关于数字图书馆的建设与发展

“数字图书馆”在我国的发展才刚刚起步，包括国际上对“数字图书馆”的定义还存在着不同的解释。因此，分析现阶段我国“数字图书馆”存在的各种问题，并对其提出具体的解决对策便具有十分积极的现实意义。进行数字图书馆建设是21世纪图书馆迎接网络时代的重要战略，这项工作关系着图书馆的生存与发展。虽然21世纪传统图书馆和自动化图书馆暂不会消失，但随着电子出版物的盛行，     

我国的数字图书馆建设

数字图书馆是图书馆建设的发展方向。本文试着从数字图书馆的概念入手,分析了我国数字图书馆建设存在的问题,最后提出了促进我国数字图书馆建设的措施。     

浅谈大学数字图书馆建设

本文阐述了数字图书馆的概念和特征，分析了我国高校数字图书馆的现状及其存在问题。在此基础上，对如何建设高校数字图书馆提出了建议。     

高校数字图书馆现状与存在问题探讨

本文阐述了数字图书馆的概念和特征，分析了我国高校数字图书馆的现状及其存在问题。在此基础上，对如何建设高校数字图书馆提出了建议。     

我国数字化图书馆建设面临的问题及其对策

为推动我国数字图书馆建设向着健康方向发展，就我国数字图书馆建设中存在的研究内容、资源建设、相互协作、版权保护等主要问题进行分析，并提出相应的对策。     

高校数字图书馆信息资源管理的问题及对策

信息是现代社会的战略资源,是市场竞争的重要手段。数字图书馆是传统图书馆在信息时代的发展,是数字技术、网络技术发展的产物,是未来社会公共信息的中心和枢纽。数字图书馆是现阶段我国一项新兴技术产业,在建设、运用等方面取得一定的成就,但与国外欧美国家的数字图书馆发展相比,仍存在较多的问题和不足。我国数字图书馆的发展现状是?如何促进我国数字图书馆的发展?本文主要从图书信息资源管理的角度,分析了高校数字图书馆在管理中存在的问题,及其相关解决对策。     

浅论数字图书馆及其建设中面临的问题

本文介绍了数字图书馆的概念，分析了数字图书馆的特征，论述了国内外数字图书馆的发展状况和数字图书馆建设中存在的不可忽视的问题及相关对策。     

反恩·批判·重建——对胡克英教学论思想的几点理解

胡克英先生在其著作中，围绕10年“文革”乃至建国以来我国诸多教育问题进行了全面反思对中国国情的清醒估计；对教育改革发展主题的把握；对教学改革方法论的把握。胡先生以大无畏的勇气和胆识，对教育现实中存在的传统教育诸多问题，从教育观念和教育制度层面上进行了理性批判。胡先生始终坚持理论研究与教育实验紧密结合，对我国现代教学论的重建提出了富有创见性的认识，对促进我国现阶段教育教学改革和发展，起到积极作用。     

图书馆数字资源的防盗链技术探讨

随着我国图书馆事业的不断发展,我国的图书馆逐渐朝着数字化的方向发展,但是,图书馆数字资源的盗窃问题一直存在。因此,研究图书馆数字资源的防盗链技术具有非常重大的意义。本文介绍了数字图书馆盗链概述,分析了数字图书馆盗链方式,阐述了数字图书馆防盗链技术,最后提出了加强我国数字图书馆发展的对策。     

数字图书馆建设摭谈

目前,我国的数字化图书馆建设取得了显著成绩,但同时也存在着不少问题。对此,我们应根据国情对我国数字图书馆建设进行对策性思考,实施有效的措施,以推动我国数字图书馆建设更快更好地发展。     

培养负责任的数字公民——国际数字公民教育政策文本的多维比较

数字公民教育受到国际组织和各国的关注。国际数字公民教育政策文本的比较分析对于公民教育政策制定具有重要意义。通过体系架构、总体目标、发布机构与起草人员、内容比较四个维度,分析国际上七个具有代表性和影响力的数字公民教育政策文本,结果发现,当前国际数字公民教育政策文本呈现出教育主体多元、教育内容动态更新、教育目标鲜明、政策制定多方协同的特征。     

数字化生存能力概览——信息技术课程目标的提升

数字化生存能力是信息社会人们生存与发展的一种基本能力,因此,中小学的信息技术课程目标应该提升为培养学生的数字化生存能力。文章阐述了数字化生存能力的内涵和数字化生存能力教育的目标。     

Towards a radical digital citizenship in digital education

In this article, we attempt to define and explore a concept of ‘radical digital citizenship’ and its implications for digital education. We argue that the ‘digital’ and its attendant technologies are constituted by on-going materialist struggles for equality and justice in the Global South and North which are erased in the dominant literature and debates in digital education. We assert the need for politically informed understandings of the digital, technology and citizenship and for a ‘radical digital citizenship’ in which critical social relations with technology are made visible and emancipatory technological practices for social justice are developed.     

数字权限描述语言及其比较研究

本文在对几种数字权限描述语言如XrML（Extensible Rights Markup Language，可扩展权限标记语言）、ODRL（Open Digital Right Language，开放的数字权限语言）、MPEG-21 REL（MPEG-21的第五部分——数字权限描述语言）、OMA（Open Mobile Alliance）DRM-REL、OeBF（Open e-Book Forum）REL进行了介绍，对ODRL和MPEG-21 RE进行了对比分析，提出教育领域内的数字权限描述语言应该简洁易用、易扩展。     

数码影视编辑与刻录制作技术的实现

利用应用软、硬件合理组合,实现数码影像快速编辑与刻录,本文重点介绍实现方法、软件完美组合,硬件合理配备,最终完成数码影像作品的制作.     

布迪厄场域理论下大学生数字阅读推广的实证研究

将布迪厄场域理论引入到数字阅读推广研究中,阐释布迪厄社会实践理论与数字阅读的契合。采用实证研究,通过SPSS24.0对浙江省高校大学生数字阅读的现状进行相关性和因子分析,提出培育一种基于家庭共同体的阅读文化;关注大学生数字阅读惯习,精选推广内容;创新数字阅读社交场域属性,提高阅读兴趣;加大图书馆各项经费投入,夯实文化资本的数字阅读推广策略,为高校数字阅读推广提供建议。     

Educators’ Perceptions of Student Digital Citizenship Practices

Abstract

Digital citizenship, defined as exhibiting appropriate and responsible behavior with digital technology use, is an essential component of technology education. The purpose of this study was to examine K-12 educators’ perceptions of their students' digital citizenship knowledge and practices as they relate to cyberbullying, digital footprint, digital privacy, digital netiquette, and digital identity. One hundred and seven educators responded to a survey on digital citizenship practices. Based on the educators' perceptions, student understanding and practice of digital citizenship were rated as not well for most of the items on the survey. While educators' perceptions of their students' digital citizenship practices did not vary among school levels or based on their roles as teachers or technology coaches, educators who taught digital citizenship had higher perceptions of their students' digital citizenship practices.     

试论我国数字图书馆建设中需要注意的问题

数字图书馆的出现对于信息资源的整理、管理以及为读者提供服务具有重要的意义 ,它和传统图书馆的主要区别在于网络化的结构以及先进的检索方式所带来的主动性服务。数字图书馆的内涵是内容的数字化、形式的网络化和检索的智能化 ,并在此基础上提供方便、高效的服务。数字图书馆的建设应该包含数字文献资源库的建立和数字图书馆系统的建立。在数字文献资源库的建立中要解决的问题主要有版权问题和文献信息数字化的技术问题。数字图书馆系统建设中主要包括网络的建立及如何提供方便的检索和其他服务。在数字图书馆的建设中 ,我们首先必须有一个明确的定位 ,明确数字图书馆的规模、服务范围等 ,并在此基础上集成和整合资源 ,形成基本馆藏 ,提供好的检索和使用方法 ,为读者服务。     

电子印章系统在办公网中的应用

本文介绍了数字签名技术及数字证书的安全认证,结合电子印章的特点和其易处,阐述了电子印章系统的构成与技术实现,并提出了在办公网中应用的必要性。     

经济学视角下的数字资源保存

数字保存本身是一项十分复杂的活动,其各方面都涉及到经济活动。在经济学视角下来透视数字资源的保存,剖析其成本,分析保存活动中要考虑到的经济问题。对数字保存的经济分析,是为了寻求到适合数字保存的长期的和可持续的经济模式。