“水感”测量有关基础理论的研究

“水感”是游泳运动员科学选材的重要内容之一。但目前仍处于主观经验判断定性分析上。本文对“水感”属性及其有关理论进行了初步探讨,意在为进一步选择与编制“水感”测验提供理论依据。     

对游泳运动员“水感”心理特征的探讨

前言我们知道,任何一个从事不同运动专项的运动员,都不同程度地具有与各自运动专项特点密切联系的一些心理特征。田径运动员有“时间感”和“节奏感”,球类运动员有“球感”“战术意识”,游泳运动有“水感”“速度感”,在这里我要研究的是游泳运动员的“水感”心理特征。“水感是游泳运动员特有的一种心理特征,目前国内外对此问题还没有一个明确统一的认识。如:水感是先天具有的,还是后天获得的?能否通过训练培养建立?它的形     

就“水感”谈自由泳技术

就“水感”谈自由泳技术李燕强游泳运动员对身体四周的水应有一种感觉,这种感觉叫“水感”。实际上人体各部位,从手指、手掌、面部、躯干直到腿部、脚部,对水都很敏感。对于高水平运动员而言,每个动作甚至伴随着一种柔和的“滑行”声响。同时,还可以根据水感来判断自...     

游泳运动员的水感

游泳是一项周期性的水上运动,它与陆上运动最根本的区别在于它是在水的环境中进行的。因而游泳运动员的选材又有特殊的重要条件——水感。在以往的游泳运动员选材中,人们只注重挑选那些形态、机能和素质好的少儿从事游泳训练,而忽略了一个十分重要的方面,即水感。中国游泳队总教练陈运鹏曾指出:“水感是游泳运动员的生命”。我国著名游泳运动员杨文意、庄泳、钱红和林莉等人,都具有良好的水感。实践证明,具备良好水感的少儿游泳运动员经过多年系     

水感综合评价法及其选材可行性研究

用漂浮平衡感、重量感、速度感、定向感4项指标对水感综合评价的方法,能准确地评价出青少年运动员水感的优劣。按综合评价法,水感等级高者能获得比等级低者更好的运动成绩。此对运动员的选材有一定的参考价值。     

关于“水感”问题的几点认识

“水感”是影响运动员运动成绩提高的重要因素,也是游泳运动员选才的重要依据,因而一直为游泳界人士所瞩目。但长期以来,对水感的认定,仅停留于教练员和专家们的主观判断,即仅停留于定性分析之上,而对水感进行科学的定量分析,至今未有较为系统的研究报道。笔者根据省内外一     

浅谈儿童期技术表象训练对游泳技术的影响

本文采用随机编组对照实验的方法,分析儿童期游泳运动员技术表象训练对游泳技术的影响,并对“表象”训练在训练中的作用以及如何培养和发展良好的“水感”进行了探讨．研究表明,运用正确的“表象”训练,使运动员合理掌握技术动作,养成良好的技术风格,对提高“水感”和运动成绩,都有着十分重要的意义。     

自由泳中的水感

自由泳运动员对身体四周的水应有一种感觉,叫做“水感”。游泳运动员应该有意识地培养身体对水的敏感——从指尖、手掌、面部、躯干直到腿部、脚部,对水都很敏感。对于高水平的游泳运动员来说,每个动作甚至伴随着一种柔和的“滑行”声响。运动员的水感发展到高级阶段,可以     

浅谈表象训练对少儿游泳技术水感的影响

“水感”是游泳运动员必须具备的、特有的综合感觉的专门素质。通过对大庆市少儿游泳运动员表象训练实验探讨,指出表象训练对少儿阶段游泳技术个性化,定效性起积极作用;表象训练是水感提高的高速途径,突出了感官作用。     

游泳

G861.102 9803974学习游泳呼吸的最佳方法—发音呼吸法[刊,中,I]/张元阳//中国学校体育.-1998(4).-39(DW)游泳//呼吸//呼气//吸气//方法//教学G861.103 9803972论游泳运动员的水感和流线型—兼谈游泳运动员的选材[刊,中,I]/张红//安徽体育科技.-1998.-19(2).-7-9,12(SML)游泳//水感//身体形态//流线型//选材//指标//条件对水感和流线型是游泳运动员选材的重要条件进行了论述,提出水感包括:心理水感、控制水的能力以及对水的感觉、本体水感三个方面.流线型好的运动员应具备肩宽、骨盆窄和身材高三个条件.     

游泳

G861.102 20035302根据少儿心理特点进行水感训练的实验研究[刊,中,I]/于红(辽宁师范大学)//游泳季刊.-2003(3)-3-5表5(TY)游泳//初学者//少年//教学法//训练特征//水感对初学游泳的少儿进行水感的训练过程中与心理特点相结合的实验研究。采取了“游戏与训练”相结合的方法,在短期内做了训练实验,取得了可喜的成果。     

对“水感”训练问题的探讨与研究

本文就游泳运动员“水感”是否可以培养，阐述了自己采用的一些训练方法和体会。     

少年游泳运动员"水感"在训练中的应用与测试

关于少年游泳运动员水感的问题己引起越来越多的教练员的重视,分析了水感的生理机制,指出在游泳训练中应选拔只有良好水感的运动员,采用多种方法培养运动员的水感,重视水感的测试.     

水感对游泳运动员的重要性

水感(water feeling)，有人称之为“水性”，指运动员游泳时身体对水的感觉和适应能力，也是运动员在水中对自身各种身体素质的利用能力，．一般认为，水感的好坏主要决定于天赋。因这种思想影响，水感往往只靠运动员自身形成。但是．我在为期3个月的实验中发现，水感的优劣固然与运动员的天赋有很大关系，但是，经过有意识，有计划的训练，实验组运动员在协调能力、浮力较未作针对性训练的对照组运动员强，对水的感觉，如对水的阻力、浮力、推进力有较好的把握能力，动作显得协调、流畅、规范，对技术动作要     

论游泳运动员的水感和流线型──兼谈游泳运动员的选材

对水感和流线型是游泳运动员选材的重要条件进行了论述。提出水感包括：心理水感;控制水的能力及对水的感觉;本体水感三个方面。流线型好的运动员应具备肩宽、骨盆窄和身材高三个条件。     

游泳运动员水感问题的探讨

水感是游泳运动员的生命,水感和球类运动员的球感一样,是一种天生就有的能力。水感不好的人,不管他别的方面如何优秀也很难成为高水平的游泳运动员。虽然我们知道水感对游泳运动员来说很重要,但是它看得见,感觉得到,却摸不着是什么东西。     

游泳“水感”非量化指标的研究与评价

游泳是一项能力性运动项目,具有能力性项目的共性特征。游泳又是在水中进行的,因此,它又具备了鲜明的个性特征。这种所谓的个性特征主要是指水感,在水中轻、漂、浮、粘都是水感好的具体体现。有些教练员将水感视为游泳运动员的生命,水感对游泳运动员的重要性由此可见一斑。正因为如此,水感多年来一直是广大游泳教练员和科研人员探究的问题之一。但由于水感的复杂性,目     

游泳运动员“水感”机理初探

一、前言 人体在各种体育运动中都具有各不同的专门感觉。游泳是人在水环境中进行的活动。因此,水感是游泳运动员特有的一种专门化感知觉。水感的好坏直接影响到游泳运动员的运动成绩。随着我国游泳技术水平的不断提高,研究水感问题越来越引起广大科研人员,教练员的重视。 近年来,我国泳坛对水感的研究见解不一,对于水感认识也一直存在着两种对     

青少年皮划艇运动员选材方法

对青少年皮划艇运动员选材指标、方法、程序和原则等进行分析,认为青少年皮划艇运动员选材应从生理指标、心理指标、水感要求和遗传因素4个方面展开,紧扣项目特征,提高选材成功率。     

对我国游泳水感选材研究的浅思

选材研究是游泳研究的重点和热点,水感在选材方面的应用则是选材研究的核心。在选材文献研究当中,不论是立项的课题还是自主研究,研究最多的是水感选材,并且一致认为水感是游泳的生命。我国的水感研究从21世纪后,相关的理论研究及经验