篮球运动对人体踝关节损伤的原因及预防的研究

篮球运动作为高校体育教育专业的主干课程之一,在体育教育专业课程体系中占有重要地位。通过对我院篮球普修课上人体易伤部位的踝关节进行了调查分析的探究,试找出损伤原因。最大限度地减少和避免篮球普修课上篮球运动中损伤的发生,为今后的教学、训练和体育锻炼提供科学的理论依据。     

体育教育专业排球普修课教学现状研究

通过查阅文献资料、专家访谈法,对当前体育教育专业排球普修课的教学模式、教学指导思想、教学方法和形式,进行研究,为树立以素质、能力培养为中心的教学指导思想提供理论依据。     

发现学习模式在高校公共体育排球普修课中的运用研究

本文分析高校公共体育排球普修课传统教学实践过程中存在的问题,验证发现学习模式在高校公共体育排球普修课基本技术教学中运用的可行性及教学效果,结果表明学生能通过自己经历知识发现的过程来获取知识,引起学生的学习兴趣,发展学生对知识进行主动探索能力,取得的教学预期效果比较显著。     

高校体育教育专业排球普修课教学现状与对策

本文从体育教育专业排球普修课教学现状出发,提出发挥教师的主导作用,调动学生学习积极性与自觉性,最大限度地利用有限的场地、器材设施和各种教学设备,选用科学合理的教学手段等对策,从而有效地提高教学质量。提高教学质量。     

以分组合作为依托，谈高校体育排球技术课教学

本文以高校体育专业的排球技术课程教学过程为依托,提出了以小组合作学习为依托的高校体育排球技术训练。并阐述了小组合作教学的要点,希望以此为出发点,提升高校体育排球教学的水平。     

以分组合作为依托,谈高校体育排球技术课教学

本文以高校体育专业的排球技术课程教学过程为依托,提出了以小组合作学习为依托的高校体育排球技术训练。并阐述了小组合作教学的要点,希望以此为出发点,提升高校体育排球教学的水平。     

形成性评价在高校体育专业跳高教学中的应用研究

本研究是探讨形成性评价在高校体育专业跳高教学中的应用,对形成性评价在高校田径跳高普修课教学中应用作理论、实践上的探讨,希望能够通过本次研究,在推动高校体育教学的发展上起到一定的作用。     

自主——探究——合作式教学模式在西藏高校体育教育专业排球教学中的实验研究

文章以西藏民族学院学生为实验对象,综合运用文献资料法、问卷调查法、实验法等方法,依据目前西藏高校体育教育专业排球教学的现状及学生的实际情况等,在详细分析自主、探究与合作教学模式的基础上,把三者进行有机整合,运用到体育教育专业排球教学中,以探讨此教学模式在西藏高校体-g~-g专业排球教学中实施的效果,为提高西藏高校体育教育专业排球教学质量提供一种较为行之有效的参考手段。     

黑龙江省高校田径普修课现状调查与分析

对黑龙江省高校体育教育专业田径课程开展的具体情况进行分析,提出黑龙江省高校体育教育专业田径普修课程的发展策略,为我省田径教学工作的发展提供参考。     

临沂大学体育教育田径普修课教学现状的调查及分析

本文使用了文献资料法、问卷调查法、数据统计法,对临沂大学体育教育专业田径普修课的教学过程要素、田径师资队伍现状、学生基本状况存在的问题进行了系统的分析。研究结果表明,临沂大学田径普修课开设学期相对比较合理,田径普修课教授内容丰富,理论课学时与技术课学时所占比例比较合理,理论课讲授方式符合现代的教学模式,技术课班级人数都小于25人;临沂大学田径普修课的考核方式不全面,田径普修课教师年龄结构偏大,缺乏高学历的田径教师;临沂大学体育教育学生对田径学习兴趣程度不高。临沂大学学生对理论课教学设备和田径书籍资料的满意度较低。     

内蒙古部分高校体操普修课教学现状的调查分析

本文运用文献资料法、问卷调查法和实地访谈法,对当前内蒙古部分高校的体操普修课教学现状进行了调查,对影响体操普修课教学的因素分析,建议体操普修课教学要从实际出发,深入进行体操普修课的教学内容改革从而提高教育教学质量。     

在大学生排球教学中实施量化教学目标的教学方法探讨

排球作为普通高校体育课的重要项目之一,因其技巧性、集体性及隔网对抗性等特点,影响着排球运动在高校的发展。根据自己的教学实践,将量化目标教学理论应用于排球普修课教学中,有意识地培养学生的学习目标,并使学生形成与之相适应的动机模式,达到良好的教学效果。     

高校女子排球正面上手发球教学方法创新研究

本文从生物力学理论角度入手,对上手发球的击球动作进行分析研究,针对高校排球普修课教学中,女生身体素质差、爆发力不够的生理特征,在上手发球的教学中,采用大力发球与飘球相结合的发球方法,通过强调以腰发力、加快挥臂速度,以掌根击球、突停等方法来提高高校女生发球的成功率和稳定性。     

论高校公共体育排球课改革的新思路

排球运动在我国开展比较广泛，是深受广大群众喜欢的一项体育运动,同时，排球运动又是高校公共体育课教学大纲的一个重要内容，在课外活动中占有重要地位,排球运动虽然在高校中早已普及，但是仍存在着许多问题本文通过文献资料及调查等方法对高校排球普修课存在的问题进行研究，并对此问题提出见解．为以后提高排球课教学质量工作提供理论上的依据.     

高校体育教育专业学生关于单手肩上投篮肘关节过度外展分析与纠正

高校体育专业篮球普修课单手肩上投篮技术教学中有相当一部分学生存在肘关节过度外展的现象。本文通过收集整理相关资料,分析造成这一技术错误的原因,并提出纠正这一错误动作的方法,为高校体育专业篮球课教学提供参考。     

福建省高校体育教育专业排球课程教学改革探析

<正>以福建技术师范学院体育学院为研究对象,对体育教育专业排球课程教学过程中的主要环节进行调查分析。研究发现排球课程的设置较传统,线上教学效果不佳,学生技能储备不充足,教学评价方式较陈旧等问题。总结出教学目标与社会需求相结合模式、教学内容强化课程思政元素渗透模式、教学方法与网络技术强化融合模式、教学过程中逐步增加竞赛培养模式和教学评价中引入教考分离创新模式,为高校排球课程的教学改革提供参考。     

高校体育教育专业田径教学的改革与思考

运用访问法、文献资料法、理论分析方法等研究方法,对高校体育教育专业田径教学现状、存在的问题及《新课标》对中小学田径课程教学的新要求进行了分析,对高校体育教育专业田径教学改革进行了反思,提出了相应对策。     

浅析山东体育学院体育教育专业体操普修课教学改革的特色

本文采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,对我院体育教育专业体操普修课教学内容进行分析,探讨我院体操教学改革的特色.并针对今后体操教学的改进提出改革方向及方法,实现以社会发展需要为前提,体现"以人为本、健康第一"的教学理念.     

浅析体育教育专业体操普修课教学改革的特色

本文采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,对我院体育教育专业体操普修课教学内容进行分析,探讨我院体操教学改革的特色。并针对今后体操教学的改进提出改革方向及方法,实现以社会发展需要为前提,体现“以人为本、健康第一”的教学理念。     

一般高校体育教育专业篮球普修课教学模式的发展趋势探讨

教师的教的活动和学生的活动都是在一定教学模式的框架内展开的。对常见的几种篮球教学模式进行分析,指出其各自的适应性,并在此基础上探究了一般高校体育教育专业篮球普修课教学模式的发展趋势。