用人本理念引领大学生思想政治教育工作

本文通过对以人为本理念的历史渊源和科学内涵的阐释,分析了用以人为本理念引领大学生思想政治教育工作的必要性,提出了思想政治教育工作坚持以人为本的策略,对指导大学生思想教育工作具有一定的现实意义。     

“以人为本”下大学生思想政治教育体系构建

教学改革指出,要突出学生的主体地位,坚持"以人为本"教育理念。思想政治教育,对于培养学生正确的人生观、价值观与世界观至关重要,已成为当前大学教育的核心内容。当前大学思想政治教育存在诸多问题与待改善点,需要应用正确的教学理念与教学方法,这也要求老师深入应用"以人为本"教学理念。本文分析当前大学生思想政治教育存在的问题,探讨"以人为本"教学理念下大学生思想政治教育体系构建策略,希望能够切实有效地推动大学生思想政治教育工作发展。     

浅析大学生思想政治教育人文关怀

人文关怀是新时期高校思想政治教育的核心价值,将人文关怀融入到大学生思想政治教育工作中,对于推进新形势下高校思想政治教育的理论与实践创新、促进大学生成长成才和全面发展具有重要意义。本文阐述了人文关怀理念融入大学生思想政治教育工作的必要性,进而提出建立平等对话、双向互动的开放教育模式,树立以人为本的教育理念,坚持显性与渗透式相结合的教育方式是加强大学生思想政治教育人文关怀的有效途径。     

浅析大学生思想政治教育人文关怀

人文关怀是新时期高校思想政治教育的核心价值,将人文关怀融入到大学生思想政治教育工作中,对于推进新形势下高校思想政治教育的理论与实践创新、促进大学生成长成才和全面发展具有重要意义。本文阐述了人文关怀理念融入大学生思想政治教育工作的必要性,进而提出建立平等对话、双向互动的开放教育模式,树立以人为本的教育理念,坚持显性与渗透式相结合的教育方式是加强大学生思想政治教育人文关怀的有效途径。     

大学生思想政治教育与和谐社会建设

加强和改造大学生思想政治教育工作,是构建社会主义和谐社会的重要推进剂。大学生思想政治教育工作必须以服务和谐社会建设为重要目标;牢固树立以人为本的思想理念;发挥校园文化的育人功能;坚持思想政治工作与心理健康教育相结合。     

科学发展观与大学生思想政治教育探索

科学发展观作为我党在新时期社会主义建设事业的指导思想,对当代大学生思想政治教育同样具有指导意义,其中科学发展观的＂以人为本＂理念在高校大学生思想政治教育中实践为＂以学生为本＂。高校应当在科学发展观的旗帜下,创造性地改革大学生思想政治教育工作,实践＂以学生为本＂的理念。     

浅谈“以人为本”理念在大学生思想政治教育工作中的应用

“以人为本”理念应贯穿高校思想政治教育工作的始终,本文阐述了思想政治教育工作中“以人为本”的涵义,坚持“以人为本”的理念指导思想政治教育工作的必要性,以及“以人为本”理念在思想政治教育工作中实现需采取的措施．突出其在高校思想政治教育工作中的作用。     

浅析大学生思想政治教育中人文关怀应坚持的三个维度

人文关怀是当代大学生思想政治教育的精髓所在,是思想政治教育充分发挥主观能动性的体现,但目前大学生人文关怀的在内容、方法等方面存在缺失,影响了思想政治教育的工作的效果。因此,加强大学生的人文关怀,突出人文关怀创新的理念,坚持以人为本的理念,在思想政治教育的视域下坚持传统关怀理念与创新精神相结合、知识理论与活动实践相联系、教育者主导和受教育者主体性相统一的三个双向性维度。     

试论以人为本实现现代大学思想政治教育的本质目标

在党的十六届三中全会进一步明确地提出了以"以人为本"为核心、以全面协调可持续发展为基本内容的科学发展观。这集中反映了社会主义的本质要求,深化了对社会主义建设规律的认识。在素质教育深化发展的背景下,"以人为本"的教学理念得到了提出并进行了实践。以人为本作为思想政治教育重要的教育原则与核心教学理念,对学生的发展具有重要意义。它不仅仅能够促进新时代大学生树立远大的理想信念,更能够使大学生在思想政治学习中更加的与时俱进。本文从现代大学生思想政治教育概述出发,对当今大学生发展现状,以及以人为本实现现代大学生思想政治教育本质目标的方法,进行了探索与阐述,以供参考。     

科学发展观视域下高校辅导员队伍建设探讨

高校辅导员是高校思想政治工作和管理工作的直接实施者和中坚力量。当前高校辅导员队伍面临着新的挑战和问题。因此,要以科学发展观为指导,落实“以人为本”的理念,建立新形势下辅导员队伍建设的长效机制,打造富有成效的大学生思想政治教育工作的工作队伍平台,保证大学生思想政治教育工作的可持续发展。     

坚持以人为本深入细致做好大学生思想政治教育工作

加强和改进大学生思想政治教育,不断增强工作的钟对性和实效性,关键在于树立和坚持科学发展观,把以人为本的理念贯穿于高较思想政治工作的始终,切实做到与时俱进、以学生为本创造性地开展思想教育工作.     

浅析大学生主体性思想政治教育

大学生主体性思想政治教育是"以人为本"的理念在高校德育教育中的体现.是适应当代大学生特有心理状态和新时期社会形势而提出的教育观念.教育者只有明确主体性思想政治教育的内涵,并结合实际加以运用,才能使高校思想政治工作迈上一个新的台阶.     

浅析大学生主体性思想政治教育

大学生主体性思想政治教育是“以人为本”的理念在高校德育教育中的体现。是适应当代大学生特有心理状态和新时期社会形势而提出的教育观念。教育者只有明确主体性思想政治教育的内涵，并结合实际加以运用，才能使高校思想政治工作迈上一个新的台阶。     

以人为本,加强大学生思想政治教育

以人为本是思想政治教育的基本理念。思想政治教育坚持以人为本就是要做到:突出学生的主体地位,充分考虑学生个性特点,尊重学生的心理需要,营造良好的教育氛围,强化对大学生的人文关怀,     

“以人为本”理念下高校思想政治教育的创新

以人为本是中国特色社会主义的治国理念,同时也是中国治国的基本原则。以人为本就要求工作人员对工作有高度的热情,因为以人为本就是按照人的需求工作,这不同于机械一成不变的工作方式。把以人为本的理念作为高校思想政治教育的基本原则,不仅可以创新高校思想政治的教育理念以及改变传统的教学模式,同时也可以发扬马克思主义中国化的基本精神。在高校思想政治教育工作中结合以人为本的理念,这与马克思主义的发展理论是一致的。所以,在高校思想政治教育工作中,学校必须做到以人为本,让学生全面的发展。     

浅析思想政治教育必须坚持以人为本

思想政治工作是做人的工作,应把以人为本摆在核心地位,将以人为本的理念渗透到思想政治工作的各个环节中去.本文阐明了思想政治教育坚持以人为本的必要性,并探讨了其实现的途径,使思想政治教育以科学发展观为指导,更好地为构建和谐社会服务.     

以人为本与大学生思想政治教育创新

以人为本.就是要不断满足人们的需求.促进人的全面发展。这是社会发展的根本目的和动力.也是高校思想政治教育的根本任务。大学生是高校思想政治教育的主体.我们要从他们的思想特点和成长规律出发.构建以人为本的教育理念,努力探索和创新大学生思想政治教育的新途径,新方法.实现大学生的健康而全面发展。     

以人为本视角下加强高校辅导员队伍建设探讨

高校辅导员队伍是大学生思想政治教育的主力军,肩负大学生思想政治教育工作和日常管理工作的重任。面对新时期大学生思想政治教育工作的多样性和复杂性,高校要以人为本,加大辅导员队伍建设步伐,让辅导员干事有平台,发展有保障,对于促进大学生思想政治教育工作都具有重要的现实意义。     

探析“以人为本”的大学生思想政治教育

大学生思想政治教育工作是高校教育教学的重要任务之一。随着社会主义市场经济关系的发展变化,对大学生思想政治教育应该从传统的教育模式向一个全新的教育模式——"以人为本"的思想政治教育模式转变。     

由灌输到整合：大学生思想政治教育工作理念创新研究

思想政治教育理念在思想政治教育工作中具有导向作用,以传输理念为代表的传统大学生思想政治教育工作理念在新形势下已经无法适应,随着社会主义核心价值体系的提出和整合教育的发展,整合理念逐步成为新时期大学生的思想政治教育理念。本文在分析灌输理念面临的诸多挑战的基础上,提出了整合理念的定义。