网络环境下的新三部曲:知识、引证和交流——评《网络引证视角的知识交流规律研究》

从研究视角、研究方法、研究工具、研究内容等几个角度,介绍并评价了杨思洛的专著《网络引证视角的知识交流规律研究》一书的特点.认为该书集中体现了图书情报学研究领域的“三部曲”:知识、引证与交流,是从网络引证视角系统研究知识交流模式与规律的佳作.     

业务流程中的知识交流问题研究

业务流程中通畅的知识交流对于改善业务流程中的知识利用和知识创新从而提高业务流程实施的效率和质量起着十分重要的作用。要改善业务流程中的知识交流，首先要对业务流程中的知识交流模式进行分析，弄清业务流程中的知识交流结构。为此，从参与知识交流的知识员工之间的组织关系出发，推导出业务流程中知识交流的四种模式。然后分析和表示了业务流程中知识交流的结构，并探讨了影响业务流程中知识交流的各种因素。在此基础上。对业务流程中的知识交流进行综合建模。     

论现代学科建设与发展的"自组织"模式

学科建设与发展的过程就是知识集合的过程,这种知识集合经历了从线性律到交融律两个阶段。在对学科建设与发展的结构性矛盾和体制性矛盾分析的基础上,提出了组织“感应能力”与“响应能力”相统一的学科建设与发展的“自组织”行为模式。     

矩阵制组织结构中的"木桶"现象以及解决途径

文章通过分析矩阵组织结构中存在的“木桶”现象指出，由于职能专家个体的技术水平低下影响项目的总体水平，给企业造成较大的经济损失。通过构建企业的知识管理系统，搭建知识共享平台，实现专家间的交流、学习和分享各自的优势知识，消除或缩小个体的知识差异，使项目的总体水平能够反映组织正常的技术水平。同时，论述了知识管理系统的技术实现原理和途径。     

知识供应链互动模式研究

本文运用定性和定量相结合的方法，从“质”和“量”两个角度分析了知识供应链中知识螺旋和知识共享的互动原理，并运用神经网络法定量分析了知识供应链互动的演化规律。最后，结合产学研各方在知识供应链中的不同作用，提出科研院所拉动型互动、大型企业主导型互动和中介机构协助型互动三种知识供应链互动模式。本文对于从国家知识创新体系视角审视知识供应链的构建和知识传播规律将起到一定推动作用。     

虚拟学术社区用户知识交流影响因素研究

【目的/意义】本文以虚拟学术社区用户为研究对象,探究其知识交流行为影响因素,为虚拟学术社区提升平台活跃度及用户知识交流效率提供建议。【方法/过程】文章在UTAUT模型的基础上,引入感知信任和激励两个变量,构建了虚拟学术社区用户知识交流影响因素模型,并通过问卷调查进行实证研究。【结果/结论】研究表明社会影响、感知信任和激励对用户知识交流意愿存在显著正向影响,绩效期望对用户知识交流意愿存在显著负向影响,努力期望、便利条件对于知识交流意愿的影响不显著。     

管理科学部重要期刊知识交流效率评价——基于Super-SBM与SFA模型的实证研究

[目的/意义]知识交流效率衡量学术期刊投入与产出的比较,对于考察学术期刊在知识交流中的地位和作用具有重要参考价值,为跨学科学术期刊评价提供了一种新的研究思路。[方法/过程]采用非参数形式Super-SBM与参数形式SFA方法,测算国家自然科学基金委员会管理科学部认定的30种重要期刊知识交流效率。[结果/结论]两种方法计算结果均发现2009-2013年间30种重要期刊知识交流效率整体水平较低。两种方法计算得到的知识交流效率不具有显著差异,二者在比较期刊知识交流效率值高低和依据效率得分进行期刊排序上具有通用性。     

Web2．0环境下知识交流的要素及影响因素分析

从Web2．0环境的两种典型技术——科学网博客和百度百科出发,探讨基于Web2．0的知识交流的要素及过程,并分析知识交流的影响因素。认为Web2．0环境下的知识交流要素主要有知识交流的主客体和渠道：知识交流的过程主要分为一对一的交流和一对多的交流;知识交流影响因素包括知识自身特征、知识交流者背景和动机、知识交流者的参与程度等。     

析"交流-互动"式教学模式

“交流—互动”教学模式的教学理念是 :交流—互动是整个教学过程的核心 ;认识是一个自组织的过程 ;知识信息的学习是一个动态的过程 ;师生之间应当共同参与、相互合作     

学术虚拟社区知识交流过程与机理研究

[目的/意义] 本文对学术虚拟社区知识交流的过程和机理进行深入探讨,为该主题后续的研究奠定了基础。[方法/过程] 利用文献研究法、定性分析法对学术虚拟社区知识交流的内涵与特征、过程、机理进行了剖析,在此基础上推断知识交流效率的表现形式,引入经济学中的效率测度方法识别知识交流效率评价指标。[结果/结论] 构建以知识交流组成要素、交流动因、交流机制、交流效果为核心的内部机理模型,社区成员在知识交流过程中产生的发帖、评论、浏览以及再评论等数量是学术虚拟社区知识交流效率量化评价的重要指标。     

业务流程中的知识流程建模

知识在业务流程实施过程中发挥着十分重要的作用.要改善业务流程实施的效率,就要对业务流程中的知识获取、知识交流、知识创造、知识利用等知识流程进行有效的管理,为此首先需要将业务流程中的知识流程以模型形式清晰地表示出来.因此,对业务流程中的知识流程进行了综合建模,并在此基础上描述了在信息系统层面上运行基于该模型的知识流程的支撑环境.     

基于小世界网络的知识交流对象选择研究

本文在分析组织知识交流行为的基础上,提出了衡量知识交流效果的交流充分度指标和交流公平度指标。并探讨了知识交流对象选择机制对知识交流效果的影响。对小世界网络上的知识交流过程进行了模拟,并分析了结果。通过比较研究发现,就高选择机制是促进组织知识交流的积极因素,而工龄选择机制下会出现扎堆现象,妨碍组织的知识交流。     

从知识交流的角度看组织中的知识管理

本文从知识管理的定义出发，论述组织中构建知识交流渠道，增强知识交流量，积累知识，进行知识创新的过程。     

基于知识的企业核心能力分析与培育

企业核心能力在本质上是一个动态的知识系统，其形成过程就是知识的创新、交流、累积和转化的过程。基于知识的企业核心能力具有“硬性”和“软性”两种特征，并表现为核心市场能力、核心技术能力和核心管理能力三个层次。企业可以通过实施知识管理、知识创新和人才培养与积累等方式来培育符合自身特点的核心能力，以取得持续竞争优势和超常规跳跃式发展。     

我国人文社会科学期刊知识交流效率测度及动态演进分析

[目的/意义]对人文社会科学期刊知识交流效率进行分析,便于期刊精准定位,对促进我国人文社会科学期刊的高质量发展具有重要意义。[方法/过程]基于23个人文社会科学学科的438种CSSCI来源期刊2011—2020年的载文及引文数据,运用全局SBM模型测算知识交流效率,利用Dagum基尼系数分解法揭示知识交流效率的差异及来源,运用核密度估算分析知识交流效率的动态演进,利用Markov转移概率矩阵描述知识交流效率的演进趋势。[结果/结论]我国人文社会科学期刊知识交流效率整体水平较低且差距较大,知识交流效率较高的期刊布局较为分散,存在典型的非均衡性;我国人文社会科学学科间差异是期刊知识交流效率差异的主要来源,超变密度是第二来源;我国人文社会科学期刊知识交流效率水平逐渐提高,但绝对差异在扩大,存在较为严重的极化现象,且存在“俱乐部趋同”和“马太效应”。根据研究结果提出了相应建议。     

面向学术博客知识交流的社会网络中心性分析

通过关系维和结构维两个维度构建了学术博客知识交流网络,应用社会网络分析方法,对学术博客的知识交流网络进行了分析;最后通过在网络上实时采集的数据,对之前的分析进行了验证,得到了可以表征该学术博客知识交流网络的分析数据。     

在线知识交流协作状况的个案研究

在线交流往往无法进行深入的协作,网上的讨论也经常流于表面.为进一步研究在线异步知识交流的交互特征,本文以<网络远程教育>在线课程参与者的交互文本作为研究对象,构建了一个针对异步在线交流的分析框架,从认知、元认知、交互、参与和社会5个维度探讨了在线协作的状况,分析鲻了在线知识交流过程中存在的问题,并对如何组织在线异步交流提供了一些建议.     

从期刊引文分析看经济学学科内部和学科间的知识交流

本文用通俗易懂的方法向一般读者介绍引文分析在经济学等方面的应用，读者可以从中了解引文的意义，认识经济学中两个重要领域在学科内和学科间知识交流中的作用。同时了解经济学与其相邻的商学学科和基本社会学科等九个学科之间知识交流的类型。     

基于引文的知识转移类型与方式分析

[目的/意义]鉴于引用的本质是知识交流,文章从知识交流的角度深入探究引文中所包含的知识转移类型和方式,为基于引文的学术评价和学科交叉测度研究提供科学依据。[方法/过程]文章选取管理学、文学、物理学、药学、机械学5个学科代表性期刊的600余篇论文,获取其中具有知识认同功能的3855条引文数据,利用引文内容分析方法,从形式和内容两个方面对引文类型、知识转移类型和方式进行了分析。[结果/结论]研究发现：(1)概念性引文、操作性引文、观点性引文和结果性引文存在知识转移;(2)引文知识转移有两种转移类型,三种转移方式。[局限]虽然文章采用定性方法,人工识读分析引文,使判断结果更为精确,但样本包含的学科和引文数量仍然偏少,且仅对中文的期刊论文进行了分析,样本范围有待进一步扩展。     

不同阶段信任与惩罚机制匹配的知识网络交流效率研究：基于整体网络结构的分析

信任和惩罚机制影响知识网络交流效率的重要机制。目前研究大多只重视信任机制的作用或是将两类机制割裂开来讨论,无法全面反映两类机制同时存在并相互匹配对知识网络交流效率的影响。本文通过构建了两阶段八类知识交流网络的仿真模型,综合分析两种机制在知识网络交流不同阶段的互动匹配产生的知识网络交流效率。研究发现,①知识交流初期阶段,高初始信任机制和高短期惩罚机制匹配的紧密的临时任务型知识网络具有最高的短期知识交流效率,低初始信任机制和低短期惩罚机制匹配的松散的临时团队型知识网络具有最低的短期知识交流效率;高初始信任机制和高短期惩罚机制匹配的紧密的临时任务型知识网络的知识交流效率会快速增加,再逐渐持平,其他短期知识网络的知识效率则呈现先逐渐下降,然后逐渐持平的变化规律;高初始信任机制比高短期惩罚机制更有利于提高短期知识交流效率。②知识交流发展阶段,高持续信任机制和高长期惩罚机制匹配的脆弱的情感型知识网络具有最高的长期知识交流效率,低持续信任机制和低长期惩罚机制匹配的牢固的交易型知识网络具有最低的长期知识交流效率;高持续信任机制和高长期惩罚机制匹配的脆弱的情感型知识网络的知识交流效率会不断增加,其他长期知识网络的知识交流效率会逐渐降低;高长期惩罚机制比高持续信任机制更有利于提高长期知识交流效率。③知识网络整体结构特征在上述不同信任和惩罚机制匹配的知识网络交流效率中发挥了重要作用。该研究避免了以往割裂地分析信任和惩罚机制的片面性,弥补了过去缺乏对分阶段动态过程探讨的不足,从短期和长期展现了信任和惩罚机制动态匹配影响知识网络交流效率的全貌,对提高不同阶段知识网络交流效率的机制设置有重要实践启示。