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严老师:我是班上一位不起眼的学生。在小学时,从一年级到六年级,我年年是班长,门门功课成绩优秀。但自从进入初中以后,我的成绩直线下降,现在各门功课已接近不及格,老师怪我,同学笑我,家长骂我。我也曾试图努力改变这一不良局面,重振雄风,但无济于事,现在我感到很孤独,很无助,很苦恼,我好想退学……你的学生:赵敏这是初一(3)班赵敏同学夹在政治作业本中的一封信。从信中,很明显地看出该学生进入初中以后出现了学习上的不适应状况,存在着明显的厌学情绪和心理上的障碍。看完信后,我立即找来了赵敏同学,与她进行了一个多小时的谈心。在交谈中… 相似文献
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毛毛是我辅导过的一个五年级的男孩,这孩子在学习上很是刻苦,但不知为什么,所有的功课都成绩平平。尤其是数学,无论他怎么努力,考试的成绩总在七十几分徘徊。据我的了解,毛毛的父母对他的学习一直采取“高压政策”,他们想让孩子考上重点中学,就急于求成忙着给孩子开小灶,请各种老师做家庭辅导。 相似文献
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杨慧鹏 《中小学心理健康教育》2010,(4):47-47
误区一:对孩子的期望值过高 期末考试结束,一个朋友带着在三年级读书的孩子到家里玩。我问孩子:“期末考试成绩怎么样?”孩子自豪地告诉我:“我的功课都是优!”“真棒!”我称赞道。确实,就我对孩子的了解来看,他能得到全优真的是很不错了。 相似文献
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郑健 《中学政史地(七年级)》2007,(3)
学生:我是一名初中一年级的学生。平时,爸爸妈妈对我的学习抓得很紧,经常给我辅导功课,在他们的帮助下,我的成绩一向不错。但是,这次期末考试前,爸爸出差,妈妈又生病了,我只好自己复习功课。期末考试成绩一公布,我的数学、英语成绩都大幅度下降了。 相似文献
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《高中生之友(青春版)》2012,(1)
卓玛:我现在很烦恼,朋友都离我而去了、因为我是个差生,老师不让他们与我来往.说我会影响他们.要他们多和成绩好的同学交流。我现在很矛盾,不知道怎么办好。友谊很纯洁美好.但继续交往下去会让朋友们很为难。 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2003,(6)
悄悄话姐蛆: 我是一名五年级学生,在班上担任小组长。从一年级到现在,我的成绩很好,各方面都很优秀。可我的字写得不好看,我也很想像别的同学一样能写出一手漂亮的字来。悄悄话姐姐,我怎样才能把字写好呢?张黎 相似文献
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一、背景
小洁是市某校实验班初三的学生。小学的时候,小洁在乡下学校就读,学习成绩一向很优秀,深得老师的喜欢,同学的羡慕。小学毕业之后。以优异的成绩考入市某重点中学的实验班。在初一。她的每门功课都学得非常出色.成绩大都保持在年级前5名,到了初二上学期,小洁的成绩依然能保持在年级前几名。但是.到了下学期,小洁有了危机感。她明显感到学习比以前吃力,成绩也有所下滑。小洁开始将更多的精力花在学习上, 相似文献
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《小星星(作文100分)》2010,(11):36-37
郁闷的星星:张子悦
亲爱的星星姐姐:
你好,我现在很烦恼,我已经上五年级了,平时的功课十分多,但是爸爸妈妈还给我报了很多补习班和培训班,什么奥数、英语、钢琴、书法……妈妈说,别的小朋友都在学, 相似文献
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在我小学六年级的时候,班上的一位成绩很好的男生喜欢上我,一直到现在;我在小学结拜的一位哥哥,也喜欢我到现在;现在又有几个男生喜欢我。这样一来,我连话都不好跟他们说了。可是最近,我也不知道怎么的,喜欢上那两个男生。我不知道应该怎么办,我不希望他们都为我吃醋,我也不知道应该喜欢哪一个,我很矛盾,但是我却控制不了自己。 相似文献