浅谈初中化学计算题教学

化学计算题是初中化学教学的难点,是初中化学中重要的基本习题类型。在教学中教师要加强解题方法和解题步骤的指导与训练;注重一题多解,培养学生的思维能力;方法灵活多变,着力寻求巧思妙解。这样,才能不断提高学生的解题能力。     

初中化学教学中学生计算题解题能力的培养策略

在初中化学教学中,由于学生对化学基础概念混 淆不清、审题不细以及缺乏科学的解题方法和技巧等,导致学 生解题能力低下。现代教育背景下,初中化学教师要深入分析 学生计算题解题常见错误,采取针对性的解决对策培养学生计 算题解题能力,改变过去“题海战术”式的解题模式,促进学生 解题能力的提升。     

一题多问、多解、多变培养学生能力

初中化学教学要求学生在掌握双基的同时培养学生的能力。其中化学计算是基本技能之一,特别是化学综合计算,怎样正确规范地解题,是初中化学教学的一个难点,需要教师的引导和训练。本文意在对一道综合计算题多问、多解、多变作些探讨。 [例题]现有20％的硫酸溶液9.8克与16克氢氧化钠溶液恰好完全反应。求(1)反应前     

初中化学解题中“模型”设计实例分析

初中化学学习过程作为学生学习化学的重要阶段,需要教师和学生共同配合完成教学目标,教师应该采取有效的方法让学生尽快掌握化学知识.不断的分析总结出更加有效的解题方法.化学是一门贴近生活比较灵活的学科,所以在解题过程教师应该偿试用模型法让学生学会如何解题,以下本文就通过几个实例来分析初中化学解题中的模型.一、量筒模型的解题思路量筒是初中化学教学中最常见的仪器,也是学生最早接触     

例析巧解初中化学计算题

一、初中化学计算题的计算依据 学生在化学计算题中经常出现错误最基本的原因是学生不能准确掌握基础知识,对基本概念的印象不深刻．如果老师在学生解题过程中没有及时给予学生正确的思维指引,学生就会走进死胡同,甚至出现厌学的负面情绪．但是如果老师能够及时引导学生思维,教授学生解题方法,难题就会随之瓦解,     

以一题多问、多解、多变提高学生解题能力

初中化学教学要求学生在掌握双基的同时培养学生的能力,其中化学计算是基本技能之一,特别是化学综合计算。怎样正确规范地解题,是初中化学教学的一个难点,本文意在对一道综合计算题的一题多问、多解、多变,作些探讨。 例题 现有20％的硫酸溶液9.8克与16克氢氧化钠溶液恰好完全反应。求:     

初中化学计算教学对策探究

化学计算是指根据已掌握的化学知识,从化学物质的量的角度解决化学问题的方法。化学计算可以体现出学生对化学知识的熟练程度和应用化学知识的能力,由此可见,化学计算是一种技能型的知识。初中的化学主要学习了化学里面的基本元素、化学专业用语、物质的基本性质和常规的化学实验,而初中的化学计算就是针对这方面的应用。初中化学计算中,主要考查了学生对化学中"量"的理解和应用,这些往往是刚刚接触化学的学生做题的重难点。所以,教师要在教学中让学生掌握初中化学计算题的方法。     

化学解题技巧集

化学计算是中考化学的一个难点和重点。要掌握化学计算,应了解化学计算的类型,不同类型的计算,解题方法有所区别。现在笔者将初中化学中出现的解题方法归纳于此,每一种方法都举例加以说明。     

初中化学技巧计算中常用的几种解题方法

初中化学学习,计算题作为中考考查的一个重要方面,占有一定的比重,大体可以分为两大类——技巧计算和综合计算。其中技巧计算题目灵活,解题方法多样,只有掌握一定的规律,才能达到事半功倍的效果。因此,学生在学习过程中需要掌握初中化学计算题的逻辑思维方法并与数学方程相结合,才能攻破计算题大关。     

两种常用的化学计算解题方法

化学计算是中学化学的一个难点和重点，要掌握化学计算，应了解中学化学计算的类型，不同类型解题方法是有所不同的，下面介绍两种常用的化学计算题的解题方法——守恒法和差量法．     

讨论型计算题知识点习题

讨论型计算题融元素化合物知识、数理分析、逻辑推理于化学计算之中。属于思维容量大、技巧性强、方法灵活、有利于培养学生能力、开发学生智力、形成学生化学计算的技能技巧的综合性优秀题型,也历来属于化学计算教学的重点和难点之一。教学中有意识地、分散地、有计划、有步骤地结合各章教学进行讨论型计算题解法的训练,揭示讨论型计算题解题思路和思维过程,形成讨论型计算题解题的基本方法、规律和技巧,对提高中学化学教学质量,无疑是大有裨益的。 1.题型和解法示例 一、混合物过量讨论型计算题 例1.18.4g NaOH和NaHCO_3混合固体,     

农村初中生化学计算能力培养探究

在农村初中化学的教学中,影响学生化学计算能力的因素很多:如学生基础知识不牢、思维惰性、缺乏独立性等,基于这些问题,初中化学教师在教学中,应当通过夯实学生基础知识、培养学生解题技巧、拓展学生解题思路等多方入手,为促进学生化学计算能力的提升奠定基础。     

守恒法在化学计算题中的应用

在化学计算题中数字千变万化,但解题思路和基本方法是不变的,可以根据物质的质量进行计算,或者根据物质的量计算.它们是化学计算中应掌握的基本知识,但由此衍变出的各种解题的技能、技巧,使得化学计算更加简单化,如守恒法是计算题中常用的一种方法.     

浅谈中学化学计算题教学中数学知识的应用

化学学科所涉及的化学式、化学方程式与元素较多,基础概念也比较复杂,在面对化学计算题时,很多学生仍都会出现无从下手的情况,而数学作为一门以计算为解决问题主要形式的学科,其很多知识技巧则恰恰可以在化学计算题的解决过程中得到应用,帮助学生实现化学计算题解题能力的有效提升。为此,本文对中学化学计算题的类型进行了分析,同时针对数学知识在中学化学计算题教学中的应用展开了探讨,希望能够对化学教学质量提升和学生解题能力发展起到一定帮助。     

溶质质量分数计算题的解题技巧

有关溶质质量分数计算是初中化学必须掌握的基本化学计算技能,也是中考考查的重点和热点。明确计算特点、理解有关概念和原理是解题的基础,而熟悉常见题型、学会解题方法和技巧是解题的关键。现以中考题为例向同学们介绍几种解这类题的常用技巧。 一、迁移规律 根据溶液的性质、溶解度与溶质质量分数的计算公式,可总结出多个计算规律,直接用于解选择和填空型计算题,会化繁为简、化算为推,事半功倍。     

中考化学计算题解题策略探析

化学方程式计算是化学计算的重点和难点,也是中考必考的考点之一。对中考化学计算题解题策略进行研究分析,能有效提高解题效率,使学生更好地应对中考。     

提高学生解化学计算题能力的做法

提高学生解化学计算题能力的做法任丙森一、加强基本概念的教学。初中化学计算并不是单纯的数字运算，就数学运算来说是比较简单的。学生在计算中出现的错误大多数是由于概念不清所造成的。因此，概念和理论是化学计算的基础。例如，在根据化学方程式的计算中，首先应使学...     

电学计算题的解题方法简

电学部分是初中物理的重点内容,主要考察学生电学部分的综合能力,其中电学计算题是中考的必考题目,在各省市中考物理试题中都有体现.日常教学中发现,学生对这一部分的学习有些困难,尤其是面对综合性较强的电学计算题时,存在畏难情绪.考试中也会发现,计算题失分较多.如何才能学会电学,正确解答电学计算题呢？根据多年的教学经验,要快速准确的解答电学计算题,首先要全面掌握知识,并配合一定的习题加以巩固;其次要掌握恰当的解题思路和解题方法.下面对电学计算题的解题过程及解题中应注意的问题做具体分析.第一：掌握基础知识（1）电路判断,要求正确判断：电路是串联还是并联     

初中化学解题中质量守恒定律的应用研究

质量守恒定律是初中化学教学的重点之一 ’同时 也是贯穿学生整个化学学习过程的关键。而学生将质量守恒 定律应用于解答化学问题时,不仅有利于提升化学学习效率’ 也可以使自身解答思路更敏捷’进而更有效地掌握学习内容。 本文对初中化学解题中质量守恒定律的应用研究进行分析。     

重视观察分析提高计算正确率

通过对常见计算错误的剖析,我发现造成错误的一个重要原因是学生不重视对计算题进行认真的观察,分析,因此,教学中应引导学生对计算题观察分析,了解题目全貌,掌握题目结构特征,发现题目中一些隐含条件,选用合理、灵活、简便的方法计算。一、分析计算结构,找出解题关键。学生解答结构简单的计算题,正确率一般都比较高;解答结构复杂,知识覆盖面广的计算题时,错误就多一些。所以在计算前要重视对计算题结构的分析,灵