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《华夏少年(简快作文 )》2007,(8)
在不经意中,我把品德老师"做课"与厨师"做菜"联系在一起,感悟到两者有相似之处,品德老师,厨师也。本文从厨师做菜的几个过程,紧密结合品德老师教学情况,从三个方面谈把握综合性,提高教学有效性的思考:一、准备好材料,便于操纵——钻研教材了解学生是基础;二、针对下味,适合大众口味——不同的课型精心的设计是保障;三、掌握好火候,讲究技巧——引领活动有效调控是关键。 相似文献
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厨师职业对其从业人员有着特殊的素质要求,烹饪专业学生要做一名合格的厨师,要想做成事必先做好人,具备高尚的人格和良好的厨德是现代厨师最重要的素质。 相似文献
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文章运用对比的方法,从音乐的功能——中国音乐的“自娱”性,音乐表达方式——五声调式,横向旋律思维方式、散节拍的运用等方面出发,阐述了中国音乐的特性,力求纠正长期以来用西方音乐分析法对中国音乐做结论的思维模式,进一步展现了中国音乐的独特魅力,倡导了正确的音乐教育观。 相似文献
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在美国佛罗里达州桑福德市一个安静的小镇上,有一名厨师叫马克·鲍勃,他的烹饪水平一直不错,在一家叫好望角的餐厅做了两年的厨师。当厨师之余,他还热爱博彩,虽然他一直没有中过大奖。 相似文献
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教师教学就像厨师做菜,如果厨师做的菜过分强调花样,一味追求色、香、味、形,但却忽视了菜对人体的营养,尽管孩子们吃了很多这样的精致食品,却仍然发育不良。这样的厨师当然是不称职的。我们的语文教学如果只注重怎么教,整天研究这个法那个法,至于教什么,学生得到什么,学到什么就不管了,这和那位不称职的厨师有什么区别呢? 相似文献
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雷啸雨 《中学生阅读(初中版)》2014,(7):56-56
从漫画中三人的穿戴我们可以猜测.这三个人的身份分别是园艺师、厨师、农民。他们看到一截树桩,园艺师想到它是做盆景架的好材料,厨师想用它做砧板,而农民想把它劈成木柴。面对同一截树桩,为什么他们的想法会有这么大的差别呢? 相似文献
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段立欣 《故事作文(高年级版)》2006,(11)
都说当厨师十个里有九个胖,为什么?用大脚趾也想得出来,油水大呗!米南就是看好这一点,才从实验室里走出来去做厨子的。凭什么?就凭他那拿手的“蛋炒饭”。当厨师真不错,虽然他只会做“蛋炒饭”,可其他厨师会别的呀。这就直接导致米南在一个月之内体重直线上升到360斤。这样下去 相似文献
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武子昕 《快乐作文(低年级版)》2016,(Z2):36
温情寄语:说完了爸爸,让我们再来说一说一年来家里最辛苦的那个人——妈妈。其中,妈妈为我们做的最多的可能就是一日三餐了。为了提高自己的厨艺水平,老妈可是下足了功夫哟!快放假的时候,妈妈报了个厨师培训班,我和弟弟都高兴极了。每天妈妈学厨回来,做午饭时就会给我们展示她学会的菜。今天做个烧茄子,明天做个过油肉…… 相似文献