浅谈五年制高职工程力学课的教学方法

由于五年制高职学生的文化基础很差,对于工程力学课,如果还是按部就班地进行教学,他们的学习将非常吃力,效果也不会好。只有对工程力学课进行改革,才能使学生学好这门课程。要改革教学方法,理论结合实际,充分利用习题课和课后辅导,将复杂问题转换简单问题进行讲解,以提高教学效果。     

高职《工程力学》教学现状的调查与思考

结合陕西高等职业教育,揭示高职《工程力学》课程在教材、课时和授课方式上存在的问题。直面生源素质持续下降的现实,切实提高高职教师基础、科研和实践能力,将任务驱动法灵活地运用于《工程力学》教学中以求在这门课上建立起适合高职学生的教育,为把每位学生培养成"上手快""后劲足"的有用之才出分力。     

谈工程力学课堂教学方法和质量的提高

由于近几年技校生源素质下降,再加上《工程力学》这门课理论性强,很多学生深感课程难学。工程力学作为一门专业基础课,对职业学校专业课的学习、提高教学质量非常重要。本文就如何提高工程力学的教学质量谈一些看法。     

五年制高职《工程力学》教学初探

《工程力学》是一门很重要的工科类专业基础课,为后续相关专业课的学习打下必要的基拙。目前,五年制高职的学生普遍感觉《工程力学》这门课程比较难学,所以教师在该门课程的教学中要多探索、多创新,不断提高工程力学的教学质量,从多方面加强自身能力的培养;在教学过程中,运用一些有效方法,使学生更好地理解和掌握相关知识要点。     

浅议学好工程力学的方法

工程力学是高职院校机械类各专业的一门技术基础课,本文结合教学实践,就学生如何学好工程力学课程,从五方面谈一谈自己的看法。     

浅谈《工程力学》的启发性教学

《工程力学》是技工学校的一门重要的技术基础课程，它有助于培养学生树立辩证唯物主义世界观和提高分析问题的能力，同时也是学习一系列后续课程（如机械基础、钳工工艺学等）的重要基础。由于该门课程理论性较强，内容抽象，面对一大堆公式和定理，学习起来枯燥无味，不少同学缺乏学习兴趣，甚至产生畏难情绪。但对机械类专业的学生来说这门课非学好不可。因此，培养学生的学习兴趣，使他们真正掌握课程的精华，是教好这门课程的关键。下面就我教《工程力学》课时初步的探索谈几点体会。针对学生的实际，采用直观教学法有些学生总觉得《工…     

探讨汽车设计课程教学中的案例教学法

汽车设计是高等学校汽车专业的一门重要课程.汽车设计课程教学是车辆工程专业继汽车构造、汽车理论、机械设计、工程力学、汽车电器与电子设备等专业课程后续专业课的学习,也是将来该专业学生从事汽车设计工作的一门必不可少的课程,如何教好学生学好这门课,是汽车专业教师面临的一个现实的问题,本文从案例教学法的角度来探讨其在汽车设计课程教学中的应用.     

论《工程力学》课程教学中几个基本概念

《工程力学》是一门理论性强而且与工程实际紧密联系的技术基础课,是科学合理地选择或设计结构材料、尺寸和形状的理论依据。在工程类教学中开设此课程的意义,不仅仅在于使学生能够结合数学、物理等理论知识解决工程中实际问题,而且也是为电大工程类后续专业课打下牢固的基础,因此,工程力学这门课有承上启下、举足轻重的作用。所以,在实际教学中必须引导学生在学习理论基础课程中注重基本要领的必要性。     

谈大学工程力学课程的教学思想

本文简要论述了大学基础课工程力学的几点教学思考。工程力学课程先要让学生明白两个问题,即首先要让学生理顺力学与物理的关系,其次力学既是一门基础科学,又是一门技术科学。在此基础上,教师除了讲授书本知识外,还可从工程力学蕴涵的哲学思想、工程力学与其他各门学科的相关性、力学史及工程实例来授课,并充分把多媒体和板书有机的结合起来,这不仅有助于活跃课程氛围,还可以让学生变被动学习为主动学习,充分调动了学生学习的主观能动性,从而更有利于激发学生的思维和创新能力。     

浅探高职康复医学课程教学的思路与方法

康复医学这门课程是近几年来才在高职院校开设的一门实用型课程。要想上好这门课,必须让学生明确康复的重大意义及内容;通过多种教学手段,改革考试模式;注重专业技能的培养,让学生掌握常用康复手段;结合就业目标发展学生的潜在能力。这样,才能体现高职学生的职业教学的针对性和实践性。     

论职业院校中字体设计教学改革

字体设计课程是学习图像软件、图形创意、绘画基础的一门基础性的必修课程,怎样使学生对这一课程内容产生学习兴趣,形成专业意识与职业规范意识等,是字体设计教学改革的重点。文章对职业院校中字体设计教学现状与问题、字体设计教学改革的原则、字体设计教学改革的实践探索进行了研究,以期我国职业院校中字体设计教学实现新的发展。     

高职院校生理学课程在线教学的实践与研究

如何保证线上教学效果,是亟待研究解决的问题。生理学是医学生在大一期间就接触的一门重要的医学基础课程,能为医学生学习其他医学专业课程奠定坚实的基础。文章从创建在线课程、创新在线教学过程、开展在线多元评价等方面,对基于“超星学习通+泰盟虚拟仿真系统”双平台的高职院校生理学课程在线教学进行研究。     

高职院校开设基础课程的必要性研究

高职院校规模急剧扩张后,人才培养质量逐渐成为人们关注的热点。高职院校就基础课而言,不同程度地存在教师不愿教、学生不愿学的现象,课程教学质量令人担忧,如何处理好基础课程的基础性和应用性的关系等问题必须引起广大高职院校管理者和相关教师的重视和思考。     

对高职英语创新教学与英语生活化学习的思考

本文对高职院校英语教学现状进行了分析,针对高职英语课堂中存在的诸多问题,为了调动学生学习英语的积极性和主动性,提高课堂效率,创新高职英语课堂,使英语教学生活化,从创设生活化课堂英语交际环境,及时适量补充生活化的教学内容,拓展英语生活化的时空学习三方面进行了尝试。     

关于艺术类高职院校公共教育学课教学改革的思考

教育学是高职院校学生必修的非专业基础公共课程,是艺术类高职院校公共基础课程体系中的重要组成部分,是培养高职学生综合能力的重要课程。然而,在高职教育中,教育学课程实施存在各种各样的问题,为了解决这些问题,可采用案例教学法、师生互动法、微格教学法、小论文式作业法等改革措施。     

高职物理电学的实验教学方法分析

高职院校主要是培养专业技术人才的基地,高职院校中不仅要重视学生基础理论知识的教学,更要注重学生实践能力的提升。物理是高职电工专业必学的一门课程,也是在实践工作中运用较为广泛的一门理论知识,因此在高职物理电学中运用实验教学法开展各种教学内容的学习,对于提高高职学生综合能力具有重要作用。本文主要是针对高职物理电学的实验教学方法进行研究,旨在不断提高高职院校的教学水平。     

单片机课程的仿真演示教学初探

单片机课程在职业院校的教学中一直存在着教师难教,学生难学的问题,究其原因,教学过程过于教条且书本化是主要因素之一。通过实例,介绍一种形式直观,学生易于接受的单片机教学方法——单片机仿真演示教学法。     

论积极英语课堂心理环境的营造策略

针对高职院校和独立学院学生英语学习现状,从如何提高大学英语教师教学素质和心理素质,激发学生学习动机,减弱课堂物环境对教学活动的影响三方面提出了创设积极的大学英语课堂教学心理环境的途径。     

高职类学生英语写作中的词汇石化研究

词汇石化是高职类学生英语写作中一种普遍存在的严重问题。本文通过研究学生的英语写作,提出一些有效的词汇学习方法从而能够减少石化,提高学生的英语写作水平。