浅议科技馆的行业联动发展——以中国科学技术馆“参观科技展览有奖征文暨科技夏令营”为例

科技馆是国家开展科学普及工作的重要前沿阵地。近年来,随着党和国家对公民科学素质提升的重视和科学普及工作力度的加大,我国科技馆事业进入了一个前所未有的飞速发展时期。全国各地不仅大力兴建科技馆,形成了全方位、多层次、多元化的建馆格局,还在新形势和新要求下,形成了互联互动的全国科技馆行业发展态势,形成了中国特色现代科技馆体系建设。中国科学技术馆组织开展的"参观科技展览有奖征文暨科技夏令营"活动是对科技馆行业联动发展的一种实践探索。     

试论举办青少年科技夏令营的主要条件

青少年科技夏令营活动的开展由来已久，它以丰富多采的活动，多方面培养和锻炼青少年的意志品质，丰富青少年的暑期生活而受到广大青少年的喜爱和家长的欢迎。     

浅谈科技馆青少年科技活动

科技馆是以提高公众科学文化素质为目的的科普宣传教育机构,其主要功能是展览教育。在科技馆的观众中,大部分为青少年,所以开展青少年科技活动是科技馆必不可少的组成部分,掌握科技活动的技巧和方法是尤为重要的。     

分析科技馆开展青少年科技教育活动的方式

科技馆作为科技展览教育的聚集场所,能够大众普及科技文化常识,让游馆者享受科技的饕餮大餐,因此科技对于满足大众的科技需求,传播国家科技创新,起着至关重要的作用,青少年作为国家的希望,科技馆应该担负起为青少年开展科技活动的重要责任,引领青少年学习、掌握我国先进的科技知识,所以,必须要努力开展各种形式的青少年科技教育活动,提高青少年的学习科技知识的热情。本文主要讲述科技馆开展青少年科技教育活动的发展现状、存在的主要问题,最后对科技馆丰富科技教育活动方式提出一些可行性的举措和措施。     

成长进行时 科幻探秘行——2013年嘉定区青少年科普夏令营活动成功举办

为贯彻嘉定区青少年科技创新工程新三年行动计划,鼓励广大青少年积极参加科技创新活动,扩大视野,加强交流,增长知识,体验成长,7月9日～7月11日,嘉定区科委组织来自全区22所中小学的50名优秀科技青少年赴安吉开展“成长进行时,科幻探秘行”嘉定区青少年科普夏令营活动。     

“12121”气象科技夏令营在声讯市场拓展中的作用探讨

本文根据泸州市2005年"12121"气象科技夏令营活动开展情况,对该活动的市场策划、组织、实施的具体环节进行了介绍,对这项活动在市场拓展的作用进行了探讨.     

浅谈青少年科学探究冬、夏令营的方法

随着经济社会的不断发展和进步,越来越多的社会实践活动出现在青少年学习和生活中,其中冬、夏令营以及冬令营凭借其灵活的形式、蕴含丰富的知识受到家长以及青少年的喜爱。但是,受到各种因素的影响,我国现阶段冬、夏令营在组织和策划过程中缺乏研究资料指导,本文主要对如何组织青少年科学探究冬、夏令营活动进行研究,从而促进我国青少年科学教育事业实现不断进步,促进青少年实现全面发展。     

中小型科技馆运营管理探析

我国科技馆通过近三十年的发展从几乎一片空白,到现在已有了约300余座场馆。但因为早期建设的大部分科技馆普遍存在着建筑规模偏小,展厅面积不足;组织青少年观众及开展青少年科技活动困难等问题。本人借鉴学习国外科技馆的运营管理经验,对我国的中小型科技馆运营管理提出不断丰富、更新、提升馆内的科普展品;开展"流动科技馆进校园"活动;加强与学校科学教育的衔接以拓展青少年科技活动;建立科普志愿者队伍以扩大科技馆管理人员队伍等改进建议。     

提升科技馆与青少年科技教育的发展应用

对于祖国和民族的未来来说,青少年扮演着举足轻重的角色,因此青少年的素质教育尤为重要。开展科技馆展览教育是实施科教兴国的有效途径之一,青少年在科技馆能够直观主动地接受更多科学知识,因此研究提升科技馆与青少年科技教育的发展应用具有十分重要的现实意义。本文除了重点分析科技馆在青少年科技教育中的重要作用之外,还探讨了提升科技馆与青少年科技教育的发展应用的有效策略。     

科技馆展览教育与青少年科技文化教育初探

我国积极推进科教兴国,注重全民科技文化素质的提升,青少年是国家的未来和希望,强化青少年的科技文化素质也是科教兴国的重要内容。科技馆是科普教育的重要阵地,能够很好的普及科学知识,传播科学思想,使得科学精神得以发扬。本文就科技馆展览教育对青少年科技文化教育的重要价值进行分析,提出利用科技馆展览教育强化青少年科技文化教育的有效策略。     

短暂的永恒──全国首届安明创造夏令营活动散记

短暂的永恒──全国首届安明创造夏令营活动散记胡德祥小将与老将中国发明协会、中央电视台、中国青少年科技教育协会联合组织的全国首届发明创造夏令营活动定于８月１７日──２１日在北京开营，我受单位委派１６日到达北京。１６日的北京是淫雨霏霏一整天，到１７日却是...     

银川市举办第十届青少年科技创新大赛 科普进校园活动

近日,由银川市科协、教育局、环保局联合举办的银川市第十届青少年科技创新大赛暨科普进校园活动举行。银川市人大、科协、教育局、环保局、宁夏科技馆等领导出席,200多名参赛选手和科技辅导员教师以及银川市回民中学的师生们参加了活动。本届大赛以"体验、创新、成长"为主题,大赛分青少年和科技辅导员竞赛两个板块,分别为少儿科学幻想绘画、中小学生实践活动类、中小学生创新类,科技辅导员创新项目、科技辅导员科教方案等6大项目     

谈以科技夏令营为依托中外合作办学学生素质与能力的培养

中外合作办学作为中国教育国际合作与交流的重要形式之一,现已成为我国教育不可或缺的力量组成。本文针对地方高校中外合作办学学生的特点及存在的问题,结合实践从四个方面叙述了科技夏令营活动对于培养中外合作办学本科学生的素质与能力的成效,最后总结出科技夏令营活动是针对中外合作办学学生实施素质和能力培养的有效途径,并为中外合作办学的教学打开了一扇希望的门。     

浅谈如何在青少年科普教育活动中不断创新

随着科技的进步,社会经济的发展,生活水平不断提高,媒体覆盖面的急速扩张,各类游乐园、主题公园等休闲文化设施层出不穷,他们无时不在与科技馆争夺着青少年观众,动摇着科技馆的教育地位。为了迎接这些挑战,科技馆必须在开展青少年科普教育工作中,不断探索创新活动方式,为青少年搭建一个科技活动平台,让青少年拥有一个健康新颖的科技活动场所。     

首届海峡两岸地球科学夏令营回顾

经中国科学技术协会批准,2000年8月中旬中国地震学会与台湾中央大学地球科学系共同组织举办了首届海峡两岸地球科学夏令营.来自台湾的26名师生和来自北京、深圳、湖北的21名师生共47人参加了这次夏令营活动.夏令营南起深圳,经九江(庐山)、北京,北至内蒙古草原,行程约3000多公里,通过学习地球科学知识和游览祖国大好河山,达到了促进两岸青少年相互交流和团结友谊的目的.     

谈科技馆如何开展青少年工程教育活动

为培养青少年科技的创新实践能力和科学素养,科技馆有必要开展相关领域的科学与工程方面的科普与实践活动。基于目前国内科技馆尚未普遍开展青少年工程教育活动的情况,本文就科技馆开展工程教育活动的背景和意义进行了探讨和阐述,并结合实践探索开展工程教育活动的模式和方法。     

充分运用科技馆科技教育激发学生学习兴趣

科技馆作为社会重要的非正规教育机构,国家重要的科普教育基地,承担着激发学生学习兴趣和普及、提高青少年科学素质的重要任务.随着教育部推动深化教育体质改革的意见,要求各地要把深化改革、推进素质教育、提高学习兴趣的工作摆在突出位置,整体规划深化改革的目标和进程.因此,科技馆与中小学校的交流、研究、合作及科技馆的科技教育模式多样化显得尤为必要.本文以科技馆教育活动的开展为切入点,探讨科技馆如何加强与中小学校的合作,提出了利用校外科普场馆与学校雄厚师资力量相结合的针对激发学生学习兴趣的科普教育模式和活动方式.     

尚勇勉励航天夏令营营员:热爱科学 成就科技梦想

<正>7月23日,中国科协党组书记尚勇在人民大会堂与参加"梦想航天情系中华——航天科技夏令营"的代表座谈,并看望了参加夏令营的全体营员。中国科协党组成员、办公厅主任吴海鹰等陪同座谈。何鸿燊航天科技人才培训基金会理事长王礼恒院士、中国航天科技集团公司副总经理张建恒、台湾地区中华青年交流协会副秘书长郑婷文出席并讲话。中国宇航学会副理事长兼秘书长杨俊华主持座谈会。尚勇首先代表韩启德主席、代表中     

绍兴科技馆全力搭建青少年科普教育学习平台

近年来,绍兴科技馆积极构建青少年科普工作新组织网络机制,发挥学校科技辅导员队伍和校外科普教育基地作用,充分发挥青少年科技活动中心优势,通过多种形式为广大青少年参加科普活动搭建平台,积极推动全市青少年科普教育健康发展。绍兴科技馆因此先后被命名为“绍兴市首批科普教育基地”、“浙江省首批科普教育基地”、     

科技场馆中科学教育活动设计的思考与研究

科技馆的建设初衷是为我国青少年科学素养的提升提供有效的学习平台。科技场馆中科学教育活动的设计和开展,能够有效与学校的科学教育工作相结合,开创校外课堂,激发学生对于科学学习的兴趣,提升青少年对于科学的认知,促进其科学素养的提升。科技场馆存在的主要任务之一就是组织与设计科学教育活动,发挥科技场馆的最大功能价值,本文以此为基础,对科技场馆中科学教育活动的设计进行思考和研究,提供科学教育活动的设计思路,并针对具体教育活动的开展提出几点建议。