当前我国旅游房地产的问题及对策

旅游房地产是指以旅游、体闲度假为目的，开发项目全部或部分实现了旅游功能的房地产开发、营销模式．旅游房地产的产生是房地产业发展的时代要求，也是旅游业的一个新亮点，在我国有着广阔的发展前景．目前，在旅游房地产开发过程中存在着很多问题，急需理论来指导．本文从项目设计、创新和创意，主题定位等方面提出了旅游房地产的开发建设．     

试论新时期学校教育现代化建设的制高点

一个学校的现代化．是新时期学校发展的导向和核心．也是广大教职工工作的动力之源。一所学校如果不时刻想着现代化．不竭尽全力实现现代化。也就不可能有什么大的发展。一所学校要实现在发展中超越、在超越中创新的工作目标。必须全方位把握教育现代化的本质，迅速占领学校教育现代化的制高点。     

科技之苑 创意无限——合肥市南门小学科技活动介绍

南门小学是一所百年老校．也是安徽省特色示范学校。一直以来，学校把培养学生的创新精神和实践能力作为实施素质教育的一个重要内容。为了努力营造一个良好的科技育人环境，学校每年开展以“科技创新”、“三模”．计算机机器人以及信息技术为主的科技活动．有效地促进了学校科技教育的发展。近年来，学校充分发挥合肥市科普示范校的优势．     

数学教学中怎样培养学生的创新思维

现代科技的飞速发展，带动了经济和社会各方面的巨大变化．从而引起了社会对人才的需求的变化。二十一世纪是一个充满激烈竞争的世纪．更需要的是创新型人才，江泽民同志说：创新是一个民族进步的灵魂。在这样的背景下．创新教育已成为近年教育发展的一个新方向，要培养创新人才．学校则是培养创新人才的摇篮。培养学生的创新，就是培养学生的创新思维。创新思维要求学生的思维不受限制．     

高校旅游管理创新人才培养措施探究

旅游业是一个新兴的产业，高校旅游教育更是近二十年才逐渐发展起来的。由于它植根在旧的模式上，而且许多学校的旅游专业是由地理、历史、外语等专业转向建立的，在人才培养模式、课程结构、教学内容、教学方法、教学手段等方面问题不少，本文针对目前高校旅游教育的现状，结合我院旅游教学实践，对旅游管理创新人才培养模式及各项培养措施进行研究。     

创新教育在中职学校旅游英语听说教学中的应用

未来10年中国旅游业的发展对旅游从业人员提出更高的要求,其英语水平更是面临着新的挑战。听和说作为旅游英语教学的两个重要环节,亦是薄弱环节,应当成为旅游专业英语教学重中之重。创新教育是中等职业学校各科教学中的一个共同话题,笔者认为中职旅游英语听说教学应注重课堂教学创新、课外自学创新两个方面。     

旅游服务创新分析

旅游服务质量是指旅游企业能满足游客享受旅游服务的水平。旅游服务质量对于旅游业的发展是至关重要的,是决定游客选择旅游目的地的一个重要的决定因素。因此,进行旅游服务创新,提高旅游服务质量对于旅游业发展的弹性非常大。本文运用四维度模型来分析旅游服务创新,以期推动旅游业的进一步发展。     

创新教育在中职学校旅游英语听说教学中的应用

未来10年中国旅游业的发展对旅游从业人员提出更高的要求,其英语水平更是面临着新的挑战.听和说作为旅游英语教学的两个重要环节,亦是薄弱环节,应当成为旅游专业英语教学重中之重.创新教育是中等职业学校各科教学中的一个共同话题,笔者认为中职旅游英语听说教学应注重课堂教学创新、课外自学创新两个方面.     

中职校以人为本教育管理初索

随着社会和经济朝信息化、全球化发展，教育教学的不断深化，对培养创新精神和创造型人才，提出了前所未有的紧迫要求。在中等职业学校教育中要实现这个目标要求，学校管理创新是一个必不可少的条件。因此寻求一条具有时代特点、符合学校实际的发展新思路，提高学校管理的效能，是当前学校管理者必须面对的新问题。通过分析以人为本教育管理的含义及其对中等职业学校管理的意义．进一步对中等职业学校教育管理存在问题的反恩．提出现代中等职业学校教育需要人本管理。     

学校管理的创新理念：经营学校

一、问题的提出创新是一个民族不竭的动力，是一个国家兴旺发达的源泉。在现代社会里，学校惟有用创新理念去谋求发展，才可能成为培养人才的摇篮。在学校管理的创新过程中，把学校作为一个“企业”而采用经营理念来经营学校、管理学校，应该是学校管理研究中的一个重要课题。二、理论的假设（一）经营学校是市场经济形势下学校管理的创新理念市场经济的不断发展，使社会方方面面都处于一种竞争状态。随着市场经济的不断发展，学校已自觉不自觉地卷进了市场经济的大潮之中。如果学校满足了社会的需求，得到社会的承认，取得了社会效益，那么…     

上海市光明初级中学

上海市光明初级中学是一所具有80年历史的老校．拥有深厚的文化积淀和优良的办学传统。学校位于繁华的豫园商业旅游区内．环境优美．与古老的豫园互相辉映。学校以“明德臻理、创新务实、和谐发展、人文见长”为校训．在培养学生的人文精神、发展学生的多元智能方面处于领先地位。     

立足创新 勇于实践努力探索学校创新教育的新路子

江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂。”“教育是知识创新、传播和应用的主要基地．也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。”不断推进学校教育教学改革是提高办学质量和办学效益。培养高素质人才的永恒主题。近年来。我们着力以教育创新来推动学校教育教学的各项改革．学校的管理水平和教育教学质量得到了普遍提高．师生的创新意识得到了培养。创新的潜能得到了发挥，创新的激情得到了释放．在实践中探索了一条学校创新教育的新路子。     

“校园酒店式管理”情境育人模式的实践尝试

实施“校园酒店式管理，，．睛境育人模式，其价值在于充分发掘校园资源．让校园的所有资源都成为教育载体；为学生提供职业体验和综合实践的机会，巩固学生的专业实操技能，培养学生的自我管理和协作能力，强化学生的职业意识、服务意识和职业能力；推动校园文化建设，形成特有的学校精神，实现德育创新、教学创新和管理创新。厦门旅游学校实施“校园酒店式管理”情境育人模式，打造了自己的品牌。其成果值得全面总结，充分利用，以推动职业教育改革与发展。     

培养合格导游人员任重道远

我国目前承担导游人员教育培养的主要是旅游专业学校和开设旅游专业的普通学校（以下通称“旅游院校”）。应该说，它们是造就未来高素质、高质量导游人才的摇篮。然而，现在的旅游教育在培养导游人才方面却严重滞后于市场需求和形势发展。造成这种状况的原因主要是：———旅游院校建设已颇具规模，但旅游高等教育所占比例仍较低。截至２０００年末，全国旅游院校总数为１１９５所，在校学生为３２．７９万人，而其中高等旅游院校合计２５２所，在校学生７．３６万人，一年输送的整个旅游专业毕业生不到２万人。———现有旅游专业设置侧重…     

西安地区发展乡村旅游的条件与开发对策

乡村旅游作为一种新兴的旅游方式，在国内许多省区已展示了其强劲的生命力．西安作为一个世界名的旅游城市，有着发展乡村旅游的区位优势、资源优势、政策优势及广阔的市场空间．通过对西安地区发展乡村旅游的条件分析，阐述了西安乡村旅游的发展思路．研究表明，西安发展乡村旅游应该明确乡村旅游内涵，针对城市居民，合理布局，突出特色，注意保护，共同管理．     

加强恩施旅游市场营销之我见

湖北省唯一纳入西部大开发范畴的地区——恩施土家族苗族自治州，蕴藏着巨大的旅游资源，加强旅游市场营销是促进旅游资源开发、发展民族地区经济的重要举措．本在研究、分析恩施旅游市场、营销现状和存在问题后，提出了发展恩施旅游经济应在准确定位、增强营销气氛的前提下，采取强有力的营销手段，把握旅游消费趋势，促进民族地区经济的发展．     

攀枝花市经贸旅游学校

攀枝花市经贸旅游学校位于攀枝花市市区弯腰树，2001年1月12日由原攀枝花市经济学校和攀枝花市第一职业中学合并成立．是市政府主办。直属市教育局管理的“全日制”中等职业学校。以中等旅游职业技术人才教育和培训为重点，为攀枝花市旅游业发展储备人才。     

论汉水文化旅游经济发展的前景与对策——以十堰市文化旅游产业为主要观察点的分析展望

如果汉水流域地方领导能够确立大旅游、大产业和大发展的文化旅游发展战略格局．使全汉水流域上下形成一种共识．在相关部门和系统之间建立大协作机制．自觉地从六大意识出发、把牢六个文化抓手、克服文化旅游经济发展过程中现存的十五种严重不足，强力整合文化和文化产业资源，使文化资源和旅游资源高度融合．全力打造九大文化旅游品牌．用文化的力量、方式和手段来解决有关文化旅游的问题．进而大力服务、推进旅游经济发展，就会使汉水流域文化资源丰厚的桌赋．成为发展文化旅游产业的比较优势，潜在的资源一旦转化为现实的产业优势．其发展前景将十分广阔。     

我国体育旅游发展的现状及对策

体育旅游是国家旅游产业的重要组成部分，作为一个新兴产业，体育旅游有着巨大的发展潜力，但现状堪忧。为此．必须加强融合，重视人才培养，开拓客源市场．协调相关旅游产业关系，制订发展规划，以此促进体育旅游的快速发展。     

打破常规 抓住本质——数学教学创新的一个好方法

创新教育是当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题．那么，什么是创新呢？创新就意味着不拘定格，勇脱窠臼．江泽民同志指出：教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮．就学校教育而言，课堂教学是学校教育的主渠道、主战场．数学教育是创新教育的主阵地之一，因此在数学教学中开展创新教育的实验具有重要意义．下面试举几例，说明打破常规、抓住本质的创新教学方法。