如何通过锻炼健全性格

运动心理学研究证明,有针对性地进行体育锻炼,对培养健全性格有特殊的功效。假如你觉得自己不太合群,那你就选择足球、篮球、排球以及接力跑、拔河等集体项目进行锻炼。它们能帮助你逐     

体育锻炼健全性格

运动心理学研究证明,各项体育活动都需要较高的自我控制能力、坚定的信心、勇敢果断和坚韧刚毅的意志等心理品质。因此,有针对性地进行体育锻炼,对培养健全性格有特殊的功效。假如你觉得自己不大合群,不习惯与同伴交往,那你就选择足球、篮球、排球以及接力跑、拔河等集体项目进     

健全性格家庭培养计划

心理学上把符合道德、符合人类正常心理状态的性格称之为健全的性格。孩子健全性格的培养,渗透在生活的方方面面。以下七大计划,对您育儿大有帮助。     

镇乡初中体育传统与风气形成的研究

根据农村实际,有针对性地对镇乡初级中学体育传统与风气进行研究,目的是使体育这一载体,在镇乡中延续文化观念;让师生养成健康的情感方式和健全的心理,增长体育锻炼的兴趣,养成体育锻炼习惯,奠定体育锻炼基础。同时,推动镇乡居民生活的进步,使体育成为催人奋进的动力。     

运动你的心灵

运动心理学研究证明,各项体育活动都需要较高的自我控制能力、坚定的信心、坚韧刚毅的意志和勇敢果断的性格等心理品质作为基础。因此,有针对性地进行体育锻炼,对培养健全人格不失为一种有益的尝试。假如你觉得自己不大合群,不习惯与同     

方法篇——健全性格 家庭培养计划

心理学上把符合道德，符合人类正常心理状态的性格称之为健全的性格，孩子健全性格的培养渗透在生活的方方面面，以下七大计划，对您育儿大有帮助。[编者按]     

体育运动中的形体美之阐释

在健全的医疗体系保障下,要拥有健康的体质不再是难事,因此体育锻炼也已从传统意义上的增强体质逐渐转变为如何通过体育锻炼而塑造"美"。体育锻炼促进了体育和美的融合,也使人们对美的理解有了进一步深化。     

十项变量对我国中小学生性格发展影响的研究

发展中小学生健全的个性品质,培养儿童良好的性格特征,理应列为学校教育的重要目标。我们组成了“我国中、小学生性格发展研究协作组”探讨我国儿童性格发展的一般规律,发现不同变量是如何影响儿童性格发展的,以求为科学地组织性格教育提供依据,卓有成效地进行性格教育。现第一阶段的研究已告一段落,特将初步研究成果报告如下: 一 1.性格是什么?这是研究本课题首先遇到的问题,也是心理学界最为敏感、纷岐最多的问题之一。有所谓人格的“特质”论者,如卡特尔、艾森克等;有从需要、动机方面理解人格的动力论者,如弗洛伊德、埃里克森等;也有从认知方面理解人格的结构主义者,如皮亚杰、凯利等。     

高校教师终身体育锻炼意识的培养

通过当前高校教师对终身体育的理解及其参与体育锻炼的现状进行分析,以期来探究高校教师终身体育锻炼意识的重要性及其实现途径,为增强其体质、健全身心发展提供科学理论依据。研究结果显示,高校教师体育锻炼现状不容乐观,普遍存在对终身体育锻炼意识的认识浅薄,参与的积极性不高,这也在一定程度上影响了高校教师的身体健康状况。因此,有必要开展高校教师终身体育锻炼意识的影响因素研究,为今后高校教师参与体育锻炼,以及终身体育锻炼意识的形成奠定基础。     

体育锻炼健全性格

运动心理学研究证明,各项体育活动都需要以较高的自我控制能力、坚定的信心、勇敢果断和坚韧刚毅的意志等心理品质为基础。因此,有针对性地进行体育锻炼,对培养、健全性格有特殊的功效。假如你觉得自己不大合群,不习惯与同伴交往,那你就选择足球、篮球、排球以及接力跑、拔河等集体项目进行锻炼。坚持参加这些项目的锻炼,可帮助你逐步改变孤僻的习性,适应与同伴的交往。假如你胆子小,做事怕风险,容易脸红,怕难为情,那就应多参加游泳、溜冰、滑雪、拳击、摔跤、单双杠、跳马、跳箱、平衡木等项活动。这些运动要求人不断克服害羞、怕摔跌等各…     

体育锻炼完善性格

运动心理学研究证明,各项体育活动都需要较高的自我控制能力、坚定的信心、勇敢果断和坚韧刚毅的意志等心理品质为基础。因此,有针对性地进行体育锻炼,对培养健全性格有特殊的功效。●假如你觉得自己不大合群,不习惯与同伴交往,那你就选择足球、篮球、排球以及接力跑、拔河等集体项目进行锻炼。可帮助你逐步改变孤僻的习性,适应与同伴的交往。●假如你胆子小、做事怕风险、容易脸红、难为情,那就应多参加游泳、溜冰、滑雪、拳击、摔跤、单双杠、跳马、跳箱、平衡木等项活动。这些运动要求人不断克服害羞、怕摔跌等各种胆怯心理,以勇敢无畏的…     

论情绪和性格对男大学生身体素质的影响

通过对不同情绪、性格男生身体素质的比较分析，发现情绪、性格对身体素质无显著影响，学生身体素质的好坏主要取决于参加体育锻炼的时间、次数和锻炼方法的科学性．     

在体育教学中矫正聋哑学生的心理偏差

聋哑学生是一个特殊的群体,他们在沉重的心理压力下,有的沉默寡言性格内向,有的焦虑多疑性格暴戾。这不仅直接影响着他们在校期间的学习,而且可能影响着他们整个人生的旅程,给其本人和家庭造成巨大的痛苦。学校体育是素质教育的一个重要组成部分,在培养学生健体的同时,对培养学生健康的心理发挥着其他学科不能替代的重要作用。有针对性地进行体育锻炼,可以帮助聋哑学生矫正心理偏差,培养健全的人格。一、缺乏自信心的心理偏差矫正训练聋哑学生因先天或后天残疾,心理上往往会产生较强的自卑感,看不到自己的长处,以致怀疑自己的能力,做事老是…     

小学体育教学与游戏融合的探讨

随着我国教育水平的不断提高,学生的身体健康状况越来越受到关注。但就目前而言,我国学生的身体素质普遍不高,学生缺乏相应的体育锻炼能力和锻炼兴趣。在小学体育中加强体育游戏教学,可以有效地提高学生的体育兴趣,帮助学生更好地进入到体育锻炼中来。教师要掌握游戏教学的方法,设计优秀的游戏教学项目,让学生能够享受丰富多彩的游戏教学。一、体育游戏教学的作用1.趣味性小学生性格活泼好动,在进行体育锻炼的时候,很容易分散     

江西省高校教师终身体育锻炼的影响因素分析

分析江西省高校教师参与终身体育锻炼的影响因素,为促进高校教师体质健康,增强体质,健全身心发展提供科学理论依据。研究方法为文献资料法、问卷调查法和数理统计法。结果发现影响我省高校教师参与终身体育锻炼的主要因素包括对终身体育锻炼的理解不够,对体育锻炼缺乏兴趣,缺乏指导和具有怕累等。     

皖北地区城中村老年人体育锻炼现状分析及对策——以宿州、蚌埠和淮北为例

运用调查法和数理统计法等,对安徽省宿州、蚌埠和淮北3市的16个城中村老年人体育锻炼情况进行走访调查.结果显示:城中村老年人体育锻炼意识比部分省份城市老年人差,但比农村老年人要高很多;城中村老年人体育锻炼场所多种多样,锻炼的时间、频次和强度很难达到体育人口的最低标准;城中村老年人体育锻炼的时间较为充足,孙辈较少且自我追求健康意识增强;城中村老年人体育锻炼目的比较明确,追求生活的质量,锻炼意识和以往有很大改变.影响老年人参与体育锻炼活动的核心因素是体育组织机构不健全,缺乏指导和组织人员.     

高职体育活动与学生性格养成刍议

在高职学生就业形势日趋激烈的大环境下,健全的性格显得尤为重要。体育运动能有效地促进人们良好性格的形成,在日常体育活动中加强学生性格的培养,对于学生个体发展起着重要作用。笔者通过对性格与体育的关系以及体育活动对学生性格形成促进作用的分析,针对高职院校学生特点就高职体育活动开展提出了一些建议,旨在更好地促进高职学生良好性格的养成。     

体育锻炼促进农村留守儿童心理健康发展初探

留守儿童正处于青少年情感性格变化的转折时期,长期与父母分离使他们在生理和心理上的需求得不到满足,消极情绪一直困扰着他们,使其变得自卑、沉默、悲观、孤僻,或表现出任性、暴躁、极端的性格.体育锻炼不仅有益于身体健康,对心理健康的影响也早已被众多研究所证实.体育锻炼能一定程度缓解因为家庭不平衡等因素导致的 心理健康问题.为农村留守儿童的心理健康发展能起到一定的积极作用.     

李清照与她的抒情词

李清照(公元1084—1156年)著名的“婉约派”词人。她从小生活在文艺、学术气氛浓郁的家庭里。在这样的环境中,使才华横溢的李清照逐渐成为一个有抱负、有理想、性格倔强的女子。可是,在封建社会里,女子被剥夺了参与社会生活的机会。她那个时代,又是宋代理学家们变本加厉地提倡封建礼教以控制女性的时代。致使她那健全的性格以及豪迈的抱负和理想,不仅得不     

学生性格特征与参加体育活动情况相关关系的研究

针对小学生在体育锻炼及体育课中学习成绩、达标情况对比比较中所存在的性格及成绩的不同差异,采用别列克林心理检测表进行尝试,对学生性格与参加体育活动的相关关系进行了研究,得出了两者之间相关的结论。