常用字辨（续二）

下面这几组字，在使用中容易发生混淆，也应注意分辨。扎札“扎”读zhā，左旁是“扌”；“札”读zhá，左旁是“木”。“扎”相当于刺、钻，例如“扎手”、“扎刺”、“扎根”、“扎进水里”等；又表示（军队）住下，例如“驻扎”、“扎营”、“安营扎寨”等。这个意义繁体写作“?”，后来简化为“扎”。“札”本义指古代写字用的小而薄的木片，引申指信件（“书札”、“信札”、“手札”）、摘录（“札记”）。“扎”又读zā，表示捆、束（“扎彩”、“扎裤脚”、“扎皮带”）或捆在一起的东西“一扎干草”）。“札”不能这样用。曝爆“曝…     

容易用错的成语

为虎作伥充当爪牙，帮恶人做坏事，称“为虎作伥”。“伥”读chāng（昌），指伥鬼，读成zhàng（帐）是错的，读成chàng（怅）也是错的，当然也不能把“伥”写成“怅”或“帐”。未雨绸缪“绸缪”这两个字不容易读准确，有读chóunìu（仇拗）的，有读chóumìu（仇谬）的，都不对。“绸缪”应该读chóumōu（仇牟），是修缮的意思。趁天没下雨，先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备。瑕不掩瑜这个成语有时被写成“瑕不掩玉”，意思错了。“瑕”指玉上面的斑点，是玉的毛病，“瑜”指玉的光彩。成语的本意是指玉的斑点掩盖不了玉的光彩，并…     

谈日文图书字顺目录的组织

谈日文图书字顺目录的组织韩成富（辽宁省图书馆）日文是由汉字、国字（日本人根据中国汉字创造的文字，形同汉字，又称“日文汉字”）及假名组成的，属表意文字。因此，不能象西文、斯拉夫各语文等方使地用于排检。日文的书名和著者的姓名是用汉字与假名混合标印的，都是...     

容易用错的成语(五)

寥寥无几 其中的“寥”容易和同音词相混。有写“廖廖”的，有写“了了”的，有写“聊聊”的。“寥寥”读 liá oliá o（疗疗），表示稀少。成语是指很稀少，没有几个。“了了”读 liǎ oliǎ o（燎燎），表示明白，如“不甚了了”。“聊聊”读 liá oliá o（疗疗），表示闲谈。“廖”读 lià o（撂），表姓氏，不能重叠。这几个同音词都不表示稀少，所以都不能和“无几”组合成成语。 　　两全其美 把这个成语理解成双方面都美好，于是就容易写成“两全齐美”，这是错的。“全”指顾全，“美”是美好，“其”是他们。成语的本意是做一件…     

名、字、号

古代人的名字和现代有很大的差别。名，一般指人的姓名或单指名。幼年时由父母命名，供长辈呼唤。字，是男子20岁（成人）举行加冠礼时取字，女子15岁许嫁举行笄（jI）礼时取字，以表示对本人尊重或供朋友称呼。名和字一般在意义上都存在一定的联系。有两种情况：①“名”和“字”词义相近或“字”是对“名”的进一步阐述，例如：屈原名平，字原，     

‘屈’字莫滥用

在一些体育竞赛性的报道中,常常采用“屈”字,“××获得冠军,×××屈居亚军。”“屈”者,委屈、冤枉也。只有真正“冤枉”时才能用“屈”字。如举重比赛,同一级别的两位选手,抓举、挺举,总成绩都一样,而前者比后者体重稍重一点,按照规则,前者排名第二,这样的情形给叫点“屈”,在情理中.而有的报道中用了“屈”字,     

容易用错的成语(七)

弃甲曳兵其中的“曳”有时被读成yì（义），也有时被写成“弋”，这都错了。“弋”读yì，表示用带有绳子的箭射鸟，而这个成语不表示这种意思。“曳”读yè（夜），表示拉着、拖着。成语形容败兵丢盔卸甲，拖着兵器逃跑的样子。气势汹汹有人认为这个成语是形容人发怒时凶狠的样子，就想当然地写成了“气势凶凶”，结果错了。可以说“凶狠的气势”，但不能说“气势凶狠”，更不能说“气势凶凶”，“凶”字不能叠用。“汹汹”是形容声势盛大的样子，含贬义。形容人或动物发怒时凶狠的势头，写“气势汹汹”才对。气喘吁吁“吁吁”和“嘘嘘”…     

倒贴“福”字的由来

民间有个习俗，过年时把“福”字倒贴在门上，虽然我们都知道这是借“福倒了”的谐音“福到了”以图吉利，但从何时起倒贴“福”字，这“福”字倒贴与什么人有关，有怎样的传说？笔者经过多方搜集，原来，倒贴“福”字民间还有这样一个故事。     

容易混淆的同音词(十二)

执著·执着“执著”和“执着”这两种写法都有人用，哪种写法是对的呢？就“著”是“着”（ｚｈｕó）的异体字这方面来说，用“执着”也不是说不可以，但是人们还是多用“执著”，因为这样更合适，为什么呢？“执著”原本是个佛教名词。佛教分为大乘、二乘两派：大乘是以“无所得”为宗旨，故曰解脱；二乘是以“成果”为目的，故曰执著。解脱、执著这两个词就是这么来的。白居易在《传法堂碑》中说过：“凡夫无明，二乘执著。”后来，执著这个词广泛用于指专注于某一事物而不能解脱，表示对某一事物坚持不放，不能超脱，也指固执或拘泥。现…     

注意"作"与"做"的正确使用

“作”字读ZUOE时与“做”字同音,是两个很容易混淆的字。使用时可依据以下几条：     

容易用错的成语(三)

班师回朝 “班”指调回,“师”指军队,“朝”指朝廷,成语的意思是调动出征的军队返回首都。现在常借喻完成任务胜利归来。在实际运用中,其中的“班”有时被写成“搬”,这是错的。“搬”指物体移动位置,不能用来表示“调回”的意思。 　　暴虎冯河 其中的“冯”字常被读成姓冯的“冯”（ fé ng）,其实不对,在这里要读 pí ng（平）。有人知道该读 pí ng,但是写错了,写成“暴虎凭河”。只有理解这个成语的含义,才能防止读错和写错。“暴虎”指空手打老虎,“冯河”指徒步渡大河,比喻冒险蛮干,有勇无谋。 　　杯盘狼藉 这个常用…     

梦断“113”——“双二五”东风战机的命运

本文标题所说“113”，是指1958年10月13日经中共中央批准研制的东风113（东风113即由此得名）战斗机，这个战机的性能号称“双二五”，即飞行速度2．5倍音速，飞行升限2．5万米。这样高性能的战机，连美苏两个航空大国都还没有。当然东风113战机的命运，可以用两个字来概括，那就是“梦断”！     

汉字误读错用辨析（三）

汉字误读错用辨析（三）若谷燕燕，甲骨文作个，小篆作若，象形字。本义玄鸟（《说文解字注》），即燕子。燕，上都是“甘”，不是“、，，。“甘”象燕街泥。燕，有两个读音：作为候鸟的“燕”，读ｙｄｎ（艳）；作为古代国名的“燕”，读ｖａｎ（烟）。常见的错误是燕国...     

写好“点睛”之尾

“风头、猪肚、豹尾”是元曲作家乔吉写作的六字真言，陶宗仪把它解释为“起要美丽，中要浩荡，结要响亮。”（《南村辍耕录》）其中，开头和结尾尤其值得讲究。文章起头起得好，才能抓住“眼球”；结尾收得好，才能有回味。     

沏·澈·彻

在日常书写及印刷品中,往往出现把“沏”字混同于“澈”或“彻”的情况,这都是错误的。“沏”音窃(qiè),意思是大浪互相冲击,如“激势相沏”;又读“欺”(qī),     

“作”与“做”的用法辨析

在现代汉语中，“作”与“做”是使用频率非常高的两个字。而且自“做”字在宋代作为“作”的俗字出现以来，两个字在书面语中的用法一直没得到全面而系统的区分，使得这两个字混用、错用的现象一直非常普遍。虽然《现代汉语词典》（中国社会科学院语言文字研究所词典编辑室编，商务印书馆１９９６年７月修订第３版，下同）中在列举词条时已有意识地对这两个字的用法进行了统一和区分，但直到目前，无论是普通百姓、学生，还是作家诗人、编辑记者、文秘人员、语文教师乃至汉语言文字研究专家，对这两个字的书面用法仍没有统一的认识，混用和错用的现象可谓比比皆是。而且即使在许多汉语言文字大师笔下，这种现象也在所难免。例如：以博闻强记、洞幽烛微而著称的钱钟书先生和以殚精竭虑、律人律己都十分严格的李荣先生，在其文章著作中一般都使用“作”字（但也有极少数地方使用了“做”字）；而以细腻缜密、清通如水闻名的著名语言学家吕叔湘先生，却多用“做”字（当然，在其作品中有少数地方也使用了“作”字）；而且，值得注意的一点是，无论是在喜欢用“作”字的钱、李两先生笔下，还是在偏爱于用“做”字的吕先生笔下，竟然都可以找到在同一作品中的同样的语境下“做”和“作”混用的例子，如：……...     

容易用错的成语(六)

没齿不忘这个成语中的“没齿”绝对不能读错，读错意思就变了；但还是有人经常读错，读成méi chǐ（眉齿），成语的意思就变成了没有牙齿不忘，这就不成话了。“没齿”的正确读音是mòchǐ（莫齿），表示终身的意思。成语是指一辈子不忘。在使用中，成语常有义随音错的现象，要注意避免。莫名其妙与此非常接近的还有“莫明其妙”。这两个成语都能用，但意义不同。“名”是说出，“莫名其妙”是说不出其中的奥妙。“明”是明白，“莫明其妙”是不明白其中的奥妙。一个是说不出，一个是不明白，这要根据表情达意的需要正确使用，避免混淆。拈…     

语言文字

有则关于出租汽车的报道,开头一段说:“许多出租汽车单位设立了监督电话,以便勾通与乘客的联系,监督本身的服务质量。”这里的“勾通”应作“沟通”。 “勾”最初的字形为两手执一弯曲的钩,钩上有一贝状物。有人推测这是与“贝”打交道的商人的一种游戏。后两手省略,贝状物也简化为“口”,成为“句”字。古代只有“句”,后来才演化为“勾”。至今,“句”字仍可两读,既可读jǜ,也可读gōu。以“句”为声符的形声字也不例外,如驹、拘读jǜ,佝、狗则读gou。 弯曲如钩的东西可钩物,“勾”因此可作动词,但组成的词常含贬义,如勾搭、勾结、勾引,等等。“勾通”也是其中之一。所谓“勾通”,按照《现代汉语词典》的解释,是指暗中勾结、串通,用于上文“勾通与乘客的联系,显然是违背作者的本意的。“勾”中的“厶”是私字的本字,为了加深“勾”字组成的词常含贬义的印象,我们不妨作这样的理解:勾者,钩取私利也。     

电视解说词的表现形式

解说词在电视专题中的地位和作用是不能低估的。有的学认为，电视专题的字必须依附画面而产生，因为电视以“视”为中心，字只是补充“画意”未尽之处；有的学认为，电视是视听艺术，“视”与“听”应参半而为之，因为看（视）是审美活动，而听亦是审美活动，因此，要求电视专题的画面与字形成天衣无缝的整体。实践证明，电视专题是一门综合艺术，无须强调什么重要，什么不重要，而要强调声画对主题的共同烘托性，即它们必须围绕一个主题各自完成自己“联合的职责”。只有树立这样的创作意识，才能把“声”、“画”摆到适当的位置。     

一种达到印刷制版质量的汉字字根组合生成外字的技术

本文阐述了作者提出并在公司的产品中已经成功使用的，一种达到印刷制版质量要求的汉字字根组合生成外字的技术。该技术成功地解决了外字在文本输入、显示、排版、输出（低、中、高不同分辨率）、传输、复制、电子出版物、保存、检索等种种技术问题，并成功地进行了商品化，在公司的产品：四通易排系统和四通ＯＡ排版卡等产品中已成功地使用两年多，广泛地受到了用户欢迎。本文还指出该组合字形技术对汉字等开放型大字符集，面临外字难题具有根本性的意义，是一种具有中国特色、较彻底地排除外字困扰的实用技术，这是对“不断扩充字符集编码来解决集外字”的一种新挑战，新创意，新途径。对曾经提出同类方法但不能解决高档文字输出质量和不能独立储存、传输等技术方案作了突破性的发展，使外字生成与适用高质量印刷制版、适应高质量字形的电子出版物、高质量文本传输达到了实用水平。