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动物医学本科专业校内实践教学基地建设标准的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
实践教学基地是教学、科研和示范推广的重要基地,是理论联系实际、培养复合型人才的重要场所,动物医学本科专业实践教学基地包括校内实践教学基地和校外实践教学基地.本文就动物医学本科专业校内实践教学基地的地位、作用及建设目标,校内实践教学基地建设应遵循的原则,校内实践教学基地建设的标准等进行了研究阐述,为高校实践教学基地建设提供参考资料. 相似文献
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“卓越法律人才教育培养计划”明确了我国法律硕士教育的目标是培养高素质复合型、应用型法律人才。这意味着合格的法律硕士必须具有职业实践能力。提升法律硕士职业实践能力必须依靠实践教学,实践教学必须依托实践教学基地。实践教学基地分为校外、校内两种,其中校外实践教学基地建设是重中之重。然而不少高校在建设校外实践教学基地中遇到不少困难,影响着法律硕士的培养质量。利用政府政策指引,高校与地方法律实务部门共建、共管、共享,共同开发建设实践教学基地是构建校外实践教学基地最好的方法。 相似文献
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经济落后地区高职院校的会计专业实践教学,要校内、校外实训两手抓。明确岗位人才培养目标,据此设计实践教学目标和计划,建设独特的实践教学方法体系,在校内、校外建立会计专业实践基地,让学生练好专业本领,提高专业技能,为本地区培养实用型专门人才。 相似文献
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数控技术专业校企合作的途径 总被引:1,自引:0,他引:1
实际训练是实施高职人才培养要求的重要环节。实训基地是实际训练实施的场所,是集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的多功能教育培训中心,分为校内实践教学基地和校外实践教学基地。校外实践基地包括学生实习基地和学生参观认识基地,主要是靠校企合作来完成。 相似文献
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本文探讨了实训教学的作用,介绍了高职院校实践基地建设的方式,并提出校内、校外实践教学基地的建设内容,给出了高职高专院校实践基地建设的成功案例。 相似文献
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高职教育实践教学主要包括校内实践教学和校外实践教学两部分。目前,高职商务英语专业在校外实践教学中存在着实践教学实效差、教师指导难、校外实践教学基地建设不稳定等问题,文章提出学校应根据社会经济发展的新形势,出台新的教学改革方案,解决实际问题。 相似文献
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张颖昆 《北京城市学院学报》2013,(4)
经管类专业大学本科学生毕业后,基本上从事的是人力资源、物流、财务管理等相关的管理岗位工作.管理重在实践,学生仅仅凭借在校内课堂中学习是远远不够的,因此,为经管类专业的学生开发校企合作的校外课堂尤为重要.本文从高校经管类专业建设校外实践基地的必要性入手,阐述了如何进行校外实践教学基地的建设与管理、并对如何充分利用校外实践教学基地,促进应用型人才的培养进行了探讨. 相似文献
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市场营销是一门应用性非常强的学科,其传统的实践教学体系存在实践环节设置单一,实践教学基地使用不充分及实验室建设及管理体制落后等问题。在分析问题的基础上提出根据市场需求调整实践教学体系、加强校外实习基地的内涵建设、建设校内实训基地,为学生提供良好的模拟实习环境、拓展实验室建设思路,校内校外分建实验室的改革思路. 相似文献
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"概论"课的实践教学,必须建立系统的校内外实践教学基地,并能够覆盖思想政治理论课的全部课程。基于此,阐述校内、校外实践教学基地的几种类型,以期进一步提高思想政治理论课的教学质量。 相似文献
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针对"材料科学与工程江苏省实践教育示范中心"的建设与运行过程,介绍中心采取"校内实践中心+校外实践教育基地"的建设模式,与校外实践基地协同培养材料类创新技术人才。树立以学生为本的实践教学理念,通过进一步地优化教学方法,创新了实践教学内容,围绕能源材料和机械工程材料两个特色构建了校内、外实践创新体系,实现校内培养和校外岗位训练的高度融合。通过整合资源,实现优势资源共享,实现实验室的开放运行,为学生提供良好的实验室实践环境,突出培养学生的设计与实践创新能力。 相似文献
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《实验室研究与探索》2019,(12):266-269
构建了"1+X+N+W"新型的省级创新创业实践教育中心及其遴选标准。通过1个校内创新创业中心、X个校内专业创新实验室、N个校内创新实践平台和W个校外创新基地的校内校外协同共建共享的模式,提出了面向全体学生,承担创新创业教育相关的教育教学、实践实训、双创竞赛、创业孵化等课内外教学任务。形成融双创教学、实践实训、指导服务、成果展示、资源对接、孵化转化等为一体的综合性创新创业实践教育公共平台。 相似文献
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以创新思路探索机械制造专业实践教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
充分认识改革实践教学的意义,构建新的实践教学内容体系,建设开放实验室,建立校内、校外实训(实习)基地,大力培养学生实践能力和创新能力。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(8):375-379
实践环节是机械工程专业学位研究生培养过程中的重要环节,面对企业实践基地建设过程中存在的一些约束和制约,哈尔滨工业大学在机械工程领域专业学位研究生实践教学环境建设上,依托机械工程国家重点一级学科的优势和特色,以若干二级学科的核心实践内容为基础,提出了校内实践基地的建设举措,探索了一条校内实践基地的建设模式,在校内实践基地硬件平台构建的基础上,建立了由独立课程支撑的实践教学体系。运行结果表明,校内实践基地的建设丰富了全日制工程硕士实践能力培养的途径,弥补了校外实践基地的不足,在工程硕士研究生实践教学中发挥了重要的作用。 相似文献
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许诺 《吉林广播电视大学学报》2012,(10):53-54
目前高职实践教学中存在校内实训环节欠缺、校内实训方法单一、顶岗实习效果欠佳等问题。本文从高职会计专业的办学特色分析,提出"一体两翼三阶段"的实践教学体系设计思路,并从实践教学基地内涵建设、构建高仿真的校内实训环境、积极拓展校外实训基地等方面提出了实践教学体系实施的保障措施建议。 相似文献