在数学课堂教学中实施素质教育的几点尝试

课堂教学是教学工作的中心环节．是实施素质教育的主战场。实施素质教育,在指导思想上,必须突出学生的主体地位,发挥学生的主动精神,培养学生的创造能力。     

突出主体地位 实施素质教育

实施素质教育是党和国家对各级各类学校的共同要求,作为培养大批高素质劳动者和初中级技术人才的中等职业学校,尤其应突出素质教育在教学中的主体地位。　　一、课堂教学要激发学生的学习积极性、主动性、着重培养学生的创造性思维能力。课堂教学是教学的主渠道,也是实施素质教育的主要阵地。在课堂教学中,我们要求教师充分发挥其主导作用,突出学生的主体地位,唤起学生的主体意识,发掘学生的学习潜能,让学生全身心地投入各种学习活动、亲自经历学习的全过程,彻底改变将学生作为知识“容器”的传统教学方法。在教学方法上,一是要求…     

以实习教学为载体实施素质教育

职业技术教育以突出实习教学为特征。在大力提倡素质教育的今天应该抓住契机,充分利用实习教学实施素质教育,培养新型技术工人。 一、实施素质教育,学生是主体 在实习教学中渗透素质教育的目标必须树立学生的主体地位,发挥学生的主动精神,培养学生的创造能力。     

改革课堂教学是实施素质教育的关键

教学是学校的中心工作,也是实施素质教育的有效途径。而教学活动的双方是教师和学生。素质教育的研究、实验、落实……一言以蔽之,都要发挥教师的主导作用及学生的主体地位。因此,要搞好以素质教育为核心的课堂教学改革,必须注意以下几点:     

于课堂教学中实施素质教育

当前,实施素质教育已成为教育教学改革的主旋律,而中学生物教育是基础教育的重要组成部分,生物课堂教学则是实施素质教育的主阵地,所以搞好生物课堂教学就显得越来越重要。那么,如何才能在生物课堂教学中实施素质教育呢?笔者认为应该注意以下几个方面: 1 重视学生的主体地位,突出教学的发展性     

找准切入点,凸显主题

随着新课程的实施,素质教育的全面推进,作为教学的主阵地,课堂教学必须是开放式的,必须为学生提供一个更为活跃、更为开阔的空间,让学生真正成为学习的主人,从而真正体现学生的主体地位。尤其是在语文课堂教学中,广大的语文教学工作者更是努力实践新课程的理念,     

课堂教学是实施素质教育的主渠道

素质教育反映了时代、国家、社会对基础教育的希望和要求，语文教学也应从21世纪发展的战略高度出发，把着眼点放在人的全面和谐发展上。语文课堂教学是在语文教学中实施素质教育的主体工程，要真正发挥课堂教学在素质教育中的重要作用，必须在教学目标上突出学生自学能力的培养；在教学内容上突出重点、难点、疑点；在教学设计上突出语言文字的训练；在教学方法上突出启发诱导；在教学指导思想上突出学生的主体地位。     

浅谈讨论式教学在地理教学中的应用

实施素质教育的主渠道是教学,主阵地是课堂教学,如何在四十五分钟内实施素质教育已尢为重要,素质教育要求课堂教学必须"回归主体、发展主体"。所谓"回归主体"就是把课堂的主体地位还给学生,在课堂教学中实现学生主体性、创造性的充分发挥,使学生真正成为学习的主体,彻底改变教师唱独角戏的局面,让学生主动参与。"发展主体"则是指素质教育是面向全体学生,全面提高学生诸方面素质的教育,因此,课堂教学必须面向全体学生,最大限度地把唤发学生的主体意识,使每一个学生的诸葛亮方面的素质主动、全面、和谐、充分的发展。"回归主体、发展主体"成为…     

关于素质教育下高校课堂教学的思考

全面推进素质教育,是当前高校深化教育教学改革的一项重要任务,而高校课堂教学是实施全面素质教育的主渠道。本文结合当前高校课堂教学忽视素质教育的现状,提出了发挥学生的主体地位、重视实践性教学、强化创造性教学方法、突出教学质量检测体系的导向性等方法。     

“互问互答＂式教学浅谈

随着教育教学改革的发展，今后一个时期教改的重点要以“课堂教学素质化”为攻坚目标。课堂是实施素质教育的主阵地，必须突出学生的主体地位，突出学生创新精神和实践能力的培养，因此，我们必须开发课堂教学效益的最大值，努力构建课堂教学素质化的模式，并在实现教学目标、精选教学内容、改进教学方法、优化教学手段等方面有所创新。为此，本人在课堂教学中就构建“互问互答”式教学作了一些尝试，取得了一定的效果。     

在课堂教学中实施和谐教育与素质教育的尝试

教学工作是一个教师的中心工作，课堂教学是教学工作的中心环节，一节课的成功与否，则要看师生的配合是否默契，也就是是否和谐。俗话说“家和万事兴”，教学也一样。和谐教育是实施素质教育的主渠道。实施素质教育，要在指导思想上突出以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，培养学生的创造能力。怎样在课堂教学中实施素质教育呢？     

浅谈体育教学中的素质教育

体育教学在素质教育中发挥着其它学科不可替代的作用，体育教师必须重视提高自身的素质，把握好课堂教学结构、教材内容结构、组织结构，把课外活动作为课堂教学的延伸和实施素质教育的重要阵地抓好，应体现面向未来的特点，重视学生潜能的发挥和创新能力、自主性的培养，突出学生的主体地位，育体和育心为一体。     

浅谈体育教学中的素质教育

体育教学在素质教育中发挥着其它学科不可替代的作用，体育教师必须重视提高自身的素质，把握好课堂教学结构、教材内容结构、组织结构，把课外活动作为课堂教学的延伸和实施素质教育的重要阵地抓好，应体现面向未来的特点，重视学生潜能的发挥和创新能力、自主性的培养，突出学生的主体地位，育体和育心为一体。     

如何在语文课堂教学中实施素质教育

当前,实施素质教育已成为中小学教育教学改革的主旋律,而语文是实施素质教育的基础学科,语文课堂教学则是实施素质教育的主阵地,所以搞好语文课堂教学就显得愈来愈重要。那么,如何才能在语文课堂教学中实施素质教育呢？我认为应着眼于以下两个“突出”。一、突出学生的主体地位众所周知,素质教育是以人为本的教育,实施素质教育也必须做到“目中有人”。就课堂教学而言,这个“人”无疑就是全体学生。因此,作为语文老师,。在授课时应面向全体学生,全方位、多角度地调动他们参与课堂活动的积极性、主动性,使人人得以展其才,尽其能…     

双主模式在地理教学中的尝试

课堂教学是实施素质教育的主阵地,学生主体地位的体现是现代课堂教学的重要标志。"双主协调,全效教学"模式既能发挥教师的主导作用又能体现学生的主体地位。文章围绕如何实施"双主模式"谈谈看法。     

构建学生主体地位的和谐课堂

和谐课堂,是指教学过程中师生和谐、生生和谐及人文和谐,课堂和谐是实施素质教育的体现。实施素质教育,课堂教学是主阵地,学生是课堂的主体,教师只不过是学生自我发展的引导者和促进者。数学课堂教学要真正体现学生主体地位,应从以下几方面落实。     

高中语文教学实施创新教育的思考

培养中学生的创新素质,是当今素质教育的核心和重点。高中语文教学中实施创新教育需要深刻领会新课标精神,充分认识新课改的艰巨性;立足课堂教学,突出学生主体地位;打破常规,引导学生创新;激发兴趣,培养学生的创新意识;与时俱进,善于利用现代化教学手段。     

高中语文教学实施创新教育的思考

培养中学生的创新素质,是当今素质教育的核心和重点。高中语文教学中实施创新教育需要深刻领会新课标精神,充分认识新课改的艰巨性;立足课堂教学,突出学生主体地位;打破常规,引导学生创新;激发兴趣,培养学生的创新意识;与时俱进,善于利用现代化教学手段。     

化学教学如何突出学生的主体地位

初中化学教学对学生了解自然社会起着很重要的作用。在化学课堂教学中必须突出学生的主体地位,调动他们的学习积极性和主动性,才能促进他们形成良好的学习习惯,提高学习成绩。突出学生在课堂教学中的主体地位,就要以学生的现实生活作为课堂教学的依据,同时要发挥学生在课堂教学中的主体作用。下面从以下四个方面谈谈在化学教学中如何突出学生的主体地位。     

数学课堂让学生动起来

数学新课程已实施多年，新课程教学的目标就是要真正落实“轻负高质”的素质教育，把能力培养落到实处，用研究学习的方式改进课堂教学；课堂教学是素质教育的主阵地，能否真正突出学生主体地位是数学教学成败的关键，这就要求在数学课堂教学中让学生动起来，在动中交往，在动中求知，在动中发展，在动中创新。