新视角下的中学历史课堂教学——运用“鲶鱼效应”,提高教学效果

伴随教育教学改革的深入发展,传统的一些教学法已日益暴露出自身的弱点,甚至成了扼杀学生创造性思维的痼疾。如何使受教育者具有较强的创造力呢?这是我们广大教育工作者迫切需要解决的新课题,也是一项至关重要的教育改革战略工程。笔者仅就历史教学的"鲶鱼效应"思维提出一点建议。     

浅论“一国两制”方针的正确性和科学性

解决香港、澳门和台湾回归祖国怀抱,实现祖国统一大业,是毛泽东为核心的党和国家第一代领导集体的未酬之志,是摆在以邓小平同志为核心的党和国家第二代领导集体面前的重大历史性课题。如何解决这个问题呢?按常规,要么是武力吞并,要么是促使其内部起义。但是邓小平同志却创造性地提出了用“一国两制” 的方式来解决这一重大的历史性课题。实践已经证明并将继续证明,这是一个最佳的选择。     

在小生产占优势的国家怎样建立社会主义的经济基础?——学习列宁著作的笔记

在小生产占优势的国家怎样建立社会主义的经济基础?这是伟大列宁在俄国十月革命后提出的重大命题,也是我们在社会主义建设过程申经常碰到的一个棘手问题。正确地认识并解决这个问题,对于加快社会主义建设的步伐、提前实现四个现代化的宏伟设想,很有意义。那末,列宁是怎样解决这个问题的呢?让我们根据列宁著作做一些考察。在小生产占优势的国家建设社会主义存在着极大的困难     

对“研究性课题”的认识与教学体会

高一数学新编教材编入了“研究性课题:分期付款中的有关计算”。这一研究性课题到底怎么教,才能完成好它带有方向性的教学任务呢?一、通过学习提高认识备课组的老师对在中学教材中搞研究性课题是否有必要,认识不足。好在研究性学习,正在我校积极开展,针对这一问题,我们备课组多次学习研究性学习资     

习近平关于文艺时代化重要论述的三重逻辑

习近平关于文艺时代化重要论述作为习近平新时代中国特色社会主义思想的组成部分,是推进中国文艺时代化遵循的重要原则。这一重要论述具有深层次的理论逻辑、实践逻辑和问题逻辑。其理论逻辑是对马克思主义文艺时代化理论的继承和创新;其实践逻辑以实践性带动时代性,彰显文艺的时代价值;其问题逻辑要解决文艺泛娱乐化等问题,引导文艺市场化发展方向。     

改进評定体育課运动量的探討

评定一次课的运动量在体育教学中占有重要地位,体育教师可借助于客观测验方法所得的结果来改善体育教学。怎样评定才能比较客观地反映一次课的运动量呢?这正是当前普遍研究的课题。     

为什么要接地：一次学生课题研究的尝试

1　课题的提出一次活动课结束后 ,有一名学生问我 :“静电除尘器的金属管外壳、无线电技术中的地线 ,它们都接了地 ,这是为什么呢 ?”在回答问题后 ,我在想 ,接地这个问题是中学物理教师经常忽略 ,学生也不是很清楚 ,而大家又会经常碰到的一个问题。时值电磁学内容刚结束 ,何不以“为什么要接地”为课题 ,让学生进行一次课外研究呢 ?我把该生的问题和自己的想法告诉了学生 ,同时列举了书上几个有关接地的例子和具体的研究要求 ,引起了学生的广泛兴趣 ,纷纷要求参加课题研究。2　学生的研究学生怀着探求秘诀的兴趣 ,收集各种资料 ,观察各种接…     

让学生自己写期末评语好

大多数情况下,学生的期末评语都是由班主任来写的。但教育实践证明,学生期末操行评定如果由班主任一人包办,势必带有片面性,不易调动学生的积极性,不能锻炼学生自我教育能力和写作能力。学生评语自己写,这不是一个新课题。但我们班主任及学生是否认识到评语写作的多种功能呢?是否都在学期结束时把它当作一个重要的工作认真去做呢?在这几年的     

伟大的母亲在对比中体现

憨憨熊读完《第一次抱母亲》这篇课文,眼睛湿润了。他对大嘴河马老师说:“写得太好了,太感人了,母亲太伟大了!”“你知道作者是怎样写出这伟大的母爱来的呢?”河马老师抚摸着憨憨熊的头问。憨憨熊拿着书又读了几遍,想了想,最后还是摇了摇头。“老师,您快给我讲讲吧?”憨憨熊说。河马老师说:“这篇课文是用对比的手法来表现伟大的母爱的。比如,‘我’第一次抱母亲和母亲无数次抱‘我’就是一处鲜明的对比。‘我’第一次抱母亲是因为母亲生病了,转身下床都很吃力,可以说‘我’抱母亲是一次被动性地抱,但就这么一次,母亲激动得居然两行泪水从眼…     

加强成人中专生动手能力的培养

县办成人中专主要是面向农村,为农村培养初、中级农业技术人员,为振兴农村经济服务。培养学生的动手能力,是发展农业经济的需要,是农民学生的渴望,也是县办成人中专教学工作亟待解决的课题。怎样才能全面培养学生的动手能力呢?第一,教师本身应积极参加生产实践活动,亲自动手解决实际问题,为学生做出榜样。俗话     

浅谈广告设计中的语言运用

随着社会经济的不断发展,市场竞争变得越来越激烈,广告成了商家们一种必不可少的“竞争武器”,在这激烈的市场竞争中,它不仅需要一个广告设计者具有敏锐的洞察力、新颖的设计意识、丰富的联想,而且还需要有良好的文化修养和生活阅历。那么,究竟怎样才能培养出合格的设计者呢?这无疑是摆在我们这些视觉传达设计教学工作者面前的一个重大课题。     

孔子与柏拉图的文艺观之比较

孔子和柏拉图是中西方文化轴心时代的伟大思想家,他们的文艺观分别奠定了中西方美学基础。他们在文艺的教化作用、政治功用以及对待文艺的态度和对文艺的审美理想等方面分别提出了自己的观点。相似的时代背景使他们文艺观有相似之处,但由于中西方文化的不同的起源和发展,他们的观点也存有差异。     

地方文化视野下农村业余文艺团队的管理——以施甸县为例

文化馆如何加强农村业余文艺团队的管理,在地方文化视野下整合、利用好各种资源提高农村业余文艺团队的文化艺术活动素养,是文化馆群众文化发展面临的重大课题.从施甸县农村业余文艺团队现状入手,分析查找目前农村业余文艺团队存在的主要问题和不足,充分肯定业余文艺团队在丰富农村文化生活、繁荣农村文化发展中的积极作用,并提出建设农村业余文艺团队的管理办法及措施.     

谈数学课堂教学中学生创新精神的培养

培养学生创新精神是实施素质教育的核心内容,是当前课堂教学改革的重大课题。对青少年来讲,课堂是教他们学习的主要阵地,这自然也是培养学生创新精神的“主渠道”。那么,如何发挥“主渠道”的作用呢?这就应该把创新精神具体落实到课堂教学中来加以培养。一、激发学习动机,让创新意识萌芽心理学认为:学习动机与求知欲是培养和发展儿童创造思维能力的强大动力。而学习动机与求知欲来自浓厚的兴趣     

浅谈设计有机合成路线的基本原则

合成一个有机化合物常常可以有多种路线,由不同的原料,通过不同的途径,获得我们要得到的目标分子,这些路线如何选择呢?根据什么原则进行选择呢?这是有机合成要解决的首要问题。比较简单的如丙酮的合成,我们比较熟悉的反应是,可以由丙烯催化氧化得到丙酮:     

如何激发学生学习二外俄语的兴趣

俄语是一门比较复杂的语言,很多大学都把俄语作为英语专业学生的二外课程。而俄语作为第二外语对于许多学生来说学习存在困难,由而产生厌学心理。如何解决这一问题,使学生从心理上接受直至喜欢这门语言呢?笔者认为应从兴趣着手,激发学生的学习热情。     

学习恩格斯《致敏·考茨基》的信——看鲁迅《阿Q正传》的创作

恩格斯不仅是一个伟大的革命家,而且还是一个伟大的文艺理论家。他在1885年11月26日给敏·考茨基的信中,通过评论她的长篇小说《旧人和新人》提出和阐明了文艺理论中的许多问题。其中主要谈到了典型的塑造和倾向性的问题,今天学习起来,不禁使我想起鲁迅的小说《阿Q正传》的创作。如果我们说恩格斯在信中是用理论来阐明文艺创作规律的话,那么,鲁迅的《阿Q正传》则是在实践上来证明这一规律的。当然我们不能设想鲁迅是读了恩格斯这一论述后才进行创作的,而只是由此可看出正确的文艺理论家和作家是多么的不谋而合,而由此也可推出恩格斯在这封信中所阐述的观点的正确。这里只就恩格斯在信里提出的两个主要观点加以论述。     

浅谈中小学语文教学的差异与衔接

衔接教学的意义甚大,可由学生在掌握原有基础知识和技能上,引申、扩展,达到积极思考,认真动手培养和开拓智力及发展能力的目的。然而中学怪小学,小学怨中学,焦点是衔接。如何解决这令人烦恼的问题呢?本人认为主要有以下几点:     

上好农村小学体育课的体会

目前,我国农村大多数小学无专职体育教师,体育课大多是由班主任或各科教师兼任,同时运动场地有限,体育器材又短缺,给体育课教学带来一定困难。如何解决这一矛盾,园满完成教学任务呢?笔者认为,应做到下述几点:     

邓小平文艺思想简论

邓小平建设有中国特色的社会主义理论是我们党领导全国各族人民实现拨乱反正、进入社会主义现代化建设新时期的当代中国的马克思主义。其文艺理论,是邓小平整体理论大厦中的一个不可分割的组成部分,具有鲜明的时代精神。文艺与人民群众的关系是什么?什么是文艺运动的发展方向?繁荣文艺的意义和方针