电脑媒体通讯时代的远距离教育

近十年来，由于电子通讯技术的引入，远距离教育进入了电脑媒体通讯时代，它是远距离教育的一次重大变革。传统意义上的一些要素的重新定义，积极的双向交流和群体协作学习的形成，国际化全球化的发展趋势，给远距离教育展现了一种独特的、潜能巨大的前景。     

漫谈远距离教育的状况及其发展趋势

远距离教育,在国外称为遥授教育。指的是,运用无线电、有线电、录音、录像、文字材料、计算机等传播媒介,实现教与学在时间或空间上较大间隔的连接,以成人为主要对象,按照一定的目的、要求,对其施以德、智、体诸方面影响的活动。远距离教育具有强大的生命力,它有着其他教育形态所无法比拟的优势。这种自身的优势归纳起来主要有以下两个方面。一、能突破时间和空间的局限远距离教育运用现代化的教学手段,通过各种教育媒体把教学材料输送到学习者手     

浅谈远距离教育的发展趋势

远距离教育是教育总系统中一个独立的子系统 ,是现代教育体系中重要的组成部分。它有两种基本教育形式 ,即 :以文字教材为主要教育媒体 ,采取函授或刊授方式进行教学的传统远距离教育形式 ;以电子信息技术（电话、广播、电视、计算机等）为主要教育媒体 ,进行开放性教学的现代远距离教育形式。笔者现就其特点和发展趋势作如下探讨。一、远距离教育的概念及内涵所谓距离 ,即在空间或时间上的间隔 ,或两点之间的跨度。把“远距离”引用到教育、教学情境中来 ,即在空间上 ,以传输教学信息的教学部门为一端 ,以接收教学信息的地方为另一端 ;在时…     

关于开发我国第三代远距离教育技术的几点思考

关于开发我国第三代远距离教育技术的几点思考蒋家付随着微电子技术、计算机技术和卫星通讯技术的飞速发展及其在教育领域中的应用，远距离”教育技术在经过以函授为主的第一代教育形式和以电视录像教学（合卫星电视教学）为主并辅之以函授、面授、广播以及印刷媒体进行教...     

关于远距离教育基础理论的若干问题(下)

教学媒体 在新西兰,远距离教育的主要方式是函授,辅之以录音和录像磁带。中国主要的传播媒介是广播和电视,有时发送录制好的磁带,辅之以课本(有些是普通大学里内部上课使用的普通课本),以及课堂教学。这些主要的传播媒介代表了我们的两个阶段,你们目前已达到了第二个阶段。实际上任何一种新的传播媒介都不能完全取代过去的形式,每种传播媒介都有他本身的作用。在采取新的体系之后,老的传播媒介本应弃之不用,象人们经常做的那样。而是应当充分发挥它的作     

远距离教育的产生与发展

远距离教育是现代教育体系中重要的组成部分,是一种新的教育形式。它有二种基本教育形式:即以印刷教材为主要教育媒体,采取函授或刊授方式进行教学的传统远距离教育形式和以电子信息技术为主要教育     

试论我国现代远距离教学观的变革与发展

试论我国现代远距离教学观的变革与发展□李康利用广播、电视等信息传播媒介开展教育、教学活动标志着我国现代远距离教育的开端。它的兴起是时代的需要，也是教育改革和发展的重要标志。随着现代远距离教育（以下简称现代远教）的发展，对其研究的逐渐深入，它的内涵不断...     

远距离教育中的师生沟通问题初探

远距离教育（亦称远程教育）是指采用函授、广播、电视以及其他新技术为主要手段的教育形式。它的发展已有一百多年的历史,期间经历了由函授教育的初级形式向视听传播技术的发展,今天又转向了以计算机为基础的网络化技术为标志的“第三代远距离教育”阶段。远距离教育从...     

现代教育技术与继续教育

现代教育技术与继续教育相辅相成。本从课堂多种媒体的组合教学、广播和电视的远距离教学、多媒体计算机个别化交互学习和网络远程通讯教学等论述了现代教育技术在继续教育中的四种应用形式，以期加强现代教育技术在继续教育中的推广运用。     

现代教育技术与专业课教学改革

现代教育技术,是指运用现代教育理论和现代信息技术通过对教与学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践。现代教育技术的应用方式主要体现在课堂多种媒体的组合教学、广播电视远距离教学,多媒体网络远程通讯教学等方面。现代教育技术的应运而生,为教育理论和教学手段,尤其是专业课教学模式的改革带来了机遇。     

现代远程教育：一种新型的教育方式

一、现代远程教育的概念和特点远程教育（ＤｉｓｔａｎｃｅＥｄｕｃａｔｉｏｎ）是指教师和学生处于分离状态,利用各种媒体进行教学的教育形式。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型的教育方式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它是以现代通讯技术、计算机网络技术和多媒体技术手段为主,又融面授、函授为一体,多种教育优化组合的教育形式。它具有远程教学和远程学习两方面的含义。与传统教育相比,现代远程教育有以下优势：（１）学生可以在不同地点同时学习同一教师的课程,教师和学生之间、学生和学…     

微语文教与学的基本特点

微博客的出现推动着微时代的到来。微时代,即以短小精练作为文化传播特征的时代,它以微博为主要传播媒介的代表。微时代,主要依托于互联网(无线互联将是未来的趋势)而存在。互联网,或者说更广义上的IT和通讯技术以及它们之间的彼此融合,已经细雨般深入到     

DVD媒体与远距离教学

随着科学技术的迅猛发展,继VCD媒体之后,远距离教学又增添了一新的成员——DVD。DVD原意是数字视频光盘（DigitalVideoDisc）,随着DVD应用领域的不断扩大;人们又把DVD定义为数字多用光盘（DigitalVersatileDisc）。DVD在存储量、图像画质、声音的音质、操作功能等方面,都远远超过现有的VCD媒体。本文根据DVD的技术特点,探讨它的教学特点,以及它在远距离教学中的应用。．、DVD媒体的技术特点DVD光盘的外观尺寸与CD相同,直径为12cm,厚度为1．Zmm。与VCD媒体相比,具有以下特点：1．存储量大DVD采用两项措施来提高…     

综合英语教学中的録像媒介

当代开放大学的教育模式打破了两千年来以人与人面对面接触为主要传播方式的教学历史,为教育提供了众多的传播媒介.传播媒介的迅速发展对远距离教育产生了重大影响,其中录像媒介在远距离教育中更具有其独特的功能及优势.英国远距离教育技术专家Anthony W.Bates曾把这种优势归纳为四点:1.可以把学习材料传递给大批学生.2.可以帮助招收学生参加远距离教育课程的学习.3.可以为学生提供独具特色的学习资源,即其它手段难以提供的学习材料.4.可以用独特的方式传播课程,从而有效地帮助学生掌握知识.     

从卫星电视教育展望我国教育事业的发展

卫星电视教育,这是使受教育者远距离接受教育的一种最新形式。所谓远距离教育,系指学习者和教学人员在存在地理方面和实验设备方面条件所限,借用电子器械、印刷、媒体以及运用邮电通信等手段,组织学习和教学现场的一种教育方法。它的出现,无疑是人类文明的一大进步。     

在农村开展远距离高等职业技术教育的思考

对农村开展远距离高等职业技术教育,在中国教育史上是近几年的事,它是凭借现代化的教学媒体和管理手段,对高中后学历者（普通高中,职业高中,中专、技工学校及同等学历者）进行高层次的再教育,它与常规的教育相比具有无可比拟的优越性。但是,在农村开展远距离高等职业技术教育还只是刚刚起步,在许多方面都有待于进一步完善。　　一、在农村开展远距离高等职业技术教育的意义及电大的优势（一）在农村开展远距离高等职业技术教育的意义１．农村经济发展和市场经济的需要随着世界经济的不断发展,其战略格局已经发生了重大变化,各国之…     

关于电大现代远程开放教育发展的思索

现代远程教育是以现代远程教育信息传输技术为基础,融面授、函授和自学等教学形式于一体,通过多种媒体及其优化和有机组合传授知识的一种教育方式．与传统学校的课堂教育形式不同,远程教育是一种运用传播媒体在远距离开展教与学过程的教育形式．在远程教育的教学过程中,教师和学生基本处于准永久性分离状态;教学的组织受到教师在材料、计划的准备和学生在支持、服务的准备两方面的影响;技术媒体（如文字媒体、视听媒体和计算机媒体）把教师和学生联系起来并成为课程内容的载体;提供双向通信,使学生可以主动与教师交谈、     

教育技术现代化的思考

教育技术现代化的思考□宋正友（一）大约一百年前,人类发明了无线电技术,它标志着一个时代的来临。于是,无线电发报机、收音机、录音机、电视、摄影机、电子计算机相继问世,社会进入了电子时代、信息时代。几乎所有的现代通讯技术手段都已成为知识传播的媒体,传统的...     

远距离教育与实验教学的探讨

一、远距离教育发展的机遇与特征远距离教育是一种新型的教育模式。其主要特征是：以学生为中心,学生能主动地、自觉地学习;运用大众媒体开展跨越时空的教学;师生之间的物质实体相互分离;辅助性教育机构起着重要作用。远距离教育具有多方面的优点：扩大了教育对象,人...     

远距离教学正在使教学发生革命

据美国技术评估局的一份报告说,远距离通讯技术为教师提供了许多新的机会及舞台,并提高了美国的教学质量。 近年来,应用计算机、对话式录像、卫星和其它传播媒介将边远地区课堂连通的远距离教学取得了长足发展。如今学生们已经可以与远在它国的“同班同学”合作,从事科研活动,或在家参与课堂活动。据这份