春之颂

轻轻地,悄悄地,春天踏着愉快的脚步,翩然来到人间。春,她就像一位旅行者,她漂泊四方,播下了百谷的种子,唤醒了冬眠的动物,踏破了河流的厚冰,并用那灼热的情感,融化了覆盖于大地的冬雪,春天是充满希望与生机     

美丽的四位姑娘

一年四季春夏秋冬为什么这么美呢?哦！原来它的美是四位美丽的姑娘打扮成的。 冰雪融化,大地回春。春天来了,春姑娘拿着小提包去上班了。她用嫩绿色给小柳树化了妆,可真漂亮！小柳树高兴了;她又给小花儿涂上了颜色,有红、黄、粉……好多种呢;她还从小提包里拿出一些绿银粉,洒向小草儿,小草顿时变的美丽极了。春姑娘打扮的春天真美啊！     

歌声飘荡的季节

当春姑娘拉着她美丽的裙子来到人间时,冰雪开始融化,小草从土里探出头来,花儿争奇斗妍,树林里的小鸟唱起了“咏叹调”。好雨知时节,当春乃发生。春天里最有魅力的要数春雨了,它是柔     

鼓励的魅力

电视上有一则公益广告：老师问：＂雪融化了是什么？＂孩子们大多主动举手回答说是水。只有一个孩子坐在角落里,怯怯的举起手说是春天。她的回答与众不同,极富想象力,老师热情地鼓励了她,她的小脸上露出了自信的微笑。     

鼓励的魅力

电视上有一则公益广告:老师问:"雪融化了是什么?"孩子们大多主动举手回答说是水。只有一个孩子坐在角落里,怯怯的举起手说是春天。她的回答与众不同,极富想象力,老师热情地鼓励了她,她的小脸上露出了自信的微笑。     

春天来了

春天来了,春天来了,冰和雪都融化了,柳树长出了绿绿的枝叶,小草从地下探出了头,小鸟叽叽喳喳地叫着。     

香飘万里

温暖的春风,融化了寒冷的冬天里凝固已久的色彩,像一位善解人意的美丽姑娘,用她那灵巧的双手,为我们描绘出整个春天。画面中,三朵分别     

四季

一潭融化的雪水+一片嫩叶=一个温柔的季节。春一切寒冬留下来的顽固分子,都在这温柔的季节里化作了“一江春水”向东流去,以后便有了“二月春风似剪刀”的佳句。春,犹如一位端庄的淑女。她温柔,所以才会有“轻风拂面”、“和煦阳光”、“蒙蒙细雨”、“点点新绿”。春天的太阳——朝气蓬勃;春天的万木——生机盎然;春天的人们——干劲十足。     

美丽的春天

正春天来了,她是那样美丽。融化的冰水把小河唤醒了,"哗哗"地唱着清脆的歌,河水永不停息地向前奔流。田野里满是绿油油的庄稼;山坡上长出了嫩绿的小草,像一张绿色的地毯;花园里开满了各种各样的鲜花,有白色的玉兰花,有粉红色的桃花,还有紫色的紫荆花;森林里的树木都长出了新芽,好似一片绿色的海洋。蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞,鸟儿站在枝头上歌唱,一派生机勃勃的景象。春天真美丽啊!我喜欢美丽的春天。     

神圣的春天

春季是温暖的季节。她能使冰雪融化,使万物复苏,使大地有了活力。冬天有时是自私的,他想统治世界。为了不让生物将他赶跑,他带来了他的随从们——风、雪、冰。他将世界控制住了。可是在他去征服另一块地方时,春姑娘用从夏奶奶那儿学到的法术,解除了冬的魔咒。我每年都听到有人在赞美春天。在我眼中,春天是神圣的。她使毫无生气的树木花草醒来,展现她们婀娜多姿的身材;使七大洲、四大洋的生物起来,干他们想干的事。所以,我认为春天是神圣的。“春雨贵如油。”不错,春天的雨是让万物复苏的第一道“圣旨”。万物有了依靠,树在抽叶、草在发芽……     

雪融化了出现春天

某小学曾有一个教师在课堂上提问 :“雪融化了出现什么？”回答“水”的学生受到了教师的称赞 ;有一个学生回答“雪融化了出现春天” ,老师马上给他判定错误 ,并转告其他学生 :“记住 ,雪融化了只能出现水。”“雪融化了出现春天”———多么美妙的图画！我们仿佛看到冬雪消融 ,溪水淙淙 ,草木绽芽 ,百鸟啾鸣 ,一派生机盎然的早春景象。“雪融化了出现水”无疑是正确的答案 ,但我们能简单地判定“雪融化了出现春天”是错误的吗？因为教师简单的判定冰冻了学生天真浪漫的想象力 ,也许当这个学生再次遭遇类似的问题时 ,不会再开动思维想象的机…     

迷人的春天

春天是温暖的。每到春来,山上的积雪便慢慢融化,融化的雪水形成一股清泉,叮叮咚咚地往山脚流。冬眠的小动物也从梦乡中醒来了,世界显得生机勃勃。我们也脱掉了羽绒服,穿上了漂亮的小裙子,整天沐浴着春光奔跑。春天的太阳十分柔和,不像夏天的那般狠毒,也不像冬天的那样无力,春天的温度恰到好处!     

我和春天有个约会

冰雪融化了,种子发芽了,小鸟在枝头上叽叽喳喳地欢唱着,报告着消息:"春天来啦,春天来啦!" 　　想起与春天的约会,我急匆匆往公园里赶.春姐姐张开她那温暖的双臂,把我搂在怀里,我抓着春姐姐绿色的衣裙,在阳光的照耀下,轻轻地走在绿色的大地上.……     

《春天》

春天是一位伟大的魔术师,她只需用魔棒轻轻一点,所有的生机就都恢复过来了。杨柳舒展开婀娜的枝条,迎春花开出了金黄的花朵,梨花、桃花也开了,油菜花在阳光下跳舞,树枝冒出嫩芽。冰全融化了,小河露出晶莹剔透的面孔,燕子和黄鹂在蓝天下嬉戏。多么美丽的春天啊!     

每月作文题

春天来了,和煦的阳光打破冬日的严寒,温柔的春风吹醒沉睡的心灵。“屋上春鸠鸣,村边杏花白。”这春天究竟是从哪儿来的呢？她大概是从天上来的,是淅淅沥沥如烟如雾的春雨把她带来的;也许她是从南方来的,归燕不正是从南方飞回吗;亦或她是从东方来的,破晓的春日从东方升起,柔和的光束划破冰封的山川,把春天送来的……春天从哪儿来呢？     

雪融化了是春天——谈生态教育

这是一个在前几年广为流传的故事:　　“雪融化了是什么?”老师在课堂上提这样一个问题。全班几乎所有的学生都回答是“水”,而唯独有这么一个小学生和大家发出了不同的声音:“雪融化了是春天。”于是,同学们开始嘲笑他,老师也一本正经地告诉她答错了,然后老师在黑板上写上了“标准答案”,并叫学生们用心记住,答案是“水”。　　雪融化后变成水,这是常识。但那个孩子的回答就一定是错误的吗?寒冷的冬天过去了,冰雪融化,种子发芽,小草钻出地面,果树开花,难道这不是春天又是什么?孩子的脑海了里充满了童稚的天真和想像,幼小的心灵中充盈着美丽…     

我眼中的春天

轻轻地,悄悄地,春神踏着愉快的脚步,翩然来到人间。就像一个旅者,她漂泊四方,播下春的种子,传播春的讯息,唤醒冬眠的动物,踏破河面的厚冰,融化大地的冬寒。春天是充满希望的,她,是唤醒大地的使者。     

春之韵

风儿伴着春姑娘缓缓地走来了,残雪消融,冰河在她的脚下渐渐融化。大地,在她的呼唤下又敞开了母亲般的胸怀。春寒料峭,窄暖还寒。就是在这寒意未去的季节里,你看那树枝上,山坡间,田地里,小小的嫩芽儿都迫不及待地钻了出来,迎接那令人神往的春天。     

春回大地

春天悄悄地来到了我们的身边,冰雪融化,泉水叮咚。雁子妈妈带着它的小宝宝们排着整齐的队伍,唱着春天的赞歌,从遥远的南方飞回来了!整个大地披上了绿色的衣裳,发生着新的变化。     

盛开的樱桃花

春天到了,小草绿了,树叶长出来了。 小鸟在树上叽叽喳喳叫个不停,好像在为春天的到来歌唱;溪水哗哗地流着,欢乐地拍打着沿岸的石头。草儿绿了,花儿开了,天蓝了,雪融化了。