Chant让小学英语课堂更精彩

<正>Chant,本意指简单的、单调的歌,因其简单生动、韵律优美、流畅、节奏感强,深受孩子们喜爱。Chant多年前已在国外英语教学中广泛使用,成为英语教学的重要组成部分。起初在我国,很多人对Chant的认识不多,他们认为,那不过是小孩子玩耍或用来娱乐消遣的东西。最近几年,我国英语教学对Chant有了新的认识。新颁布的《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》对Chant提出了目标和要求,在已通过国家审定的小学     

刍议chant在小学英语课堂中的运用

Chant是小学英语学习的一种重要方式。Chant可提高学生学习英语的兴趣,增加学生对语言的认知,培养学生的语音、语调和语感．在英语学习中具有重要意义。本文在阐述运用chant辅助教学的上述意义之后．对运用chant的方式及注意的问题做了一一阐述．     

chant—小学英语词汇教学之利器

Chant,在小学英语教学的各环节中广泛使用,是小学英语词汇教学的利器。作者结合教学实例,归纳总结了chant在小学词汇教学中应注意的五个编排事项:形音义,巧结合;多比较,易记忆;词入句,生情境;韵律化,表演化;常复习,可比赛。这些教学经验的总结,对于小学英语词汇教学中chant的使用有一定的借鉴意义。     

CHANT——流进学生心田的一股清泉

Chant,因其语言精练,节奏感强,形象生动,简单易记等特点,深受儿童喜爱。在日常教学中,我抓住chant的独特形式和风格,以chant促教促学,寓教于乐,收到了很好的教学效果。     

小议chant在英语课堂中的作用

Chant在词典中是有节拍而重复说出的话,或是有节奏地吟咏。在初学英语的儿童当中,在课堂上适当地使用chant,在课后使学生读诵chant,就如同中国老百姓在儿童呀呀学语时教他们学说童谣、儿歌,既可以增强语言的趣味性,又能让儿童更好地学习语言。在实际教学中,chant可以出现在一节课的这几个环节中:1.用于Warm-up中,可以活跃课堂气氛,复习旧知识。我们一般在此时采用上一节课或以前学过的chant,这样可以把知识前后连接起来,以旧引新,降低学习的难度。Chant的有节奏的律动和学生热情的拍手以及气氛高涨的场面,会让学生情不自禁地加入到学习中…     

巧用chant，让英语教学“活”起来

小学英语的目标之一是培养学生学习英语的兴趣。如何才能保持学生的学习兴趣呢？我在教学中发现除了在课堂中设置情景,应用游戏外．Chant也是一种简单有效的方法。在实际教学中,“chant”有词句简单、内容生动、形式活泼、韵律优美等特点,深受孩子们的喜爱,是提高小学英语教学效率的有效形式。     

Chant在中职英语教学中的有效应用

Chant是一种简短的诗歌,结构简短,内容生动,节奏明快又常带押韵,深受学生喜欢。把chant引入课堂,对提高学生的学习积极性和学习英语的兴趣起一定的辅助作用。     

巧用“Chant”,让英语课焕发魅力

本文从"Chant"在英语教学中的现状出发,讨论如何让"Chant"更好地为英语教学服务,以具体的实例阐释"Chant"在小学英语教学中作用。     

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教学过程 Step 1.Let ’ s chant 1.Listen and chant : Monkey,monkey,what are you doing ?(因为这首Chant中有生词,又是第一次接触,所以我要求学生第一遍只听,第二遍再跟读) 2.Ask 3 questions about the chant,have the Ss answer one by one.Write down the three words on the bb. Step 2.Let ’ s review Review the learned words and forms by the stick figure. ( walk,run,swim,play,ride a bike )(板书)     

Chant在英语教学中的妙用

Chant以它独有的言辞凝练、语境优美、声律合辙、顺口易读、悦耳难忘等特点深受学生的喜爱。Chant不仅能够营造氛围,调节情绪,激发兴趣,还能够锻炼和强化学生的记忆力,帮助学生掌握知识,更能培养学生优美的语音、语调,增强语感,是小学生快乐学习英语的源泉。一、巧用chant,牢记字母在字母教学中,为了让每个学生掌握26个字母,特别是容易混淆的几个字母,我把枯     

浅谈小学英语chant多种教学

小学英语新课程标准强调,让学生在快乐学英语的体验中,掌握一定的语言知识和技能。如何让学生轻松愉快地习得语言知识技能?Chant不失为行之有效的方法之一,被越来越多地运用到小学英语课堂教学中。本文笔者通过教学实践充分运用chant促教促学,寓教于乐,进行有效教学。     

韵文“活”了

“Chant”即韵文，其内容句式简单，流利通顺，节奏感强，再配上强烈的音乐节奏用说唱的形式表现出来。“Chant”简单易懂、轻快直观，符合小学生的心理特点。为此，在小学英语教学中适当地使用“Chant”，不仅可以丰富教学内容，增添学习的乐趣，还能极大地调动学生的学习兴趣，渲染课堂气氛，从而有效地帮助教师实施教学任务，提高课堂教学效率。实践证明“Chant”在教学中有以下作用：     

关于小学英语教学中chant的有效运用分析

随着我国教育改革的不断深入和发展,小学英语教育也开始广泛改革与创新。为了激发学生学习兴趣,广大教师将chant广泛运用于英语教学过程中。本文主要分析了英语chant在小学英语教学总的内涵和作用,并着重探究了chant在词汇教学、语法教学、句型教学、语音教学的具体应用,以期为广大小学英语教育工作者提供借鉴和帮助。     

英语韵律诗——激发兴趣易化语言点的好帮手

“Chant”即韵文，其内容句式简单，琅琅上口，好记易背，配上强烈的音乐节奏用说唱的形式表现出来，使人备感愉快，难以忘怀。认知心理学研究表明，在英语教学中适当地使用“Chant”，不仅可以丰富教学内容，增添学习的乐趣，还能促使学生在轻松的环境下熟记教学内容。     

chant在小学英语教学中的运用

英语中chant具有音韵自然和谐、语言生动、结构简单以及修辞丰富多彩等特征。在小学英语教学中,教师可以通过情景教学,引入chant激发学生的学习热情,对提高单词、词汇和操练句型等教学效果有举足轻重的作用。     

让chant为小学英语教学增趣

小学英语教学中,教师要通过情境创设,巧妙运用chant,在轻松和谐的氛围下,激发学生的学习热情和兴趣,为小学英语教学而推波助澜,为小学英语教学平添几分秋色。     

小学英语教学中Chant的合理运用

新课程指出小学英语教学重在培养学生的学习兴趣。在英语教学中,恰当地应用Chant,可以激发和保持学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,提高课堂效率。     

让Chant更有效地为课堂教学服务

Chant,由于节奏感强,韵律优美,深受小学生喜欢,很多教师除了使用教材上的Chant外,自己还创编了一些新的Chant来为课堂服务。但笔者在听课中发现,对于相同的内容,不同教师所创编的Chant在课堂中所起的作用相差很大。下面结合三个案例,探讨如何更好地创编Chant,使之更有效地为课堂教学服务。     

引入“主题式”教学引领课堂语言实践——《牛津小学英语》5A Unit 4 Halloween教学设计

一、教学过程 Step 1．Warmingup．1．Greetings．2．Freetalk．（略）3．Chant．（略）（设计意图：小学高年级的学生已经具备较强的语言表达能力，因此，在freetalk环节中先由师生自由交谈，再接上一个节奏感较强的chant，让学生在愉快的气氛中进入学习状态，迅速拉近师生之间的距离，同时也为下面新授内容的展开做好了铺垫。）     

以chant激活小学英语课堂教学

在英语教学中,将＂chant＂引入课堂,用于英语词汇教学,可使教学形式活泼、韵律优美,深受学生的喜爱。实践证明,这是提高小学英语教学效率的有效形式。