大学生社会主义核心价值观培育途径

当代大学生的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,文章探讨了培育当代大学生社会主义核心价值观的意义,分析了现行大学生社会主义核心价值观教育模式及存在的主要问题,论述了培育当代大学生社会主义核心价值观的关键,进而提出了有效的培育途径。     

当代大学生价值取向特点探析与思考

通过对当代大学生价值取向特点及变化原因的探析,揭示当代大学生价值取向的复杂性、多样性和可变性,提出了解决问题的方法和途径,强调加强大学生世界观、人生观、价值观教育和引导的重要意义。     

面向和谐社会山东省普通高校大学生体育价值取向研究

通过问卷调查、文献资料、数理统计和综合分析等方法,从社会学角度探讨了构建和谐社会条件下,山东省普通高校大学生在体育价值取向上产生的适应性变化及其成因。结果表明,健身健美、人际交往、心理调节、个性培养、"回归自然"五大体育价值观较为突出,体现了当代大学生体育的主体需要与主导价值取向。     

试论当代大学生人生价值取向

对历史、文化、社会、民族和人生的深刻反思,导致当代大学生人生价值取向的重新认识和审视.在探索与建构新的人生价值体系时,多种并存而又矛盾的价值观相互冲突,加剧了当代大学生探索人生的勇气和决心.中国社会的大变革,进一步激发当代大学生的民族情和爱国心.大学生的个人利益与民族利益和国家利益紧紧地结合在一起.正确把握大学生的人生价值取向轨迹,指导大学生确立正确的人生观和价值观,有着极其重要的研究价值和现实意义.     

大学生对中国革命精神知晓与认同状况调查——以中国青年政治学院为例

对中国革命精神的知晓与认同状况一定意义上体现着当代大学生的世界观和价值观。问卷调查表明,当代大学生对中国革命精神基本上是知晓并认同的,大学生的价值取向与主流价值观基本一致,但也呈现出多样化的特点。对大学生进行革命精神的教育不仅是必要的,且任重道远。     

大学生职业价值观基本层面结构的实证研究

大学生职业价值观结构的理论探讨,是有效开展就业指导工作的关键,尤其有助于深入剖析、解决当前大学生择业中表现出的诸多不良心态。借鉴国外早期研究范式保持理论延续性的思路,从大学生择业过程出发,剖析、构建了职业价值观结构的三个基本层面:目的、手段和规则,并据此编制了关于大学生职业价值观结构的调查问卷。京内七所高校调查数据的结构方程模型分析结果显示,构想的基本层面关系均达到高拟合度,其在反应因素间故有联系、揭示当今普遍择业取向的基础上,还从中介变量检测的定量分析中,证实了物质福利保障因素的基础地位和终极性价值观对工具性的主导作用。     

“大学之道”与当代大学生的价值取向

我们的先人早在先秦时代就关注大学生的价值取向问题,称之为"大学之道",现代大教育家陶行知先生沿用先秦"大学之道"的概念,阐述了他的大学生价值取向的思想.笔者在研究"大学之道"源与流的基础上认为,当代大学生在选择与确立价值观时,应该结合我们民族悠久的文化传统、时代精神和自己的历史使命,在宏大的社会背景中确立自己的价值观.     

当代大学生价值观取向分析及对策

改革开放的深入发展及我国经济基础等各个领域发生的剧烈变化,深刻影响着当代大学生,使大学生价值观取向出现了新变化。大学生价值观的取向,总体上是好的,但在一定层面上存在消极方面的表现。根据大学生价值观取向的现状,对其进行全面正确的认识和评价,并提出相应对策。     

当代大学生婚恋观的审视与思考

大学生作为未来社会人才的主体部分,承载着复兴中华民族的希望。而大学生对恋爱以及婚姻的态度,在很大程度上将会影响未来中国的婚恋价值取向,一直以来为社会所关注。本文基于电影《非诚勿扰》和《非诚勿扰2》的观后感,针对大学生的婚恋价值取向进行了调查,指出当代大学生在婚恋价值观取向中存在的问题,并据此提出应对策略,以期为高校德育工作的顺利开展提供一定的理论参考。     

当前高校大学生价值取向状况调查分析——以沈阳市15所高校大学生为调查对象

习近平总书记指出,青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。在社会深刻转型,多元文化剧烈碰撞的时代背景下,深入分析当前大学生价值取向,是高校加强和改进大学生思想政治教育,培育和践行社会主义核心价值观的必然要求。本文从政治价值取向、道德价值取向、人生价值取向、文化价值取向、职业价值取向、婚恋价值取向,六个维度对大学生价值取向状况进行了深入分析,并提出了教育引导的对策建议。