办好家长学校 成就精彩人生

正家长学校是家庭和学校联系的桥梁,发挥好家长学校的作用,可以使家庭教育与学校教育扬长避短,互为补充。我校家长学校成立10年来,本着"一切为了孩子"的原则,组织家长开展了内容丰富的学习活动,帮助家长与孩子进行亲情沟通,使学校教育与家庭教育相互配合、相得益彰。我校家长学校被评为"沧州市优秀家长学校"。一、严把教材关,抓好师资队伍建设教材选用注重实用性和针对性。教材除了能全面介绍党和国家的教育     

注重科学教育 走特色办园之路

我园是一所省级实验幼儿园，两年来，我们注重特色办园，开展的“以素质教育为重点，以科学教育为突破口”的一系列科学教育研究活动，取得了突出的成绩，曾先后被评为市“示范家长学校”、省“优秀家长学校”、全国“科技教育”先进基地。我们的具体做法是：树立理念、注重管理、优化环境、家园共育。     

办好家长学校 构建和谐校园——天津市河东区召开表彰优秀家长学校和优秀家长大会

2005年4月26日,天津市河东区在五十四中学隆重召开表彰优秀家长学校和优秀家长大会。天津市妇联、天津市教委、河东区区委、区政府、区人大、区政协和区妇联的有关领导参加了大会。会上对在家庭教育工作中取得突出成绩的该区二号桥小学的家长学校等4所示范家长学校和天津市第七     

办好家长学校 提高家长素质

我校由于坚持从家庭和学校的实际出发,采取措施办好家长学校,强化家庭教育功能,使家庭教育与学校教育互相协调,形成合力,促进小学生素质和家长素质的提高。因此在镇的综合评比中,我校家长学校被评为东莞市长安镇1998年“优秀家长学校”。 一、健全领导机构,制定规章制度 办好家长学校,不仅关系到家庭教育质量,而且也关系到学校教育的效果,所以我校把它摆在重要的议事日程上。学校成立了家长学校领导小组,由管理区有关领导和学校校长、教导主任、各科级组长组成,聘请管理区党支部书记任家长学校名誉校长,管     

责任引领攀登——记河南省洛阳市洛龙区第九小学校长王永民

洛龙区第九小学仅有六亩多地,是一所典型的袖珍学校,在校师生却有1000多人.就在这方寸之地上,王永民校长与全校教师一道,精心谱写了一曲和谐发展之歌,学校连续十年被评为洛龙区先进小学并进身为市级规范化小学,成为教育系统市级文明单位,并成功举办了省级优秀家长学校、全国流动人口子女示范性家长学校.     

我们尝到了办校刊的甜头

为了使学校教育教学工作更上新台阶，我们于2007年1月创办《书院小学校刊》。本刊为半月刊，主要内容有：教学动态（发布学校的教育教学情况）、教子杂谈与家长学校（交流教育子女的方法）、学法指导与作文辅导（为学生指点学习和写作方法）、优秀习作选登（发表本校学生的优秀习作）、家长呼声（选登家长对学校和学生的要永、表扬与批评）等。     

与时俱进,持续稳定地办好家长学校

大连市旅顺口区三涧堡中心小学是一所地道的农村学校,拥有1200名学生78名教职工。“九五”期间,三涧堡中心小学就十分重视办好“家长学校”,曾被评选为辽宁省优秀家长学校。“十五”期间又被评为全国优秀家长学     

办好家长学校 发挥合力作用

我们幼儿园在1986年就开办了家长学校。10多年来,家长学校日趋完善,逐步实施了规范化、制度化的管理,走上了健康发展的道路。1994年被江苏省妇联和省教委评为省优秀家长学校,1996年又被国家教委和全国妇联评为全国优秀家长学校。实践证明,幼儿园举办家长学校这种形式是使家庭教育和幼儿园教育加强配合的一种好形式。我园在探索和研究家长学校的组织结构以及开展家庭教育指导工作方面,着重做了以下三方面的工     

十年树一帜 硕果满枝头——大庆市龙凤区第一小学家长学校简介

大庆市龙凤区第一小学家长学校创办于1985年。这所家长学校经历了创办、巩固和发展三个阶段,共培训家长4825人,几年来共总结撰写《家庭教育经验汇编》五部,教师和家长撰写的论文多次在省、市获奖,发表在省、市报刊上的文章32篇。95年被黑龙江省教育学会家长学校研究专业委员会和黑龙江省家庭教育研究所评为“省先进家长学校”。96年被全国妇联和国家教委评为“全国家庭教育工作先进集体”。 家长学校实行分班授课制,每月授课一次,家长与学生同时入学,同时毕业,发给家长学校学习结业证书。学校成立“家教研究室”,聘请退二线的区教育局党委书记做顾问,由顾问和一位校党支部副书记负责家长学校具体工作。通过办家长学校把学校教育、家庭教育、社会教育有机地结合起来,达到共同施教合作育人的目的,促进了全校各项工作发展,教学质量稳步提高。全校十几年来无乱班,无双差生,没有学生违法违纪,连续五年被大庆市教育局评为德育先进学校,被区评为双文明单位。     

城镇、农村、牧区家长学校教育管理模式调查研究

近几年来,随着家庭人员流动性加大,留守儿童的增多,一些家庭放松了对子女的教育,一些家长在教育子女时间、观念和方法上存在诸多问题,给未成年人教育带来新的问题。作为家长培训、学习、交流的家长学校尤显重要,笔者在读研期间曾参与了导师关于家长学校方面的课题研究,积累了一定资料。在新形势下,进一步探讨家长学校教育管理模式,建立充满生机的内在运行机制,是进一步提高家长学校办学质量,规范管理,保证家长学校健康持续发展的紧迫任务。近两年,我们又多次深入家长学校,通过发放调查问卷、访问、召开经验交流会、个别访谈等形式对城镇、农村、牧区家长学校教育管理模式进行了调查研究。     

花为德者红--德兴市创办全国示范家长函授学校速写

龙头山乡南溪村有两名初一学生外出打工，其家长参加了龙头山中学家长函授学校学习后，负起了监护子女上学的法律责任，从浙江、福建找回了打工的孩子返校就学。这是德兴市许多地方都可见到的情形。德兴市各级各类家长函授学校架起了与家庭、社会沟通的桥梁，形成“三位一体”育人的新机制，丰富了德育工作载体，有力地推进了素质教育，日前被国家教育部、全国妇联授予“全国优秀（示范）家长学校”称号。近几年来，德兴市各级各类学校开办了形式多样的家长学校，逐步建立起学校———家长委员会———家长联络网，形成德兴家长函授工作的特…     

家校互动创建学习型家庭

我校近几年先后被评为山东省优秀家长学校、山东省家庭教育工作先进单位、全国优秀家长学校。在开展家庭教育的过程中,我校学习型家庭的创建与指导工作取得了一定的成效。主要从3个程序着手:◆程序一:目标定位,创建学习型家庭在工作初期,我们主要以寻找学习型家庭为工作突破口。在经过“我眼中的学习型家庭”、“家庭学习方式”等问卷调查之后,我们发现:89%的家长对于学习型家庭的定义不清;56%的家长认为,学习型家庭的含义就是家长能够要求孩子好好学习;96%的家长认为,学习型家庭的形式就是父母给孩子讲题。可见,家长们对学习型家庭的理解有…     

《做一个优秀的家长》

出版:文化艺术出版社魏书生,特级教师,历任辽宁省盘锦市实验中学校长、党支部书记等,获首届"中国十大杰出青年""全国优秀班主任"等殊荣,被评为改革开放30年"中国教育时代人物"。陶继新,著名文化人,教育专家,历任多种杂志的执行总编、主编,山东教育社副总编、总编等。本书中,魏书生与陶继新就如何做一个优秀的家长进行对话。他们认为每一个优秀孩子身后都有优秀家长的身影,而每一个问题少年身上都体现着家庭教育的缺     

"开办家长学校的可行性研究及规范化建设"研讨方案

一、课题名称 开办家长学校的可行性研究及规范化建设。 二、课题内容 在中小学开办家长学校是家庭教育知识普及并使之系统化的一种形式,是提高家长的教育素质和调动家长教育子女积极性的有效措施。本方案力图通过对开办家长学校的     

多重措施抓好留守儿童教育

咸家湖中心小学创立于1998年,生源主要是当地拆迁户子女及外来务下农民工子女,在校学生中农民工子女占了百分之八十以上。一直以来,我们坚持不懈地抓好留守儿童的教育工作,取得了一定的成效。一、家庭走访。随时保持家校联系畅通学校充分利用家长学校这一载体,加强与家长的沟通,提高家长的素质。家长学校学习的地点不只是在学校,有时也从学校搬到社区,时间也不再局限于白天。这样,农民工家长可以利用晚上的闲暇时间轻松参加家长学校的学习。给家长们做讲座的,不仅有学校的教师和社区的干部,     

关于第五届全国优秀班主任、优秀校长的表彰决定

为落实科教兴国和人才强国战略，激励广大班主任和校长长期从事教育事业，深化教育改革，推进素质教育，实施教育创新，经第五届全国优秀班主任、优秀校长评委会评选，张萍等同志被评为第五届全国十佳小学校长、蔡玉波等同志被评为第五届全国十佳小学班主任、吴艳等同志被评为第五届全国十佳初中校长、     

创建连锁学校是最佳途径

安徽省天长市开展家庭教育工作已走过了9个年头，在以家长学校为主要形式的家庭教育，采取城乡互动、同步发展的办学思路的指导下，较快地由点到面迅速铺开，经过几年的努力，不断发展完善提高，逐步形成了组织网络和教学体系，从城镇到农村，从中小学到幼儿园，校校建起了家长学校，家长参学率达85%以上，有一批学校基本上达到了规范化的办学要求，其中有16所学校被评为示范家长学校，有8所被授予省级家教名校。家长学校在家长中和社会上产生了良好的影响。但也出现了不平衡现象，问题主要是在农村，有一部分村级家长学校教学不够正常，授…     

为学生创造良好的家庭教育环境

良好的家庭环境对孩子的成长具有十分重要的作用。家庭是由父母、孩子所构成，父母是子女的第一任教师，孩子是家庭教育的主体，同时也是判断家庭教育成功与否的一面镜子。当前在建立“学校、社会、家庭”三位一体的教育环境中，班主任应该着力为学生创造良好的家庭教育环境。１．充分发挥家长学校的作用。家庭教育是一门科学，必须提高家长素质，坚持科学的教育方法。家长学校是近年来出现的一种帮助家长正确开展家庭教育的新形式。家长学校要根据教育工作的特点与要求，制订学校的工作计划，组织系列活动，做到有组织、有领导、有计划、有…     

积极探索民族学校特点 努力办好第二家长学校

宁安市朝鲜族中学是一所有23个教学班,1200多名学生的少数民族完全中学.于1986年开始创办家长学校,1996年被评为黑龙江省先进家长学校.近年来宁安朝中由于受到出国潮、经商热、下海风的严重冲击,五种子女(父母出国、父母离异、个体经商、加之特因户和下岗人员)增多,给学校办好家长学校带来了新的困难.这些家长经常不在孩子身边,对孩子的思想、学习、     

惠州市机关第二幼儿园

惠州市机关第二幼儿园是惠州市妇联创办的全日制公办幼儿园。自1993年开园以来。该园始终遵循“一切为了孩子”的办园宗旨。建立了规范、高效、科学的管理体系,形成了独具特色的办园风格,赢得了良好的社会声誉,受到广大家长的信赖。幼儿园于1995年被评为惠州市一类一级幼儿园,广东省《幼儿园教育指导纲要（试行）》和广东省《幼儿园教育指南（试行）》试点园,广东省“优秀家长学校”“示范家长学校”等荣誉称号。