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正进入新世纪,制造业信息化技术成为高职院校教学改革和发展的主要方向。CAD/CAM技术的推广和成熟使用,为制造业信息化技术带来前所未有的思维模式和解决方案。我院机电一体化技术专业和数控技术专业紧跟这一趋势,开设了CAXA制造工程师课程。这一课程,较为全面地介绍了国产的CAD/CAM软件———CAXA制造工程师的各项图标功能、造型方法和操作技巧。我院机电一体化技术专业和数控技术专业开设这门课程 相似文献
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现代制造技术的发展和制造设备的大规模数控化,对制造业人才的知识和技能提出了新的要求。如何高起点地培养从事数控加工、模具制造和CAD／CAM技术的复合型人才,是高职数控专业实践教学改革的基本思路。加强高职的实践性教学改革,培养学生的技术应用能力与实践操作能力,对高职院校提高教学质量,形成高职教学特色,具有重大意义。高职数控专业实践教学的改革包括实践教学体系、内容、方法与途径、“两项基本”建设等方面。 相似文献
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本文以CAXA制造工程师XP软件为例,介绍了在教学中应用CAD/CAM软件的一点经验与体会,并重点介绍了CAXA制造工程师XP软件在《机械制图》与数控教学中的应用情况。 相似文献
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目前中职学校数控专业中,开设的CAD/CAM软件课程大多数为CAXA制造工程师,这款软件相对简单易学,但是学生毕业从事数控加工编程工作时,并不能完全满足行业需求,所以我校在中专三年级开设了《UG应用》这门课。由于UG软件功能强大,对于中职学生的学习难度较大,从教学内容和练习课两个方面进行积极探索与实践,取得了较好的教学效果。 相似文献
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《晋城职业技术学院学报》2018,(5):65-68
CAD/CAM软件在数控加工教学中具有重要地位,利用CAXA制造工程师对机械复杂零件进行了从三维造型设计到加工仿真、轨迹生成和代码检验等一系列的全面解决方法,可以提高零件的加工效率和加工质量,在机械加工制造中有很重要的推广意义。 相似文献
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基于CAXA制造工程师的数控加工自动编程 总被引：1，自引：1，他引：0
本文运用CAXA制造工程师软件的CAD／CAM功能,对零件进行三维造型设计,随后对毛坯进行设置和选取合适的数控加工方式以及设定数控加工工艺参数,生成刀具轨迹和数控加工程序,并对加工过程进行数控仿真。 相似文献
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邓津 《天津职业院校联合学报》2012,(3):91-94
通过天津市部分高职院校学生体育成绩与数控实训成绩统计,运用数理统计、文献资料等方法,得出高职院校学生体育课可以提高数控实训成绩,体育课通过增进学生的身心健康和身体素质来提高学生的数控实训学习,促进其数控实训成绩提高。 相似文献
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当前,数控技术专业是许多高职院校开设的重要专业,为适应社会需求,强化高职数控技术专业的规划和建设势在必行。为满足社会高级技能人才需求,高职院校必须着眼于提高学生的专业技能水平,对数控技术专业学生的培养方案进行科学规划,对数控专业软硬件进行前瞻建设。本文对高职数控技术专业规划与建设须着眼于师资队伍建设、课程开设优化、课堂教学改进、实训环节强化等多方面建设进行探讨。 相似文献
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数控技术作为先进制造技术的重要组成部分，已经在制造业被广泛地应用。“CAXA制造工程师”是目前在国内使用率最高、服务最好、全中文界面的国产数控铣削自动编程软件，它特别有利于高职学生的学习和使用。 相似文献
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随着企业数控人才需求量的增长,高职高专院校数控专业规模迅速扩大。如何提高数控人才技能与综合素质,培养符合企业需求的数控技术应用人才,是各院校数控专业建设的必然取向。教师要通过对数控人才供求关系现状存在的问题和矛盾进行分析,对高职数控专业学生综合素质培养模式提出改革建议,以便促进高职数控专业培养与企业数控加工行业人才要求的零距离对接。 相似文献
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《濮阳职业技术学院学报》2016,(1):76-78
CAXA制造工程师是一款非常优秀的数控加工编程软件,可以用它对复杂零件进行三维造型,然后进行仿真加工,利用软件后置处理器,直接输出G代码指令。这种方法可以提高零件的加工效率和加工质量,对改善以往数控加工效率低、质量差的问题有很大的现实意义。 相似文献
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CAXA制造工程师2008是模具设计与加工中应用广泛的CAD/CAM软件。该软件相比其他软件大幅提高了模具设计与加工的质量和效率。通过旋钮型腔模具设计实例,阐述了CAXA制造工程师2008的模具设计流程和优势,并运用CAXA制造工程师2008对旋钮型腔模进行了仿真模拟加工。 相似文献
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蔡林 《武汉职业技术学院学报》2012,11(1):92-94,97
2010年第四届全国数控大赛增加了五轴加工的内容,实现了数控技能竞赛从三轴加工到五轴加工零的突破。针对大赛选用的双摆台式五轴加工中心,介绍了CAXA制造工程师五轴加工后置配置文件的设置方法与技巧。 相似文献
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数控机床是现代装备制造的基础设备,数控设备的应用和生产效率、经济发展有着密切的联系,同时又要实现数控设备的可维护性,在高职院校开设数控设备的应用与维护专业已是必然,那么如何在此专业的教学中,尤其是在实践教学环节中进一步提高教学质量、降低教学成本、提高教学质量?文章针对在数控设备应用与维护专业实践教学中引用仿真软件进行了探讨. 相似文献
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《数控原理与机床》是高职数控维修专业的一门重要专业课,文章以目前高职院校招生状况分析影响该课程教学质量的原因,从提高学生学习兴趣、运用探究式教学方法、采用仿真软件三个方面出发,提出了提高数控原理与机床课程教学质量的措施。 相似文献
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正数控加工技术的广泛应用带动了加工行业的发展,随之带来的问题是数控人才缺口在逐年增大。在这样的情形下,一些高职院校新增设了数控加工技术专业。在进行理论教学的同时开展了加工实训教学,实现了理论教学和实践教学的有机结合,培养了学生的动手能力,提高了学生的综合素质。数控技术应用专业是实践性很强的专业,而实训教学是实现技能型人才 相似文献
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数控加工工艺与编程是数控技术专业一门实践性较强的主干专业课程。如何解决好理论教学与实践教学的整合问题,提高学生职业能力培养的质量和效率,一直是各高职院校本课程教学改革研究的主要课题。结合数控加工工艺与编程课程的性质和要求,以及高职学生和高职教育的特点,论述了运用工作任务导向课程模式对数控加工工艺与编程课程进行的教学改革探索。 相似文献
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数控专业英语课程是高职院校数控专业的一门必修课程,在快速发展的数控技术领域,大量的英语原版资料(如用户手册、机床操作界而等)Internet提供的最新技术信息以及对外交流的不断深入,使得数控专业英语的掌握对于学生专业技能的学习和提高有着举足轻重的作用。 相似文献