“南小杯”“课改一得”征文启事

本刊创刊之始,尤其是2002年改版之后,一直以"贴近教改前沿"为己任。在新课改、新课标日益深入中小学的喜人形势下,营造中小学课改更加浓郁的氛围,关注一线教师的各种课改新尝试,传播课改实践     

“南小杯”“课改一得”征文启事

本刊创刊之始,尤其是2002年改版之后,一直以“贴近教改前沿”为己任。在新课改、新课标日益深入中小学的喜人形势下,营造中小学课改更加浓郁的氛围,关注一线教师的各种课改新尝试,传播课改实践的鲜活经验,宣传成功课改的初步成效,交流其中的得失甘苦,当为本刊义不容辞的责任。为此,本刊与合肥南门小学联合举办“课改一得”征文活动。     

“南小杯”“课改一得”征文启事

本刊创刊之始,尤其是2002年改版之后,一直以“贴近教改前沿”为己任。在新课改、新课标日益深人中小学的喜人形势下,营造中小学课改更加浓郁的氛围,关注一线教师的各种课改新尝试,传播课改实践的鲜活经验,宣传成功课改的初步成效,交流其中的得失甘苦,当为本刊义不容辞的责任。为此,本刊与合肥南门小学联合举办“课改一得”征文活动。     

“南小杯”“课改一得”征文启事

本刊创刊之始,尤其是2002年改版之后,一直以“贴近教改前沿”为己任。在新课改、新课标日益深入中小学的喜人形势下,营造中小学课改更加浓郁的氛围,关注一线教师的各种课改新尝试,传播课改实践的鲜活经验,宣传成功课改的初步成效,交流其中的     

“南小杯”“课改一得”征文启事

本刊创刊之始,尤其是2002年改版之后,一直以“贴近教改前沿”为己任。在新课改、新课标日益深入中小学的喜人形势下,营造中小学课改更加浓郁的氛围,关注一线教师的各种课改新尝试,传播课改实践的鲜活经验,宣传成功课改的初步成效,交流其中的     

《教育文汇》“课改一得”征文启事

本刊创刊之始,尤其是2002年改版之后,一直以“贴近教改前沿”为己任。在新课改、新课标日益深入中小学的喜人形势下,营造中小学课改更加浓郁的氛围,关注一线教师的各种课改新尝试,传播课改实践     

怎样看待学生“插嘴”

本刊去年第7期报道了安徽省桐城市实验小学以课改日记为龙头的校本教研活动。这项活动对课改实验教师适应新课改、推进新课改起到了良好的促进作用。如今,随着该校课改的进一步深入,更多的教师开始参与到这项活动中来。     

征文启事

为推进新课程实施,交流、反思课改新理念、新方法,总结教学改革新经验,扶掖和褒奖中小学优秀教师,本刊编辑部特开展优秀教育教学论文征集和评选活动。一、征文范围:中小学教学管理,教学评价,优秀教学设计,教学案例及点评,学法指导,心理辅导,班主任工作,教学反思、教学随笔、杂谈等围绕"利用新教材、落实新课改"方面的新理念、新认识,新尝试、新感受,新教法、新建议。     

走进“326”教学模式

<正>一、"326"教学模式产生背景浮山中小学是一所由原煤机中小学、浮山中学和旗鼓小学三校合并而成的新学校。校园环境优美,硬件设施一流,目前,有学生1300多人,大部分来自省煤机和浮山办事处大畈、双泉、旗鼓三个村。父母外出务工留守儿童多,生源质量较差,差生面广,两极分化十分严重。面对此严峻形势该怎么办?唯有改革才有出路,唯有改革才能提升教学质量。我校数学高级教师余敏老师正视现实,迎难而上,认真研读全国九大课改范式,借鉴全国课改名校洋思中学和杜郎口中学     

上海市“二期课改”新教材全覆盖

2008学年秋季学期,上海市五年级、九年级及高三年级将全面实行二期课改新教材,而这三个毕业年级开始全面使用新教材,也意味着二期课改的新课本已覆盖小学至高中所有年级。这样,上海市中小学原有的新老教材并用的情况将不复存在。     

2020年“教研杯”全国中小学教育教学论文大赛启事

<正>在近年的新课改热潮中,广大中小学教育工作者不断探索,成效显著。为深化教育教学改革,总结新一轮的课改及教改经验,展示全国各地最新的教育教学科研成果,同时也为发掘教坛新秀,提携新人,扩大本刊稿源,《中学教学参考》(CN 45-1372/G4,ISSN 1674-6058)和《小学教学参考》(CN 45-1233/G4,ISSN 1007-9368)编辑部决定联合举办"2020年‘教研杯’全国中小学教育教学论文大赛"。     

2022年“教研杯”全国中小学教育教学论文大赛征稿启事

<正>在近年的新课改热潮中,广大中小学教育工作者不断探索,成效显著。为深化教育教学改革,总结新一轮的课改及教改经验,展示全国各地最新的教育教学科研成果,同时也为发掘教坛新秀,提携新人,扩大本刊稿源,《中学教学参考》(CN 45-1372/G4,ISSN 1674-6058)和《小学教学参考》(CN 45-1233/G4,ISSN 1007-9068)编辑部决定联合举办"2022年‘教研杯’全国中小学教育教学论文大赛"。一、征稿对象全国中小学、职业学校教师及各级教育行政管理人员。     

2021年“教研杯”全国中小学教育教学论文大赛启事

<正>在近年的新课改热潮中,广大中小学教育工作者不断探索,成效显著。为深化教育教学改革,总结新一轮的课改及教改经验,展示全国各地最新的教育教学科研成果,同时也为发掘教坛新秀,提携新人,扩大本刊稿源,《中学教学参考》(CN 45-1372/G4,ISSN 1674-6058)和《小学教学参考》(CN 45-1233/G4,ISSN 1007-9068)编辑部决定联合举办"2021年‘教研杯’全国中小学教育教学论文大赛"。     

从“光合作用”教学谈学生综合能力的培养

上海市中小学二期课改是在一期课改的基础上启动的。目前,已进入整体实验阶段。二期课改提出了“以学生发展为本”的素质教育课程理念与目标,强调学生的素质处于不断发展的状态,揭示了提高素质的根本落脚点,并强调素质的动态性和发展性,把学生素质的发展作为适应新世纪需要的培     

“我们迫切希望建立科学的教育评价机制”——与春苑小学教师座谈实录

新一轮中小学课程改革,是现今我国基础教育领域最重要也是最受关注的大事,本刊自课改启动以来就始终对此保持高度关注,经常性地深入学校,与身处改革一线的教师和学生保持密切的联系,这已成为本刊的日常重要工作。本刊去年第12期刊发的《青年教师话课改》一文受到了读者的关注,老师们纷纷来信来电表达自己对课改的看法与感受,并希望不断读到类似文章。对此,我们感到十分欣慰,今后本刊还将不断推出类似的访谈文章,并逐步将访谈对象扩大到全省范围内。通过刊物为课改的领导者、参与者、实施者和关注者搭建一个讨论、对话的平台,让更多的人来关心关注课改,为这一将在中国教育史上产生深远影响的重大改革尽到一份自己的绵薄之力。下面我们将本刊近期在昆明市春苑小学与部分教师就课改话题进行的座谈整理成文,以飨读者。     

2019年“教研杯”全国教育教学论文大赛启事

<正>在近年的课改热潮中,广大教育工作者不断探索,成效显著。为深化教育教学改革,总结新一轮教改经验,展示全国各地最新的教育教学科研成果;同时也为发掘教坛新秀,提携新人,扩大本刊稿源,《中学教学参考》(CN45-1372/G4,ISSN 1674-6058)和《小学教学参考》(CN 45-1233/G4,ISSN1007-9368)编辑部决定联合举办"2019年'教研杯'全国中小学教育教学论文大赛"。一、征文对象全国中小学、职业学校教师及各级教育行政管理人员等均可参加。     

2020年“教研杯”全国教育教学论文大赛启事

<正>在近年的课改热潮中,广大教育工作者不断探索,成效显著。为深化教育教学改革,总结新一轮教改经验,展示全国各地最新的教育教学科研成果;同时也为发掘教坛新秀,提携新人,扩大本刊稿源,《中学教学参考》(CN45-1372/G4,ISSN 1674-6058)和《小学教学参考》(CN 45-1233/G4,ISSN1007-9368)编辑部决定联合举办"2020年'教研杯'全国中小学教育教学论文大赛"。一、征文对象全国中小学、职业学校教师及各级教育行政管理人员等均可参加。     

2018年“教研杯”全国教育教学论文大赛启事

<正>在近年的课改热潮中,广大教育工作者不断探索,成效显著。为深化教育教学改革,总结新一轮教改经验,展示全国各地最新的教育教学科研成果;同时也为发掘教坛新秀,提携新人,扩大本刊稿源,《中学教学参考》(CN45-1372/G4,ISSN 1674-6058)和《小学教学参考》(CN 45-1233/G4,ISSN1007-9368)编辑部决定联合举办"2017年'教研杯'全国中小学教育教学论文大赛"。一、征文对象全国中小学、职业学校教师及各级教育行政管理人员等均可参加。     

2018年“教研杯”全国教育教学论文大赛启事

<正>在近年的课改热潮中,广大教育工作者不断探索,成效显著。为深化教育教学改革,总结新一轮教改经验,展示全国各地最新的教育教学科研成果;同时也为发掘教坛新秀,提携新人,扩大本刊稿源,《中学教学参考》(CN45-1372/G4,ISSN 1674-6058)和《小学教学参考》(CN 45-1233/G4,ISSN1007-9368)编辑部决定联合举办"2017年'教研杯'全国中小学教育教学论文大赛"。一、征文对象全国中小学、职业学校教师及各级教育行政管理人员等均可参加。     

2018年“教研杯”全国教育教学论文大赛启事

<正>在近年的课改热潮中,广大教育工作者不断探索,成效显著。为深化教育教学改革,总结新一轮教改经验,展示全国各地最新的教育教学科研成果;同时也为发掘教坛新秀,提携新人,扩大本刊稿源,《中学教学参考》(CN45-1372/G4,ISSN 1674-6058)和《小学教学参考》(CN 45-1233/(G4,ISSN1007-9368)编辑部决定联合举办"2018年'教研杯'全国中小学教育教学论文大赛"。一、征文对象全国中小学、职业学校教师及各级教育行政管理人员等均可参加。