汉、维、哈族中学生体育价值观的比较研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对汉、维、哈族1130名中学生价值观进行调查研究,探讨中学生体育价值观的特点。结果表明：①不同民族、性别、年级、城乡的中学生体育价值观存在一定的趋同性,对体育的个体价值认识普遍比社会价值深刻。②不同民族、性别、年级、城乡的中学生体育价值观存在一定的差异性,哈族中学生比汉维中学生、高中学生比初中学生、农村中学生比城市中学生对体育价值观有更全面的理解;男生比女生更倾向于认为体育活动可以提供社会交往的场所和机会。     

香港与大连两地中学生体育价值观的比较研究

体育价值观作为人们对事物认识的一种形式，是支配人们行动的精神力量。为探索香港与大连两地中学生体育价值的广度、深度与差异，通过定量和定性相结合的研究方法，对两地区1759名中学生进行了抽样调查。采用调查法、数量统计法、比较法等方法进行本课题的研究。得出两地中学生体育价值观所具有的特征：健身价值成为体育价值观体系中的核心、体育价值观的倾向性因地区而各异及反向价值观的存在。     

高校"三选"体育教学模式对大学生体育意识、体育行为的影响

采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法,对我国高校参加三选型和传统型体育教学模式的学生的体育意识、体育行为进行比较研究。三选型教学模式在体育认识、体育价值观、情感体验、体育意志、体育活动频率、参与体育观赏、体育消费等方面均有利于学生的培养和发展。     

河南省高校大学生体育弱势群体体育行为的研究

采用文献资料法、访问调查法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对河南省高校大学生体育弱势群体的体育行为及其影响因素进行调查研究。结果显示:河南省高校大学生体育弱势群体的体育行为水平较低,没有形成良好的锻炼习惯。场地器材、心理因素、体育价值观和体育教学等是影响大学生体育弱势群体参加体育锻炼行为主要因素。     

上海市中学生体育价值观现状及影响其形成因素社会学分析

主要通过文献资料、问卷调查、比较研究、数理统计等方法,对上海市中学生体育价值观现状进行调查,研究发现:中学生健身价值观高于其它体育价值观位于首位。从社会学角度调查分析影响中学生体育价值现形成因素,提出培养中学生体育价值观的有效途径,以提高中学生体育文化素养,养成良好体育行为习惯。     

关于大学生体育价值观与体育行为问题综述

运用文献研究法概述近10年来我国体育价值观与体育行为研究中的几个相关问题,包括体育价值观与体育行为概念的界定及分类、价值观与行为的相关关系等,并对上述研究的基本特征加以总结,以供研究者参考和借鉴.     

我国西南地区城乡中学生体育价值观认知差异性研究

采用文献资料调研、问卷调查、实地调查及数理分析等方法,对我国西南地区城乡中学生的体育价值观认知差异性进行研究,并运用统计学软件SPSS 17.0和AMOS 7.0对所测数据进行分析.研究结果表明:1)我国西南地区城乡中学生体育价值观内涵是由生理健康价值观、体育娱乐价值观、个性及信念价值观、民族及社会价值观4个层面构成.2)根据结构方程原理,发现城乡中学生体育价值观结构中4个层面对体育价值观形成的影响效应大小分别为生理健康价值观(0.89)、体育娱乐价值观(0.74)、个性及信念价值观(0.83)、民族及社会价值观(0.62),其中,生理健康价值观对城乡中学生体育价值观形成的直接效应最大.3)运用t检验得到,西南地区城乡中学生体育价值观认知总体上存在显著性差异,从中学生体育价值观及各维度得分的均值看,城市地区中学生体育价值观认知水平要高于乡镇地区中学生体育价值观认知水平.4)单因素方差分析得到不同性别、文化程度、健康状况、体育态度等特征下,城乡中学生体育价值认知存在显著性差异,中学生体育价值观形成的个人因素、社会因素、家庭因素及学校因素是城乡中学生体育价值观认知差异性的原因.     

武汉市中学生体育参与现状的调查研究

本文采用问卷调查法,数据统计法等研究方法,对武汉市中学生体育参与．琨状进行抽样调查研究。结果显示,目前武汉市中学生的体育参与的运动项目呈多元化发展,参与体育锻炼的频率越来越高,但是运动时间、运动强度等在整体上存在严重不足,必须采取有效措施鼓励中学生积极参与体育运动,最终实现有效增强身心健康的目的。     

我国体育价值观研究现状分析

本文以我国学者对体育价值观的研究作为研究对象,采用文献资料、逻辑分析等方法,分析得出在体育价值观概念的认识上,研究者没有形成统一界定;在研究取向上主要围绕社会、文化、个体三个层面进行研究探讨,与社会层面和文化层面的体育价值观研究相比,个体层面的体育价值观研究占主流地位;其次在研究方法的选择上,除理论研究外,实证研究主要以问卷调查法为主,研究对象多取自大学生和中学生群体,而其他群体研究较少。     

粤港澳台中学生体育价值观研究

为促进粤港澳台体育文化的交流和发展,对其4801名中学生体育价值观的多维结构和积淀特征进行初步研究,探明了4地中学生体育价值观基本结构体系主要由身心健全、健美投资、交际群体、竞争投资、壮体强意志、娱乐益智等6个价值观构成;剖析了4地中学生体育价值观中健身价值观成为体育价值体系中的核心和龙头、体育价值观倾向性、涌动性因地区而各异、体育价值观体系呈现出多变性、多维性特征、体育价值观呈现一定的滞后性等6个基本特征。     

郑州市中小学开展休育舞蹈影响因素研究

本文采用文献资料法、问卷调查法等研究方法对影响郑州中小学体育舞蹈发展的因素进行调查分析,深究原因并提出合理化建议,为进一步普及休育舞蹈和中小学休育课程改革提供参考。     

运动训练中的若干运动生理学常用指标研究

本文结合运动实践,通过文献资料法,对运动训练中的心率、最大摄氧量、无氧阈、乳酸等运动生理学常用指标进行了系统研究,以希对运动训练、全民健身运动中的运动生理学指标的选择有所帮助,对提高科学化训练水平有一定实践意义。     

Competition,gender and the sport experience: an exploration among college athletes

Worldwide, sport and physical activity rates of women generally lag behind those of men. One reason for this could be the way that sport cultures typically frame and value competition. This study provides an examination of the meaning and impact of ‘competition’ on the sport participation experiences of men and women. Using Interpretative Phenomenological Analysis, individual and group interviews were conducted with 76 current and former male and female collegiate athletes from both varsity and club sports regarding the impact of competition on their sport experiences. Results revealed that women and men tended to view and interpret competition differently, which strongly impacted their sport experiences. Sport programming that embraces a balance of cooperation and competition may be valuable for attracting and retaining both male and female participants.     

浅谈大学体育课的理论教学渗透

大学体育的理论教学，是大学体育教学的重要内容之一。本文主要提出：教师在给学生上运动技能及素质课时，应注意加强体育理论知识的渗透。同时还提出大学体育应适当增加理论课时，重视体育理论考试等相关问题。     

贵州红色体育赛事与民族体育品牌打造

文章通过对贵州红色文化的诠释,对开发贵州红色体育文化资源进行了分析研究。研究提出利用贵州的红色文化资源、自然生态环境、人文环境和少数民族体育文化特色,开展贵州红色体育赛事活动。以红色体育文化资源为纽带,以民族体育文化为特色,打造贵州民族体育文化品牌。     

环塔里木地区柯尔克孜族民族传统体育现状调查及功能分析

柯尔克孜民族传统体育是一种传承的民族民间文化现象,具有悠久文化底蕴,早已深深根植于民族血脉之中的民族体育项目,占据着无法替代的地位,同时反映出与这个民族的生活、生产方式都有着必然的联系。对其进行挖掘研究,有利于丰富柯尔克孜体育文化内涵,而且对其民族传统体育的推广及保护有一定的借鉴意义。     

基于解释结构模型的体育消费行为影响因素研究

我国体育消费需求不高,总体消费水平偏低,体育消费能量没有得到充分释放,所以研究体育消费行为显得尤为重要。采用文献资料法和解释结构模型方法,分析了我国体育消费行为影响因素。研究表明：体育消费行为影响因素可分为六个层级,它们相互关联;体育消费途径和体育产品价格是影响体育消费行为的直接原因,而国家与地区经济发展和社会文化环境是影响体育消费行为的根本原因。     

论体育隐性课程资源的开发与利用

在阐述体育隐形课程资源的特点和功能的基础上,对体育隐形课程的开发和利用进行了较深入的研究。提出了体育隐形课程开发和利用的筛选机制和原则以及开发利用的途径、模式。     

契合现代体育人文精神的休闲体育

随着时代的发展,休闲体育逐步成为现代生活方式中不可或缺的内容。本文从体育人文精神的视角,探讨了休闲体育的内涵、本质及其体育人文价值。提出休闲体育在文化内涵上与体育人文精神是相契合的,休闲体育的兴起是体育人文精神的1种回归的观点。     

试论竞技体育的道德缺失及其对策

体育道德的缺失不仅影响比赛的公平性,而且伤害了体育精神和体育伦理。造成体育道德缺失的原因主要有:重个人主义,轻集体主义;重功利主义,轻理想主义;重拜金主义,轻爱国主义。加强竞技体育道德建设,应加强伦理道德教育,构建道德教育系统;加强道德自律,不断完善自我;加强制度建设,优化体育社会环境。