基于国家自主创新战略下的教育结构调整研究

提高自主创新能力是保持经济长期平稳较快发展的重要支撑，是调整经济结构、转变经济增长方式的重要支撑，是建设资源节约型、环境友好型社会的重要支撑，也是提高我国经济的国际竞争力和抗风险能力的重要支撑。《国家中长期科学技术发展纲要》明确提出，我国科学技术发展的指导方针是“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”。由此可见，     

谈思想政治教学中对学生创新能力的培养

胡锦涛同志在党的十六届五中全会讲话中强调,必须提高自主创新能力,把自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节……温家宝总理指出,最重要的是要提高自主创新能力,要把增强自主创新能力作为国家战略,致力于建设创新型国家。《中共中央、国务院关于进一步加强人才     

自主创新 重点跨越 推进高水平大学建设

国家“十一五”规划建议把增强自主创新能力作为科技发展的战略基点,作为调整产业结构、转变经济增长方式、实现可持续发展和大步跨越的中心环节,提出“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的16字方针,要求大力提高原始创新能力、集成创新     

社会热点专题——提高自主创新能力

一、热点再现中国共产党十六届五中全会指出:实现长期持续发展要依靠科技进步和劳动力素质的提高。要深入实施科教兴国战略和人才强国战略,把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节,大力提高原始创新能力、集成创新能力和引进消化     

中学生创新能力的培养

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”胡锦涛同志在党的十六届五中全会上强调,必须提高自主创新能力,把自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节,大力提高原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力,要加快建设国家创新体系。     

谈学生创新能力的培养

胡锦涛同志在党的十六届五中全会讲话中强调,必须提高自主创新能力,把自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节。温家宝总理指出,要把增强自主创新能力作为国家战略,致力于建设创新型国家。笔者认为,创新能力的培养应当从学生抓起。     

加快国家创新体系建设 全面增强自主创新能力

党的十六届五巾全会指出：“要深入实施科教兴国战略和人才强国战略,把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节,大力提高原始刨新能力,集成创新能力和引进消化吸收再创新能力。”这是以胡锦涛同志     

提高自主创新能力 推进经济结构调整

【热点材料】 1．2005年6月2Z日中共中央政治局召开会议，讨论国家中长期科学和技术发展规划的若干重大问题，研究部署加快我国科学技术事业发展的有关工作。会议强调，我们必须更加坚定地把科技进步和创新作为经济社会发展的首要推动力量，把提高自主创新能力作为调整经济结构、转变增长方式、提高国家竞争力的中心环节，把建设创新型国家作为面向未来的重大战略。今后15年，我国科技工作要坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的指导方针，坚持把提高自主创新能力摆在全部科技工作的核心位置，     

浅谈培养大学生知识产权意识的重要性

中共十六届五中全会提出要把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节.增强自主创新能力是提升国家竞争力的核心,是实现建设创新型国家目标的根本途径.纵观人类社会发展史,制度创新总是社会进步的先行者,知识产权中的各种法律也是如此,培养大学生知识产权具有重要意义.     

营造创新环境引领行业创新前沿

前不久召开的中央经济工作会议提出:要把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节。目前,我国已经进入必须依靠增强自主创新能力和提高劳动者素质来推进经济发展的历史阶段。如何抓住这个历史机遇,着眼于国家重大需求,谋划学校发展策略,培养创新人才,产出创新成果,在建设创新型国家的进程中做出积极贡献,是当前研究型大学所面临的紧迫任务。     

中国新发展模式下的经济增长方式转变

如何推进经济增长方式的转变，需要在以下四个方面采取战略性措施：一是中心环节——提高自主创新能力；二是产业依托——推进产业结构调整和升级；三是重大举措——发展循环经济，建设节约型社会；四是制度支撑——推进体制改革。[编者按]     

对提高自主创新能力的理论思考及练习

【背景材料】1.2004年12月召开的中央工作会议指出,当前和今后一个时期,要抓住影响结构优化和协调发展的重要环节,加大结构调整的力度。提高自主创新能力是推进结构调整的中心环节。2.2005年3月12日,胡锦涛在中央人口资源工作座谈会上强调,提高自主创新能力、加快技术进步是调整经济结构和转变经济增长方式的关键环节。3.2005年3月28日,温家宝总理在国家科学技术奖励大会上的讲话中指出:当今世界,科学技术是综合国力竞争的决定性因素,自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨。4.2005年10月11日十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和…     

增强自主创新能力 建设创新型国家

【背景材料】1.近年来,党中央、国务院高度重视我国自主创新事业。党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》和十届全国人大四次会议通过的国家“十一五”《纲要(草案)》都强调,要把提高自主创新能力作为调整经济结构、转变经济增长方式的中心环节,形成一批拥有自主知识产权和知名品牌、国际竞争力较强的优势企业;增强自主创新能力,必须提升产业技术水平,推进产业结构优化升级。2.全面增强自主创新能力,致力于建设创新型国家,要坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的指导方针,努力走…     

构建创新型国家测评体系

目前，我国的科技创新能力只处于中等水平，在国际竞争日益加剧的情况下，我国一定要把科技进步和创新作为推动经济发展的首要力量，通过提高自主创新能力来调整经济结构，转变经济增长方式，提高国家的竞争力，并把建设创新型国家作为面向未来的重大战略。随之而来，如何设计一套科学的创新型国家测评体系，并据以分析和促进国家的创新能力，也就成为当务之急。     

唐山市自主创新人才对经济发展的支撑作用分析

提高自主创新能力是企业获取、保持竞争优势的根本途径,是唐山实现经济增长方式由粗放型向集约型转变,推动产业结构的优化升级的有效支撑。人力资源成为提高自主创新能力的重中之重。因此,把握唐山自主创新人才的现状及其在对经济发展的作用具有现实意义。     

深化改革努力探索江苏职业教育发展的创新之路--在"首届江苏职业教育创意论坛"开幕式上的致词(摘要)

创新是民族进步的灵魂,是社会发展不竭的动力。中国发展必须走创新之路已是全国上下达成的共识。十六届五中全会把增强自主创新能力提升到国家战略的高度,作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节。在江苏,     

增强自主创新能力,建设创新型国家

背景资料1．近年来,党中央、国务院高度重视我国自主创新事业。党的十六届五中全会十一五《建议》和国家《纲要》都强调,要把提高自主创新能力作为调整经济结构、转变经济增长方式的中心环节,形成一批拥有     

名词解释

自主创新它指以获取自主知识产权、掌握核心技术为宗旨,以我为主发展与整合创新资源,进行创新活动,提高创新能力的科技战略方针。自主创新的方式主要包含原始创新、集成创新和消化吸收再创新。推进自主创新,是科学技术发展的战略基点,是调整产业结构、转变增长方式的中心环节,是经济社会发展的有力支撑。农村公共事业指农村教育、文化、医疗、社会保障、基础设施等社会事业。《建议》指出要大力发展农村公共事业,包括普及和巩固农村九年义务教育、对农村学生免收杂费、建设农村公共卫生和基本医疗服务体系以及新型农村合作医疗制度、发展远…     

加快科技强省建设实现辽宁老工业基地振兴对策研究

辽宁省科研院所和大专院校集聚,科技发达、人才众多,实施科技强省战略条件优越。在全面振兴辽宁老工业基地过程中,要按照中央的要求,把提高自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节,大力开发具有自主知识产权的关键技术和核心技术,努力提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新的能力,大力发展高新技术产业,大力推进国民经济和社会信息化,构筑区域科技创新优势,努力建设科技强省,实现创新主导型的跨越式发展,建立可持续发展的新经济。     

高等教育创新是建设创新型国家的重要支撑——对建设创新型高校的思考

中共中央国务院《关于实施科技规划纲要,增强自主创新能力的决定》指出:"深化教育改革,加快教育发展,推进素质教育和创新教育,为建设创新型国家培养结构合理、素质优良的各级各类人才。"党的十六届五中全会提出把增强自主创新能力作为调整经济结构、转变增长方式和提高国际竞争力的中心环节,把建设创新型国家作为未来发展