中国共产党建设马克思主义学习型政党的基本经验

什么是马克思主义学习型政党,怎样建设马克思主义学习型政党,是我党一直致力探索的重大问题。历经九十年的实践考验,我党对马克思主义学习型政党的探索已积累下宝贵经验。总结这些宝贵经验,对于新时期加强党的建设,具有高度的战略意义。     

中国共产党建设马克思主义学习型政党的战略选择

怎样建设马克思主义学习型政党,是我党近年来一直致力探索的重大问题。经历了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放三十余年的实践考验,我党对马克思主义学习型政党的探索已积累下宝贵经验。将这些宝贵经验应用于新的实践做指导,对于保持党的先进性,把我党建设成为新型的马克思主义政党,实现中华民族伟大复兴的历史使命,具有重要的现实意义。     

马克思主义学习型政党建设研究综述

中共十七届四中全会提出我党要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好,学术界对马克思主义学习型政党的研究也不断深化。从过去的简单理解学习型政党所具有学习型组织、学习型政党的一般规定性,到今天深入理解马克思主义学习型政党内在的特殊规定性,研究过程中出现了许多新特点。对马克思主义学习型政党研究进行梳理有助于我们进行更为深入的研究。     

论党的历史发展与马克思主义学习型政党建设——纪念中国共产党成立90周年

中国共产党90年的历史,是一部推进马克思主义学习型政党建设的历史。中国共产党加强学习型政党建设,是同党的历史发展相联系的,经过延安时期、建国初期和改革开放新时期,我们党逐渐锻造成为光荣的马克思主义学习型政党,并在实践中探索形成了建设学习型政党的丰富经验。通过建设学习型政党,中国共产党成功地解决了建设马克思主义执政党的历史新课题。     

高等学校学习型党组织建设的评价体系研究

建设马克思主义学习型政党、学习型党组织是新时期我党全面加强党的建设的一项战略部署,也是我党关于马克思主义政党建设的一项创新性基础工程。作为一项系统工程,建立一套适应高等学校特点的科学评价体系,是推动高校学习型党组织建设深入持久开展的重要环节和根本保证。为确保学习型党组织建设取得实效,本文从建设高等学校学习型党组织评价体系的意义,评价指标构成、内涵及所占权重等问题进行了深入的研究,以期对高等学校学习型党组织建设有所裨益。     

建设马克思主义学习型政党的战略思考

切实建设马克思主义学习型政党,是以胡锦涛同志为总书记的党中央领导集体作出的一项重大部署,是深入加强和改进党的建设的战略之举,是中国共产党面临的一个亟待探索、着力解决的历史性课题。文章主要从马克思主义学习型政党建设的历史轨迹、建设马克思主义学习型政党的重大意义、推进马克思主义学习型政党建设的现实路径等方面,对马克思主义学习型政党建设做一些深层次思考。     

浅析建设学习型政党

党的十六届四中全会首次在我党的文献中提出要加强学习,努力地建设学习型政党.在党的十七届四中全会上,我们党又第一次把建设马克思主义学习型政党作为党的建设的首要任务提了出来.关于学习型政党问题的探讨成为政党研究的焦点.     

建设马克思主义学习型政党的重大时代意义

党的十七届四中全会要求全党把建设马克思主义学习型政党作为一项重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。这一要求是我党历史经验的科学总结,是我党适应时代潮流和历史发展的战略举措,也是我党对马克思主义建党学说的重大发展。随着对这一新思路新理念的深入学习和广泛践行,必将对我党的建设、对中国特色社会主义事业的发展、对国际共运乃至世界历史的进程,产生重大而深远的影响。     

深化认识 努力提高学习型政党建设水平

当前,积极建设马克思主义学习型政党,是一项重大而紧迫的战略任务,已成为摆在各级党政机关和党员干部面前的重要议题。建设马克思主义学习型政党,关键是深化对建设马克思主义学习型政党的认识,在实践中不断总结经验并不断创新,以提高马克思主义学习型政党建设水平。对此,要在了解现实的基础上认真学习、实践和发展科学的政党政治,积极推进党的机制创新,才能探索建立和完善马克思主义学习型党组织的模式。     

延安整风运动对建设马克思主义学习型政党的启示

建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会提出的重大而紧迫的战略任务,是我党总结历史经验、研究和把握执政党建设规律,从而对时代发展新课题作出的积极回应。延安整风运动则是中国共产党历史上第一次全党整风运动,纠     

民主革命时期党内决策的历程及其经验

党内决策是党内民主建设的重要一环。民主革命时期在党内决策问题上,尽管有过个人专权,但在若干紧要关口,仍采取了一系列行之有效的措施,较好地实现了民主决策,并为党内民主建设积累了宝贵经验。在加强党内民主建设的今天,追述民主革命时期党内民主决策历史,借鉴其基本经验,将有助于提高党的科学化、民主化决策水平,推动党内民主健康发展。     

改革开放以来党内民主建设的基本经验研究

改革开放以来,中国共产党认真总结党内外、国内外民主建设的经验教训,不断进行理论创新与实践探索,党内民主建设取得了巨大的成绩,并积累了宝贵的经验。研究总结这些宝贵经验,对于推进党的建设新的伟大工程具有重要的指导意义。     

加强高校学习型党组织的制度体系建设

加强制度体系建设是高校建设学习型党组织的重要保障,实践证明,高校的学习型党组织制度体系建设必须既要符合学习型组织理论的内涵要求,也要继承高校党建的优良经验,同时还要结合高校党建的实际情况;必须始终保持和贯彻学习型组织科学性、权威性、持续性、创新性等本质特征,只有这样,我们才能在全面科学合理规范的制度下深入持久的开展好学习型党组织创建工作,不断体现学习型党组织创建的巨大优越性。     

创建学习型高校党组织的思考与实践

本文在深刻阐述高校创建学习型党组织重要意义的基础上,深入分析了高校在创建学习型党组织过程中存在的主要问题和所具备的优势,总结了西安科技大学创建学习型党组织的实践探索经验,希冀为高校创建学习型党组织提供参考。     

马克思主义学习型政党建设之思考——以安徽省为例

继党的十六届四中全会第一次提出来要"努力建设学习型政党",党的十七届四中全会从再一次向全党提出建设马克思主义学习型政党的战略任务,学习型政党,是在借鉴国外现代教育学、现代管理理论的基础上,根据中国的实际需要提出来的一种政党建设模式,意义非常重大。是对党的建设经验的深刻总结;是顺应时代发展、提高党的能力水平的必然要求;是经济社会发展,加速地方崛起的重要推动。然而在马克思主义学习型政党建设中,存在认识上的误区和现实中的问题。建设的路径建议,思想理论建设是基础首位;党的学风建设是关键环节;学习制度建设是根本保证;学习的方式和方法是重要载载体。     

新民主主义革命时期党建的法制建设和实践

重视党的建设是中国共产党的优良传统,也是党能在艰苦卓绝的革命战争环境中发展壮大的重要原因。新民主主义革命时期,中国共产党就创建了立法治党、依法廉政的制度。通过政策和法律法规的共同作用,倡廉反贪,抓党的队伍建设,促进新政权的巩固;摈弃特权观念,树立法律面前人人平等的新风尚。这为新时期的党建提供了宝贵的经验。     

关于加强党委中心组理论学习的思考--兼论金陵科技学院的探索和实践

重视和加强理论学习,是我们党的优良传统和宝贵经验,也是党对领导干部的一贯要求。党委中心组理论学习是领导干部在职学习的一种行之有效的重要形式,是提高领导干部素质的重要途径,其根本要求在于学以致用。近年来,我校党委紧密结合学校改革与发展的实际,积极探索新形势下党委中心组加强理论学习的途径和方法,提高了领导干部的思想政治素质和理论水平、决策水平、工作水平,为我校事业的发展提供了坚定的政治保证和坚实的思想基础,有力地推动了我校应用型本科教育改革和建设的进程。     

内蒙古农村牧区党建模式创新研究——以切实加强党对农村工作的领导为视角

加强农村牧区基层党组织建设,是党推动科学发展、带领农民致富、密切联系群众、维护农村牧区稳定的重要组织保证。内蒙古自治区以切实加强党对农村牧区工作的领导为新视角,积极探索农村牧区基层党建新模式,为农村牧区基层党组织建设积累了宝贵的实践经验。对新形势下出现的基层党建模式进行归纳总结,开拓内蒙古农村牧区基层党建模式创新路径是推进内蒙古农村牧区改革发展的一项重大课题。     

试论十六大以来的党内民主建设

党内民主是增强党的创新活力、巩固党的团结统一的重要保证。本文总结了十六大以来党内民主在理论和实践上取得的重大发展,并在此基础上梳理其中的宝贵经验,旨在推动党内民主在新时期进一步发展。