．第一至第五批被评为全国“田径之乡”的单位,均可以区、县（市）组织参加比赛。2．第五批全国“田径之乡”组织参加比赛的情况,将作为申报第六批全国“田径之乡”检查验收的重要内容。各等级达标人数（以业余等级证书、证章认领数为准）是衡量全民健身、业余训练整体...     

对参加“国际中学生游泳比赛”选拔赛的我国青少年业余游泳运动员脉搏调查情况分析

在伟大领袖毛主席革命体育路线的指引下,在国内外一片大好形势的鼓舞下,我国游泳运动形势一派大好。广大教练员和运动员阶级斗争、路线斗争觉悟大大提高,促使我国业余游泳训练工作得到了很大的发展和提高。由于各地业余游泳运动发展很快,青少年运动员技术水平迅速提高,而且,幅度很大。大批新生力量通过业余游泳训练,正茁壮成长,业余游泳训练呈现出一派生气勃勃,后继有人的局面。今年四月,在武汉举行了参加“国际中学生游泳比赛”选拔赛。我们七三级游     

浅议业余体校的训练特点

业余体校,只是世界上少数国家具有的一种训练体制。我国业余体校的性质既是优秀运动队预备役人才的摇篮,又是完成各类比赛任务现役运动员的营垒,肩负双担。其性质和任务决定其训练必须有利于群众体育、学校体育以及其他非业余竞技体育的训练。业余体校的训练,有它独具的特点和规律,这是任何其他特点和规     

我校业余训练队实施有偿训练制度的实验研究

有偿训练是指业余训练部门根据训练次数和每次训练时间,向参加业余训练的学生收取一定的培训费用。在社会主义市场经济体制下,校业余训练队实施有偿训练制度,充分发挥体育的社会效益和经济效益,缓解当前学校体育经费不足的矛盾,从而达到“以队养队”的实验目的,为学校体育经费来源的多元化提供了一条新的思路。     

哈尔滨市学校业余训练队实施有偿训练的调查研究

有偿训练是指业余训练部门根据训练次数和每次训练时间,向参加业余训练的学生收取一定的培训费用。在社会主义市场经济体制下,业余训练队实施有偿制度,充分发挥体育的社会效益和经济效益,缓解当前学校体育经费不足的矛盾,从而达到“以队养队”的实验目的,为学校体育经费来源的多元化提供了一条新的思路。对此本文进行了调查研究     

我校业余田径队是如何抓好的

我校是市级体育传统项目学校,全校一千多学生,在群众体育活动方面以田径为主,坚持“冬季长跑”活动十四年。我校业余田径队组建了校代表队、年级代表队、班代表队三个梯队,常年不懈地坚持训练,十年来,向部队体工队和市体育运动技术学校输送田径运动员多人,曾先后获“省业余体校先进单位”和“市群众体育先进单位”荣誉称号。多次受到省市县体委、教委的通报表扬和奖励。我校业余田径队训练之所以开展得比较好,我们有四点较深刻的体会:     

浅析"快乐训练法"在中学校田径队业余训练中的运用

学校体育是学校课程体系的重要组成部分,学校业余运动队的训练,则是学校体育的一个重要组成部分,是培养体育人才的重要途径。为了提高学校业余运动队的成绩进行有效业余训练,让队员在训练中感到苦而不疲、累中有乐、乐趣无穷,始终保持乐观向上的良好状态,在泗门镇中学田径队运用了“快乐训练”的方法进行业余训练,收到了良好的效果。     

读懂《课标》务实发展——黑龙江省中小学教研工作基本走向

伴随着我国基础教育课程改革的深入发展，辽宁省中小学体育工作在稳步提高的基础上有所创新和突破。经过8年的体育与健康课程改革的实践，已逐步构建了以“健康第一”为指导思想，以新课程标准为依据的课内、课外相结合的学校体育工作新机制；基本上形成了以“体育大课间”为特色的体育教学和课外活动体系，并完善了以后备人才示范学校为龙头的学生业余训练比赛体系。     

搞好高校田径业余训练的体会

学校运动队训练是利用业余时间,对部分体育基础较好的学生。进行系统的业余训练。达到全面发展学生的身体素质,提高运动成绩为目的的一种专门教育过程。通过训练工作,不但能指导和促进群体活动的开展,而且能提高教师的业务素质。运动队参加各种比赛,如取得一定的成绩,能鼓舞学校各项工作的开展,能提高学校的声誉。我院是1985年5月成立的一所新建院校,1985年12月在全区大学生比赛中取得团体总分第三名的好成绩。我们抓业余训练的体会     

吉姆·戈兰教练谈游泳训练和技术

一、美国游泳的年度训练安排(一)训练周期:每年为两个训练季节。上半年为冬季训练季节,从头年9月——第二年4月;下半年为夏季训练季节,从5月——8月。冬季训练,主要比赛在3、4月份。有全国大学生比赛,高中比赛,以及在大学比赛后2——3周的全国业余体育联合会组织的全国室内锦标赛。冬季也是大学生游泳比赛季节,在训练中期有7周连续每星期一次校际比赛。校际比赛很激烈,有15—20个大学较优秀的运动员参加,他们