与学生朋友谈谈学习问题

几年前,我结束了自己近１６年的学生生涯,走出大学校园,走上讲台。站在讲台上面对我的学生,总希望他们能茁壮成长,少走弯路,尤其希望他们在学习上能取得优异成绩。但在实际的教学工作中却发现,不少学生虽然很用功,但学习成绩并不好。作为教师,我对这些学生是非常...     

“我的理想是考及格”——由一则日记引发的思考

如果可以,我希望我的每一个学生都能取得巨大的进步;如果可以,我希望我的每一个学生都能实现心中的理想;如果可以,我希望我的每一个学生都能成为祖国的栋梁。我相信这也是所有教师的愿望!为此,我真心诚意地对待每一个学生,努力帮助他们取得进步,不管他们优秀还是后进。我经常这样想,除了他们的父母,这世界上大概只有我那么真诚地关注他们的成长,那么强烈地渴望他们进步。可是,有一个学生,他到今天为止,语文成绩都没有及格过,他不喜欢笑,也抬不起头来。他叫卢一,面对他,我感到惭愧和惋惜。尽管如此,我还是安慰自己——尽力就好。     

双休日

住校的学生,谁不盼望双休日？我也不例外、回到家里,父母高兴,也有失落,他们总希望我在家务上能帮一把,但是我不爱劳动、     

记录者之歌

再过些日子,学生就要毕业了。很多学生都想趁着毕业前写好留言,并希望老师能给他们留下一些话语。他们的心情我理解,但班会课上我还是宣布了一条纪律：高考前,任何人都不得在课堂上写留言,当然也包括老师。其实我知道他们已经紧张得分不出课堂内外了,我也知道表面上他们不再会堂而皇之地拿出留言本,     

如何让学生乐学好学

正在一次语文课上,我们复习病句的类型并讲解习题,因为知识点较复杂,敢主动讲的学生就很少,可是,在课堂上,我又很不愿意强迫着孩子发言,我希望他们遇到不懂的问题可以去思考,愿意去讨论,我希望他们是勇敢、主动地回答。此情景下我想得说些什么才能让学生无顾虑,不怕回答错误并且能养成良好的思考和学习的习惯。于是我     

黑子自述

我的名字叫太阳黑子,不用说,籍贯当然就是在太阳上。说实在的,我一直盼望着与人类交朋友,希望他们能早日看到我的身影。可是,在17世纪初望远镜发明之前的漫长岁月里,真是够难为他们的。中国人     

我不要做留守孩子

上初中后，我的父母都外出打工了，每年春节回来一次，春节一过又匆匆忙忙地走了，留下我和外婆在家。平时只能给父母打打电话，我好想他们呀，希望他们能留在我的身边，可每次他们总是说“要到外面挣钱供你上学”。我还能说什么呢？他们出门在外也全是为了我呀。     

答疑解惑

尊敬的编辑部叔叔阿姨:你们好!我是一名马上就要上七年级的学生,也经常听到哥哥姐姐们提到《中学生英语》杂志。因为来自农村,所以我一直没有学习英语,但是七年级我就要开始学习英语了。我知道这是一门非常重要的课程,我也非常想学好它。但是我知道我们班很多同学都来自城市,他们很早就开始接触英语了,我的英语水平与他们相差太远了。我真希望能学好英语,能像电视上那些学生一样能说一口流利的英语,能够和老外自然地交谈。但是我到底该如何学习英语呢?我希望能得到你们的指点!谢谢!一个困惑的小男孩可爱的小男孩:你好!很高兴能收到你的来信,…     

第一次骑自行车

上小学三年级的时候,我们大院里的小伙伴几乎每人都有一辆自行车。每当他们骑着车子飞一般地从我身边掠过时,我的心里就充满了羡慕,特别希望自己也能有一辆自行车,加入他们的行列。     

我们该怎样做“草根”人物？

"我的父母亲总是在春节后离开家到外面去打工,我真希望能把春天留住,这样我就能一直和他们在一起。"江西吉水县一名正在上小学四年级的孩子在作文里这样写     

让化学课堂充满“生活味”

初三的学生正处于性格的转折期,在一定程度上来讲,多数学生还童心未泯。从他们的内心来说,非常希望将＂要我学＂变成＂我要学＂,希望能轻松地掌握知识,希望老师能将枯燥无味的理论知识讲解得有声有色。作为教师,要研究怎样理论联系实际,让学生主动地参与到课堂教学之中,让学生能够获得心理上的满足,让学生能够感受到成功的喜悦。笔者通过多年的教学实践,认为     

我们的新年

我不知道还有谁会像我一样不解风情。 12月25日那天,学生怀着隐秘的幸福用英文在黑板上留下一串祝愿的话语,大意是圣诞快乐,我没看清楚就不假思索地擦去了。我当然喜欢他们能心存感恩,却不希望他们跟风学形式。除了对自己的鲁莽表示歉疚,竟不知该对他们说什么。     

我希望

一年复始,又虚长一岁。随着时光流逝,人生的遗憾增多,心中的愿望也越来越强烈。我希望我能住在乡下,周围是朴素的老农,他们心地善良,心里单纯,使我能时刻向他们学习。我住的房子不大,但足够表达天伦之乐。我的房子形态古朴,结构严谨,青砖石壁上挂着青苔,坚厚的     

悄悄送上一线光

“我希望明天能再上学,我希望妹妹能上学,我希望姐姐能上学……”这样的愿望,在中国,每年有一百多万个。当你每天为上学放学疲于奔命的时候,可曾想过,这样的忙碌只能出现在他们午夜的梦回当中;     

爬上巨人的肩膀 例谈上好课的第一步——理解教材

牛顿有句名言:"我之所以能取得这微不足道的成绩,是因为我站在巨人的肩膀上."作为一名高中数学教师,我认为理解教材是上好课的第一步.我省普通高级中学所选用的数学教材为人教A版,这套教材凝聚了诸多专家、学者和一线名师的心血和期望,蕴含了他们对高中数学教育、教学的理解和认知.如果把这些专家、学者和一线名师比作巨人的话,我希望我们能爬上巨人的肩膀,能从他们的立场去分析教     

你不必“完美”

我们当然希望做到最好,但是人是无法要求完美的。我们面对的情况如此复杂,以致无人能始终不出错。好多次,当我必须告诉我的孩子们我在某件事上做错了时,我多害怕他们不再爱戴我。但我非常惊奇地发现,他们因为我愿意承认自己的错误而更爱我。比较起来,他们更需要我诚实、正直。     

乞丐

与梁实秋那笔调轻松的《乞丐》不同,英国文豪毛姆的这篇《乞丐》充满了同情、忧伤和疑惑。常常看到背着书包、穿着校服的学生跪于街头或者天桥上,我也如毛姆般困惑不已:为什么他们沦落到这种地步?当他们步入学校时,他们该会是对前途充满希望的,但什么事让他们心灰意冷?而我又能为他们做些什么呢?个人微薄的资助能让这些年轻人重燃希望吗?本文渗透着浓厚悲剧色彩的结尾已让答案昭然。在此希望大家能抵挡住人生的风浪,让心中的火焰照亮前路。     

给孩子思考的时间

放学了,孩子们陆陆续续被接走了,只剩下李勤、格格和陈彦涵在摆弄七巧板。只见他们把几块图形随便地摆来摆去,没有任何意图。我有点急了,希望他们能边摆边说点什么,希望他们能就某一问题展开讨论。     

家人对我的希望

爸妈都希望我能用功读书。我只要用功读书、成绩好、拿到很多的奖状,毕业后,就能读到好学校。我觉得爸爸妈妈希望我有个美好的未来,所以,我要好好用功读书,才能实现他们的希望。     

春风化雨育新苗——后进生自信心的培养策略

作为教师,我们都希望自己的学生是人见人爱的优等生,对于班里的后进生都有或多或少的头疼。如有的后进生考试从不及格,有的逃课……当了多年的班主任,我发现这些孩子在心灵上都很自卑,对学习丧失了兴趣。如何培养他们的自信心,来改变他们的学习生活．一直是我思考和探索的。以下是我在培养学生自信心方面的几点收获,希望能改变更多的孩子。