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书桌上放着一摞白纸。一天,有人拿笔蘸了瓶里的墨水,在一张白纸上写满了字,还画了很多弯弯曲曲的符号。“你为什么要糟蹋我,让我的面貌变得这么丑陋?”这张白纸怒气冲冲地质问旁边的墨水,“你那洗不掉的墨水破提示:坏了我的清白,把我毁了。我被涂上了这么多墨迹,以后还有谁会需要我啊?”“用不着痛心的!”墨水瓶温和地回答说,“墨水没有让你变丑,也没有让你带上污斑。落在你身上的墨迹,都是有意义的话。从现在起,你不再是一页普通的纸了,你的上面储存着人类的智慧,你也就因此显得重要了。这就是你的伟大价值和你的直接使命。”心地善良的墨… 相似文献
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王秀娟 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
今天午自习时,我悄悄从西楼梯来到四楼班级门口,啊!出奇的静,这是本学期以来我从未感到的,真的让我好感动.这是怎么回事呢?
午自习结束后,陈英林同学第一个走出班级,我迎上前去问他今天怎么和往常不同呢?怎么大家都能坐下来学习了?尤其是你.他笑着说:“老师,你的变化更大.”我诧异地问:“我有什么变化?”他说:“老师,你第四节课讲得太有激情了,太投入了,特别是面带笑容,还能提问,注视我们几个了,咱们在课上交流也非常棒,很默契!我们有回答问题的机会,你还耐心为我们讲解,语调是那样平和,目光是那样慈祥,表情是那样亲切——你不歧视我们这些学困生. 相似文献
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今天,值得我欣慰。因为,太多的真诚让我感动了。耳边似乎还回荡着家长会上家长们一声声真挚的感谢:“张老师,我的孩子有这么大的变化,真的太谢谢你了!”“张老师,我们的孩子放在你班上,我们放心。”“张老师。你真的像妈妈一样爱着他们,我非常感动!”[第一段] 相似文献
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虞东明 《故事作文(高年级版)》2003,(11)
“啊,小恒,你的成绩真好。”这一句话虽然是既简单又普通,但它能让那些被表扬的人高兴万分。可……如果再在它后面添加两个字———才怪,哈哈,这下原来的意思就完全相反了!自从我得到这“才怪”秘笈后,真是神气,凡是得罪了我的人,我就用“才怪秘笈”攻击他(她)。被我攻击的人也只好哑巴吃黄连———有苦也说不出。想到这里我不由哈哈大笑。可日久天长了,那几个被我攻击过的人也来反击我了,咳……单元测试这一天,一、二两节课考的试,第四节课一下,宋江欢这家伙就跑到我面前说:“虞东明,你知道你考多少分?”“你知道?”我半信半疑地问。“我当… 相似文献
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我本农家子弟,在乡下长到八岁还没摸过书,只从伯祖父手上见过两本册子:一本是皇历,一本是族谱。我不知道他究竟能认多少字,只记得他的指头在纸面上一个字一个字指点,好像在用筷子夹黄豆。直到解放,祖宗多少代,方圆多少里,才出了我这么个“读书人”。也许正是出于这种历史感吧,我特别爱读书,爱 相似文献
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一个同学,写了一手好字。铅笔弟弟说:“不是我的话.他还能写字吗?更别说写什么好字了!”橡皮妹妹傲慢地说道:“要不是我。你写错了字,谁帮你擦啊?这么嚣张!”铅笔弟弟生气地吼道:“谁要你帮我了,再说了,你不帮我.我同样也会写好字的!”卷笔刀哥哥不慌不忙地说:“都别吵了.我才是最有用的,你想,铅笔没了卷笔刀,就没有笔蕊,能写字吗?哼,真是的!” 相似文献
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初中《语文》四册的几个病句山东沂南三中单永进1、周总理他老人家在日理万机的情况下,却挂念着我一个普通工人。(《一件珍贵的衬衫》,字下点为笔者后加,下同)这句子的前后两个部分之间是递进的意思,不宜理解为转折。所以,“却”字若换成表递进关系的“还”字,表... 相似文献
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胡宙鸣 《中学课程辅导(初一版)》2006,(7):18-18
【佳作示例】薇的父亲来学校开家长会,无意中发现了一封藏在薇课桌角落里的信。他禁不住好奇地拆开了。“薇,我的宝贝!当你看到这封信的时候,你一定可以感受到我内心的痛苦。每次远远地看到你拿着书本向我走来,总想向你倾诉,可当你从容地从我面前走过时,我又变得支支吾吾,那句话始终说不出口。”父亲皱了皱眉头,显然对这封离奇古怪的信大为不解。“我好恨自己的懦弱,为什么连这么简单的三个字都无法亲口对你说呢?每当午夜梦回,真的好想鼓起勇气对你说出那三个字。你也知道,说出那三个字是需要相当大的勇气的!”读到这里,父亲忽然记起有一次… 相似文献
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“撷”字是“采摘”的意思。“语文撷趣”就是从语文学习中发现乐趣。希望这次的评价活动,能够让你感受到:语文学习原来这么有意思呀! 相似文献
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“敬业乐群”这四个字是我赠给《幼儿教育》读者的新春礼物。俗话说,“秀才人情纸半张”;我这个“人情”连半张纸也没有,只有一句话,而且只有四个字。可是,这句话已经有两千多年的历史了,对于我们来说太古老了,所以还得稍微解释解释,使它具有新的涵义。 相似文献
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