与一个男孩比写作

我从小学开始就对写作很有兴趣。喜欢阅读也喜欢说故事的我,作文成绩常常名列前茅。然而,我从来没有被班上派出去参加过作文比赛,这点让我非常不解。一直到上了五年级,班主任老师是我的亲阿姨,我才提出疑问:"阿姨,为什么我从来没被派出去参加作文比赛?是我写得不好吗?"阿姨用慈祥的表情,对我     

让神思飞扬起来——作文教学之我见

学生怕写作文,看见作文不知道从何下手,这成了难题。也有人说:"作文是不可教的,要靠学生去悟,只有极少数有写作天赋的学生才能‘顿悟’,写出优秀的作文来。"我也有切身体会:作文教学是一件费时长、投入多、难得像语文知识教学那样见到大面积丰收的艰苦工作。学生的作文长期处于"写自己不真,写家庭不亲,写学校不新,写社会不     

人无我有,人有我优,人优我新——与中学生朋友谈谈作文竞赛

我是从上海市第六届作文竞赛开始当评委的。屈指算来,我与作文竞赛打交道已经有近二十个年头了。也许是因为我参与作文竞赛的"资历"较长,也许是因为我的弟子中有连续几届获奖的先例,《中文自修》杂志的孙国强老师邀我为中学生写个"命题作文"——谈谈如何写好竞赛作文,我欣然应允。拿破仑说:"不想当将军的士兵不是好兵。"同理,不想在竞赛中得奖的学生不是好学生。那么,亲爱的中学生朋友,你参加一年一度的作文竞赛,有没有想过这么几个问题:竞赛作文与平时考试的作文有什么不同?竞赛作文可以作     

评语的人文性

作文讲评时应遵循"两找":好的作文找不足,差的作文找进步.评语一定要有针对性、人文性,不能是单纯的评价好与坏,评语中切忌空话、套话,最好每个学生的评语都不同.在我班的第一次作文中,一个同学将"漂亮"写成了"飘亮",我在他的评语中写道:"我是飘扬的飘,我很生气,为什么非要我和"亮"做朋友?"当看了另外一位学生的作文后,我写道:"我看到了你的模样,也找到了你的爱好,还找到了你的进步,但却找不到一个标点,能帮我找一找吗?"     

《我来设计新墙报》教学反思

教材分析:本课的作文内容是根据本校大队部为庆祝4月23日"世界读书日"举办"让读书成为习惯"主题墙报设计活动而确立的。根据活动的具体要求,我设计了这节"我来设计新墙报"作文课,旨在让学生利用网络资源,结合自己的想法为班级设计一期读书主题墙报,并用语言阐述设计方案和意图。学情分析:六年级的学生已经具备一定的作文能力,但有一部分学生还存在着不同程度"怕"作文的思想,对作文的兴趣不     

给作文小弟的一封信

作文小弟: 你好!自从我上了小记者班,我的作文成绩明显提高了。可在我眼里,我的作文里还有"老鼠"。所以,我想写一封信给你,请问你作文为什么会有一只非常有害的"老鼠"。你说:"这个'老鼠'可不是一般的'老鼠',它很不容易消灭呀,你的体内必须有一只可以一下子     

由《我是鬼》想到的——关于作文教学及作文评价的困惑

2007年11月,上海浦东某中学。一次普通的语文期中考试……初二年级的作文——这是一个半命题的题目:"我是____"。一位男孩以此命题写了一篇"我是鬼"的作文。作文的开头写道:"我是一个鬼,我原来生活     

让孩子自己做判断

竹林子把小测试卷交到我手上时,用的是很严肃的语气:"妈妈,这篇作文,我还是用了老师的开头,因为我担心自己写的作文,老师会不给我分数。"然后孩子话锋一转:"可是妈妈,你放心,不给老师看的作文,我就不这样写了。"     

并非戏言

老师问,谁能把"燕雀安知鸿鹄之志"译成现代文?学生答:"哥的世界你不懂!"老师:"你的志愿是什么?"学生:"我想当教育局局长。"老师:"很好的志愿,为什么呢?"学生:"废掉这些差学校,作业多,压力大。"警察的淘宝体1.亲,为什么要犯罪呢亲。2.亲,别跑了,再跑就要开枪咯亲!3.你这罪给十年,已经是最优惠了哦亲。4.现在入狱包吃包住还送双手连体银镯哦亲。     

孩子,其实你不必这样

距高考只有二十多天了,高三复习进入了白热化的阶段。这天,一个叫程海的高三男生来找我,嗫嚅着说:"老师,我写了一篇备考作文,想麻烦您给我看看。"我欣喜地接过作文,告诉他":一点也不麻烦,给你这个高材生看作文,我好荣幸啊!"我不教他,但我     

作文形象设计中心

本人新近开了一家"作文形象设计中心",主打产品是"作文创新". 前来做形象设计的顾客络绎不绝,经过我们设计师的精心设计,顾客们都感觉效果不错,你也来逛逛吧,会有意想不到的收获的.亲,记得给好评哦! 设计创新的范畴:文体,选材,标题.     

来“创网”后的n个第一

第一篇精华:《我家住在聊天时代》那个时候写"时代"的作文很流行,我又比较喜欢聊天,就写了一篇关于聊天时代的想象作文。第二天,当我登录"创网"时,发现我的创网币多了5个。后来我才知道,原来被评为精华的作文会奖励创网币哦。第一篇被发表的作文:《奇妙的想法》《奇妙的想法》是我在"创网"发的第一篇作文,也是第一篇被     

让作文走向真实的生活

正书柜里有一堆尘封已久的作文刊物:《满分作文》、《优秀作文》……是它们"教"会了我写作文,让我的文笔从稚嫩渐渐走向"成熟"。它们让我懂得:明明是天气热得让人心烦,也要写"今天,天气晴朗,碧空里飘着朵朵白云";明明觉得愚公移山的行为很愚蠢,也要写"我们要学习愚公的坚持不懈的精神"。因为,作文书上说,作文要     

文以新为贵

创新作文的试教在我校进行了三年之久,并取得了一定的成绩,针对传统作文教学的种种弊端,我认为创新作文教学可以从以下四方面入手: 一、教会学生观察感悟生活——求新作文需要创新,忌讳雷同。但是创新必须有一定的生活基础。文章是生活的反映,文章的新来源于生活的新。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。必须亲     

本刊首届年度“十佳作文”评选活动启事

是金子,就要让它发光,而且是一而再地发光。亲,如果你的作文在《初中生》上发表了,那么恭喜你,你已获得了参与《初中生》年度"十佳作文"评选的机会;如果你的作文最终被评为年度     

佚名是谁?

今天作业很早就做完了,电视也没什么好看的,我就拿起一本作文书看了起来。看完了作文《我的妈妈》,我顺便看了一下作者名和地址。"佚名"一词映入了我的眼帘,我不禁发出赞叹:"他写的作文可真好     

为高中作文教学支招

<正>常听我的学生说:"我就怕作文,提笔就头疼,总觉得没东西可写。"有的干脆说:"我真不知道该写什么,从何写起。"有的学生作文也交上来了,但仔细一看,刚开个头,敷衍几句,就草草收场。内容空泛笼统,不知所云。而在作文教学上,我们似乎存在着这样一个矛盾:一方面,由于高考中作文占60分,被称为语文的"半壁江山",所以几乎所有的教师和考生都十分重视作文。另一方面,在平时的作文教学中却又对作文     

小李的作文“秘笈”

我叫李恒嘉,班上的人都喜欢叫我小李。最近,我可得意了。因为我的作文不但获了奖,还发表了四五篇。不少同学都来问我,问我为什么短时间作文就提高得这么快,还问我是不是有什么"秘笈"。他们这样问是有原因的。因为我从一年级直到五年级,作文都不怎么的。每天老师布置作业时,我都会祈祷:"不要有作文,不要有作文……"每当面对作文时,我的脑袋就像榨干了的果肉一样,只剩空壳了,一点好段子也     

试论面批作文

著名教育家叶圣陶曾说:"好的作文是改出来的。"他还说:"给学生改文,最有效的办法是面改。"叶老的这两句话犹如作文教学路上熠熠闪光的灯塔一样,不仅结束了我作文指导的"黑暗之旅",而且照亮了我     

让心灵在文字间快乐舞蹈——读《天空飞过一条鱼》有感

正今年"六·一"节,我们的语文老师突然升级为"土豪",给我们一个大惊喜——送每位同学一本课外书。当我高兴得头晕脑胀,正想掐一下自己的大腿看是不是在做梦时,一本穿鹅黄外衣的"新朋友"就被送到我手上。我正想狠狠地亲这位"新朋友"一口时,"作文派"三个字扎进我的眼里。我愣住了,甚至有点上当受骗的感觉——原来这是一本作文选!