西安秦砖汉瓦博物馆:在砖瓦中追溯青史流变

<正>西安秦砖汉瓦博物馆坐落于有着“十三朝古都”之称的西安，是我国首座以瓦当为主题的博物馆。博物馆内藏有西周至明清各个朝代的瓦当及古砖，3 600个版别、4 600余块，不仅是一场美学的饕餮盛宴，更是对中国古代建筑艺术发展历程、对千载青史流变的最好见证。     

另类山水——山也会疼

这是一个废弃的石料场．凹在山之阳．像靓女玉面上生的癞疮。这座山当年层峦叠翠，飞瀑流泉。鸟语花香。曾吸引范仲淹、李清照、张养浩、蒲松龄等文人墨客前来寻芳探幽．留下了千载美名。而今．当地为了发展经济．开山取石，加工板材．出口海外。     

圆明园的沉思

她原是一篇美文,思接千载,行云流水;她原是一串玉链,晶莹剔透,瑞光四射。从巴黎圣母院走来的雨果惊艳她的美丽,心驰神往,如痴如醉:一个近乎超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园。只要想象出一种无法描绘的建筑,一种如同月宫似的仙境,那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大     

扬州二十四桥之迷

扬州二十四桥,究竟是一座桥,还是二十四座桥?这个古老的“哥德巴赫猜想”,至今未能解开。二十四桥的芳名,之所以流传千载,得益于杜牧的这首名诗:“青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?”从宋代起,二十四桥便成了一宗众说纷纭而又无定论的疑案:有人说是一座桥,有人认为是指二十四座桥。多少风雅人士试图探个究竟,至今未有令人信服的结论。综合起来,大致有如下种种:1、二十四桥就是一座桥,只因传说隋炀帝时,有24个美人月夜在桥上吹箫,故名“二十四美人桥”,简称“二十四桥”或“廿四桥”。到了清代,人们逐渐倾向于…     

亭亭千载松，起自一寸植

【出处】 元·岑安卿《古意》：“亭亭千载松，起自一寸植。苟无斧斤患，寿可比金石。青青园中草，一雨回故色。     

用典寄志顾盼自雄--析王安石《浪淘沙令》

浪淘沙令 王安石 伊吕两衰翁，历尽穷通，一为钓叟一耕佣。假若当时身不遇，老了英雄!汤武偶相逢，风虎云龙，兴王只在谈笑中。直至如今千载后，谁与争功？     

敬题务本堂

黔中学校破天荒，景仰先生务本堂。 汝水归来思杖履，家山到处辟门墙。 文人远被诗书泽，故里长留翰墨香。 一代名儒千载道，荣封宝册典辉煌。     

凸显人文思想 营造诗意的语文教学——师范院校语文教学论课程教学探究

在语文《课程标准》的教学理念下,应重新建构师范院校语文教学论课程的教学理念。应凸显人文思想,使语文教育回归“人”这个教学平台;用诗意构筑语文教学这座文化大厦。在这座大厦中让学生敏锐地感知教学中的美好,以此提升生命的价值;让学生展开想象的翅膀,去“思接千载”、“视通万里”;让学生有丰富的情感体验,懂得诗意的栖居。     

运用联想和想象拓宽思路训练

同一枚鸡蛋,观察角发不同,就会产生不同的视觉形象;同一座庐山,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”;同一道作文题,如果我们全方位思考,多层面、多角度运用联想和想象,就可以“思接千载,视通万里”,从而使思路洞开,文思泉     

清明

佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔，人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。     

徐义生教授

徐义生,1943年生,陕西省岐山县人。1981年中央美术学院研究生毕业后,即任教于西安美术学院。1991年调入陕西师范大学艺术系,曾担任教研室主任、艺术系副主任、艺术研究所所长,现为陕西师范大学艺术学院院长、教授。中国的山水画,高峰林立,逶迤千载。后来者要想接近任何一座高峰,都需奋力攀登。唯有那些目光高远、步履坚定、怀抱利器、志在顶峰的大智大勇者,才有可能“会当临绝     

学习，因“你”而精彩

“学习”作为一个词语，人们耳熟能详；作为人的一种存在方式，人们司空见惯。然而真正意义上的学习却是人心灵深处的精神需要，是“思接千载，视同通万里”的精神漫游。一位伟人曾说：“享受学习是一种快乐，生命也会因此而精彩”。     

学会仰望

黑格尔说：“一个民族要有一群仰望星空的人。” 哲学大师康德最喜欢凝神仰望星河，神思穿越千载。 西方经典《圣经》中说：“让我们把头转向群山，群山会给我们以帮助。”     

山高水长

恍惚之间，已历一载。犹记得当初被社长拉进輗軏诗词社时，我还只是一个传统文化的冷眼旁观者，抱着一种无谓的态度来看待四书五经。如今却已成为传统文化的爱好者，由衷地希望传统文化能继续绵延千载而不逝。     

“庆国庆”祝福短信

1．堂堂大中华，屹立在东方。悠悠数千载，百世续其昌。泱泱大国风，文化礼仪邦。万人齐击缶，真情动参商。     

双色铜剑

假期里的一天,我在网上偶然浏览到这样一则"过时"的报道:"据星辰在线-长沙晚报5月22日报道:人物御龙帛画、越王勾践铜剑、虎座凤鸟架鼓、错金鄂君启铜节、曾侯乙夫人的编钟、曾侯乙铜冰鉴、王子午铜鼎……展现在眼前的千年古物以凤飞龙游的高华气度令人震撼,而与之相携的那些数千年来口耳相传的故事更是令人思接千载,浮想翩翩……"     

英语教学中的计算机网络效应

计算机网络作为一种辅助教学的现代化教学手段，越来越为广大教师所青睐。它以视通万里、思接千载的网络效应，突破教育信息的时空限制，为学生营造了良好的学习环境。计算机网络是如何辅助教学的呢？     

让思想插上翅膀 ——语言思维教学的几点尝试

刘勰在《文心雕龙·神思》中说：“文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里。”可见，文学的思维在某种程度上来说，是一种想像的思维，一种打破一切界限的思维。“思接千载”是对时间界限的超越；“视通万里”是对空间界限的超越；至于写作时，“笼天地于形内，挫万物于笔端”则是对物种的超越。在这一系列超越中，孕育着创新的灵感，时刻都能迸出思维的创新火花。想像是思维飞越的翅膀，在教学过程中，把想像的权力还给学生，训练学生思维的同时，还常常能产生意想不到的效果。一、巧用课前几分钟，进行思维激活训…     

西部开发与河南经济发展的金融对策

实施西部大开发战略，对于我国第一人口大省和农业大省的河南来说，是一次千载难缝的历史性机遇。作为以支持经济发展为已任的金融业、应抓住机会，加大资金投入，发挥信贷杠杆作用，创新金融产品，改进金融服务，为河南经济发展创造良好的金融环境。     

培养学生联想力的几点构想

培养学生联想力的几点构想董彩云（江西手扶拖拉机制造厂子弟学校）写作非常需要联想，善于运用联想看能浮想联翩、思接千载、文思犹如泉涌。怎样教给学生联想的方法，培养学生的联想力，以提高写作水平见？一、开拓视野，储备素材联想不是凭空杜撰，至不是胡思乱想，它来...