质量管理在产品周期各阶段的应用

首先介绍了质量、质量管理,指出了质量对企业的影响,着重分析了质量管理在企业生产各阶段的促进作用,最后得出在信息传播迅速的时代,提高质量已不仅仅是企业竞争的策略,而是当今企业发展的驱动力。     

教育质量与TQC思路

产品质量是企业的生命,国家十分重视,并借鉴外国的做法,逐渐形成了我国企业的全面质量管理即TQC的科学的系统的管理方法.教育质量与产品质量相比,更为重要,成为国人关心的大事,教育质量管理也是教育战线广大教职工探索的热点之一.其实,在质量管理工作中,产品质量管理和教育质量管理有其共同之处.本文就想从产品全面质量管理即TQC的科学方法中探索教育质量管理的思路,试图将TQC的方法用于教育质量管理中去.     

建筑工程项目的质量控制与管理措施

本文系统地分析建筑工程项目的施工质量控制与管理,并结合项目质量控制和管理过程出现的问题,提出了针对性建议,希望对建筑施工企业的质量管理起到借鉴意义.     

基本质量分析工具的应用

文章为河北化工医药职业技术学院企业管理专业教师指导学生深入校外实习基地,应用质量管理的统计工具,为企业生产车间对产品质量进行分析研究工作的探索,旨在帮助该企业引进质量管理统计工具,为质量管理工作提供理论支持和技术支持,提高企业的质量水平。     

基本质量分析工具的应用

文章为河北化工医药职业技术学院企业管理专业教师指导学生深入校外实习基地,应用质量管理的统计工具,为企业生产车间对产品质量进行分析研究工作的探索,旨在帮助该企业引进质量管理统计工具,为质量管理工作提供理论支持和技术支持,提高企业的质量水平.     

水产食品企业产品质量管理的问题及对策探讨

当前,我国中小水产食品企业重产量轻质量的粗放模式已导致企业的营运困境。对此,本文分析了当前中小水产食品企业质量管理的主要问题,并系统阐述了强化质量管理的一系列思路和对策。     

质量成本在船舶企业管理中的实际应用

质量成本在船舶企业日常经营管理中具有重要作用。从质量成本管理的定义及包含的内容入手,全面介绍企业质量成本管理在船舶行业中的全部架构体系及日常质量成本管理的实际应用,分析质量成本投入对企业经营管理的重要意义。     

全面质量管理应是人文管理

我坚持认为学校的质量是管理出来的。在学校实施全面质量管理,使学校在追求卓越中不断发展,培养出高质量的人才,这既是学校管理的基本模式,也是学校的管理目标。 “全面质量管理”原本是企业管理的概念,我们把它引入学校管理之中,并不是照搬其固定模式,而是吸取其精髓,掌握其核心思维方式。 对于学校,全面质量管理就是把管理看成一个系统,系统中的每一环节是局部。     

浅析高等教育质量管理理念的转型及趋势

全面质量管理理念以其全面性、全员性、全程性的特点在企业产品质量管理中取得了巨大的成功,但在融入高校质量管理过程中始终未能深入高校教学、科研等核心工作领域.全面质量管理理念中蕴含的精细与严谨对大学质量管理无疑具有较大的借鉴与启示,大学需要以开放的姿态和耐心的态度审视来源于企业的质量管理理念与方法,取其精华、弃其不适,并与现代大学的文化、制度及组织架构相结合,最终构建出适合于高等教育领域的质量管理理念与方法.在这个过程中,大学首先需要树立质量财富的管理理念,把质量管理视为大学一种内在追求,而不是追随管理时尚或者迎合外界需要;其次是要着力培养师生的质量文化,在全体师生员工心中树立以质量为中心的意识,建立全方位的质量管理体系,最终实现大学由传统组织向质量组织的转变.     

高等教育质量研究——管理的视角

质量是评价高等教育水平的尺度,管理是维持和改进高等教育质量的方法,质量管理代表了人们通过管理提升高等教育质量的努力。作为一个介于主观与客观、抽象与具体之间的特殊范畴,高等教育质量不同于企业领域的产品质量或服务质量,高等教育质量管理也不同于企业领域的全面质量管理。在普遍重视质量的新时代,质量管理绝不只是高等教育管理的时尚,而是高等教育发展的新希望,高等教育领域必须加强对于质量管理的研究,并积极付诸实践。     

基于IRP的质量管理信息模型

简述了企业质量管理的现状，提出质量管理应在企业信息化平台下进行，并在IRP(信息资源规划)理论的指导下建立企业质量管理信息系统；在此基础上以产品的制造过程为主线，将TQM、6δ的思想物化到质量系统本身，构造了一般制造企业中质量管理信息系统的功能模型和信息模型，建立了部分质量数据的关系模型。     

论中小学校管理改革的创新

当今世界企业管理的新动向可归纳成六个方面：战略管理、创新管理、危机管理、绿色管理、过程质量管理、满意管理。学校管理可以借鉴企业管理的新动向，促进自身的改革，提高学校管理的效益。     

学校管理应当引进企业经营理念

学校管理能够引入企业经营理念吗?这是一直在争论的问题。反正常运转的保障之一,营销管理是企业得以发展的必要手段。此外,还有许多企业经营理念也是很重要的。限于篇幅,本文仅就上述这些管理理念能否运用于学校管理,作一可行性分析。全面质量管理理念1.企业中的全面质量管理全面质量管理理论的鼻祖是享对者认为,如果引入,那么就犯了“异类嫁接”的错误。支持者却认为:视野应当开阔一点,企业经营的理论与实践都比学校管理发展得更快。笔者认为,企业经营理念有许多是可以而且应当被引入到学校管理中的,例如:全面质量管理、危机管理、营销公关…     

国内外工程建设项目质量管理的基本现状评述

质量管理作为确保工程项目质量的一个关键步骤,在现实生活中越来越凸显其重要性.通过对国内外工程建设项目质量管理的基本现状进行简单评述,对建筑施工企业的质量管理具有一定的借鉴意义和参考价值.     

中医院校实验教学全面质量管理模式初探

全面质量管理是一种新的质量管理理念和技术,它起源于西方国家的企业管理,因其良好的效果被教育界广为推行运用。然而由于种种原因,全面质量管理在高校教育质量管理中并未达到人们预期的效果。总结其成败,新的理念和技术引用要密切结合实际,勇于实践和不断完善,才能探索出真正适合高校教学的质量管理模式。     

学校育人工作的质量管理

考察了企业全面质量管理学说的形成过程及主要特征,论述了其在学校管理中的普遍运用;概述了学校育人工作质量管理的基本精神;较全面地阐述了如何开展学校育人工作的质量管理,以不断地提高学校育人工作的质量。     

油田企业质量成本管理的思考

质量是企业管理的重要内容,也是降本增效直接相关联的重要因素。本文从油田企业质量成本管理的现状着手,分析质量成本的特性,探讨质量成本管理与企业降本增效的关系,提出了质量成本管理要有“大成本”的管理意识、探寻质量与成本的最佳线性关系、强化质量成本的核算及开展质量成本考核的基本思路。     

浅谈工程建设项目的质量管理

本文从工程建设项目特点出发,对工程建设项目的质量管理特点进行了概述,分析了工程施工企业在质量管理体系运行过程中普遍存在的问题,最后,提出了对工程建设的质量管理的建议。     

ISO9000、TQM与高等教育质量保障

近年来,全面质量管理和ISO 9000等现代企业质量管理方法在高校的运用引起了许多人的兴趣。本文阐述了全面质量管理和ISO 9000两种质量管理方法的本质、原则,比较了两者保障质量的策略,并对其在高等教育领域的适应性和应用前景进行了探讨。     

从复制到分享： 高等教育质量管理的方向

传统上,质量管理被认为是企业的专利,高等教育质量管理通常被理解为大学对于企业质量管理的模仿。事实上,质量管理虽然源于企业,但绝不意味着只有企业才面临质量管理的危机,才需要实行质量管理。在质量时代,质量管理同样是大学化解危机、迎接挑战所必需的战略选择。大学对于企业质量管理的学习与借鉴,与其说是在复制企业质量管理模式,不如说是在与企业共同分享质量管理的合理内核。在实施质量管理并努力建构高等教育质量管理理论的过程中,大学必须跨越组织边界、超越公私两分的局限,抛弃质量管理上大学与企业的对立,与企业共同分享质量科学