海晨：艳遇青花

当蓝与白邂逅,会产生什么样的神奇？蓝色,是属于天空与大海的颜色,它代表着沉稳与理智,豁达与广阔;白色,是最剔透与朴素的色彩,它代表着纯净与雅致,在捷克布拉格人的心中,更是象征着友谊与爱情的纯洁无瑕。     

“视而见”：创新的启蒙

现今,创新成了热门的话题。地区与单位,要成为创新型的地区与单位;行业与企业,要成为创新型的行业与企业;产品与品牌,要成为创新型的产品与品牌;甚至人,也要成为创新型的人才。     

技术创新、制度创新协同与文化产业发展:综述与研判

文化产业的发展需要制度创新的奠基和技术创新牵引与维系。与此同时,快速发展的文化产业为制度与技术的持续创新提供了源源不断的基础与保障。实现技术与制度的协同创新,是进一步促进文化产业健康发展的有力保证。综合现有研究与研判,文化产业与技术创新、与制度创新的研究处于起步阶段。归纳文化产业技术与制度协同创新的关系与发展脉络,提出技术与制度协同创新的重要性与必要性,对未来文化产业的理论研究与发展实践都极其重要。     

我国英文科技期刊出版诚信与伦理制度建设现状的调研与思考

【目的】 调查我国英文科技期刊出版诚信与伦理制度建设情况,汇总与梳理目前我国英文科技期刊在学术出版诚信与伦理制度建设面临的主要问题与困难、优势与不足,并提出改进与提升建议。【方法】 采用问卷调查与半结构式访谈开展调研,并结合文献调研整理、数据分析与对比分析完成研究。【结果】 我国英文科技期刊在学术出版诚信问题的调查与处理制度建设上的整体表现较好, 普遍树立科技期刊出版诚信与伦理建设意识,在整体制度建设及学术不端调查与处理阶段,能够主动借鉴国际通行惯例;少部分期刊制度建设不完备,需要进一步加强,真正实现透明、公平公正与负责任的学术出版。【结论】 我国英文科技期刊学术出版诚信与伦理体系依旧处于建设与完善阶段,应借鉴国外成功的经验,建立符合我国现状的学术出版诚信与伦理体系。     

信息技术教学的转变与创新

信息技术的发展日新月异,由此产生了适应时代发展的教学新理论、新模式.信息技术课程教学的思想、理论、模式都发生了深刻的转变,针对信息技术课程教与学方式的转变与创新,通过分析计算机网络与信息技术教学的转变与创新,局域网与信息技术课程教学的转变与创新,以及多样的教学资源与信息技术课程的转变与创新.提出了信息技术课程中对教师素养要求的转变与创新.     

两个范式的不同——马克思主义政治经济学与西方经济学之差异

马克思主义政治经济学与西方经济学,明显表现出两个范式的不同,即:私有制与公有制,自发调节与国家调节,效用价值论与劳动价值论,要素分配论与按劳分配论的对立。而两者根本上的区别则是资本主权与劳动主权,表象描述与本质把握,唯心主义世界观、方法论与唯物主义世界观、方法论的对立。马克思主义政治经济学之所以与中国改革实践脱节,原因在于社会主义是诞生在生产力不发达的国家,而不是马克思主义政治经济学过时了。     

“电子政务、行政改革与电子政务法”学术研讨会述评

介绍了“电子政务、行政改革与电子政务法”学术研讨会各研讨主题的主要观点,包括：电子政务的作用与展望,电子政务的实践与问题,电子政务的比较与创新,电子政务与行政改革,电子政务建设中面临的法律问题,电子政务法与法律制度的完善等方面。     

智慧灵光:人类有史以来最伟大的100项发明发现

发明与发现是社会进步的车轮。发明与发现是一个国家的骄傲与光荣,同时又是全人类共同的文化财富。没有发明与发现的民族,无疑是最悲哀和可怜的民族。没有发明与发现的国家,注定要承受羞愧受辱的命运。人类的历史是发明与发现的历史。古往今来,已有数不清的发明与发现问世,遗憾的是人们在享受这些智慧灵光所带来的进步与便捷的同时,却很少会回眸深望,仔细思考它们的重大意义。从本期开始,我们将陆续遴选出涉及18大类共100项古今中外最具代表性的发明与发现奉献给读者。这些发明发现至今影响着我们社会生活的方方面面,基本反映人类发明与发现的总体面貌。本期首先推出的是如今最让老百姓食之忧患,弃之不能的食品饮料篇。发明与发现的总     

社团评价目标与现实状况的冲突和对策

现有学会评价体系在综合性与差异性、导向性与现实性、紧密性与隔离性、稳定性与开拓性等方面存在许多问题,需要解决。学会所处环境与评价指标的设立,评价系统的建构与主要指标的差异,评价的激励机制与体恤的折衷方案都说明目标与现实的冲突。     

刍议校企间的知识交易

在界定知识与知识商品化的基础上,阐述知识共享与知识交易之间的区别与联系,分析高校与企业之间进行知识交易的必要性,探讨高校与企业进行知识交易的三个模式,最后对高校与企业之间进行知识交易提出思路。     

网络思想政治教育方法的构建与创新

随着网络思想政治教育的深入开展,积极构建网络思想政治教育的方法体系,不断创新网络思想政治教育方法的内容形式,具有十分重要的现实意义。网络思想政治教育方法的构建与创新必须符合网络本质特征和技术属性,必须坚持主体性、选择性、平等性、主导性、优化性等基本原则,还要创立和实施一系列的有效方法,包括“眼睛对屏幕”的信息获取方法、“思路对问题”的教育指导方法和“键对键”、“心对心”的沟通交流方法。     

协议分析软件在网络维护中的应用

本文介绍了网络分析软件的工作原理,提出利用网络协议分析软件辅助网络维护,以及怎样在网络中进行网络分析软件的部署。     

莫让“网络”只是成为“时尚”——对高中历史教学中网络运用的反思

在高中历史新课程教学中,教师们积极地寻求网络环境下高中历史教学的策略和方法。笔者认为在运用网络进行高中历史教学时,需要特别注意以下几个方面：＂课程标准＂勿脱离、＂问题教学＂多进行、＂教师指导＂不能少、＂史料运用＂要高效。     

高校网络德育实效性研究

面对互联网的迅猛发展对高校德育工作的挑战,网络德育成为不可回避的现实课题。本文首先在综合学术界诸多成果的基础上对网络德育的内涵进行了明确界定,并从占领意识、目标、内容、方式等多方面阐述了高校网络德育实效性的影响因素,针对性地提出“主体化”、“生活化”、“合作化”的应对策略。     

论网络社会秩序监控体系的构建——网络监控体系“三三制”模型的提出

网络秩序监控体系的构建是建设和谐网络社会的重要内容。网络秩序具有内生性、有机性和复合性特点。网络秩序监控的目的是为了最大限度地遏制网络失范现象的泛滥。文章提出了网络秩序监控体系的"三三制"模型。这一模型是以政府为主导的多元化、全方位监控体系,它包括政府、网络媒体、网民三大监控主体,监控手段包括法律监控、技术监控、道德监控三方面,从信源、信道、信宿3个环节进行全方位监控。由此形成"信源——政府——法律"、"信道——网站——技术"和"信宿——网民——道德"3个维度构成的"三三制"监控体系。这3个维度之间的关系并不是"各自为战"的分立关系,而是在政府主导下协同作战的交叉统合关系。     

网络组织负效应理论研究进展

企业跨边界合作所形成的网络组织在企业界和理论界都备受关注,其中一个最重要的原因是网络组织可以产生“1＋1〉2”的协同效应,但是,并非所有的网络组织都能够产生协同效应,美国硅谷和“128公路”都是典型的网络组织结构。但却出现了截然不同的结果。本文从路径依赖、嵌入理论以及生态系统理论等三个方面对现有国内外关于网络组织负效应问题的文献进行梳理．以期对网络组织有更全面的认识．并能够对网络组织治理实践有一定的指导意义。     

基于词频分析法的国内教育技术学研究热点的研究

选取《电化教育研究》和《中国电化教育》为研究样本,摘取《电化教育研究》在2003-2007年间刊登的学术论文的关键词,以及《中国电化教育》在2007年刊登的学术论文的关键词,采用词频分析法,通过纵向与横向进行比较分析。结果表明:教育技术、信息技术、教育信息化、教学模式、教学设计、远程教育、网络教育、网络环境、网络教学、信息素养、整合、多媒体等关键词所表征的研究主题为近年来国内教育技术学研究的热点。     

应用JXTA实现P2P通信

JXTA协议是一组公开的协议,利用这组协议可以让连接到互联网上的任何设备,包括手机、无线PDA、个人电脑、服务器等,以P2P方式相互通信和协同工作。JXTA Peers创建了一个虚拟的网络,处在这个网络中的任何Peer能相互通信,即使一些Peers处在防火墙、NAT之后或者使用不同的网络传输协议。JXSE项目使用Java SE为JXTA协议提供了一个完整的参考实现。本文简单介绍了JXTA协议和JXTA中的基本概念以及如何应用JXSE实现两个不同内网中计算机的通信。     

成人业余班“面授+网络”教学模式探析——基于“人力资源管理”课程教学

随着互联网的普及,基于网络的“面授+网络”教育教学模式逐步盛行.然而,我校成人业余教学模式仍主要采用“面授”教学形式,其局限性日渐突出.本文针对目前成人业余教学的基本现状及网络教学的优势,对在“人力资源管理”课程教学中如何实施“面授+网络”教学模式提出了自己的见解.     

文化研究视阈下的网络流行语

依托互联网的快速发展,网络流行语的特点也在不断地变化,在发展中构建着丰富多彩的文化景观。从2006年的＂恶搞＂到2010年的＂给力＂,五年之间,互联网时代信息量过载和更新速度快的特点决定这种网络流行语在生成和传播方面具有许多新特点。本文从五年间网络流行语的变化,在来源、特点、应用等方面分析网络流行语发展中的文化变迁,并由此展望网络流行语的发展前景。