高中政治课堂教学中培育和践行社会主义核心价值观

<正>一、高中思想政治课培养和践行社会主义核心价值观的可能性高中思想政治教材内容丰富,与社会主义核心价值观有诸多交汇点,因而高中思想政治课堂能够有效落实社会主义核心价值观的教育。在日常课堂知识教学过程中融入社会主义核心价值观,有利于学生认同、内化、践行社会主义核心价值观。二、高中政治课教学中培育践行社会主义核心价值观的重点社会主义核心价值观即富强、民主、文明、和谐;自由、平等、     

试论社会主义荣辱观与成人思想政治教育

社会主义荣辱观涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了中华民族的传统美德和时代要求,反映了社会主义世界观、人生观、价值观,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则。成人思想政治教育是高校成人教育的重要内容。社会主义荣辱观的提出,对于成人思想政治教育具有重要意义。具体表现为：社会主义荣辱观凸显了成人思想政治教育的基本内容;社会主义荣辱观为成人思想政治教育指明了目标方向;社会主义荣辱观为成人思想政治教育明确了操作标准;社会主义荣辱观为成人思想政治教育提供了价值尺度;社会主义荣辱观为成人思想政治教育增添了教育资源。     

政治人模铸的理论基石——对政治认知在公民政治素质建设中的作用分析

改革开放以来,中国公民政治认知有发展但也有不足,文章通过对公民政治认知在公民政治素质建设和社会主义政治文明中的作用分析,提出只有加强公民政治认知建设,才能真正为公民社会和社会主义政治文明的实现提供理论支持和认知保障。同时指出,公民政治认知在公民政治素质建设中的作用应包括以下几点:公民政治认知是社会主义公民政治参与的理论基石;公民政治认知培养是增强公民政治认同的知识基础; 公民认知建设有利于社会政治管理与政治生活的合理界分。     

如何在大学中进行社会主义民主政治的教育

社会主义民主政治的教育具有重要意义 ,在大学中必须进行社会主义民主政治的教育。大学应采取增开选修课、举办讲座的形式 ,加强对学生的政治思想和民主意识的教育 ,加大法律知识教育的力度 ,对社会主义民主政治的教育予以支持。     

高校加强中国特色社会主义共同理想教育应注重"三个结合"

高校加强中国特色社会主义共同理想教育要从自身实际出发,充分利用现有宣传教育资源,把中国特色社会主义共同理想教育巧妙地融入总体工作格局之中.把高校思想政治理论课作为共同理想教育的主渠道,注重中国特色社会主义共同理想教育与思想政治理论课相结合;把日常思想政治教育作为共同理想教育的主阵地,注重中国特色社会主义共同理想教育与日常思想政治教育相结合;注重显性教育与隐性教育、知识传授与情感体验、倡导学术自由与加强课堂纪律相结合,打造中国特色社会主义共同理想教育合力.     

社会主义民主政治建设的回顾与思考

以什么方式、用什么途径有效地建设社会主义民主政治,我们党对此进行了长期探索,创造性地丰富和发展了社会主义民主政治理论,这就是：没有民主就没有社会主义,就没有社会主义的现代化;发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标;为了保障民主,必须实现社会主义民主政治的制度化和法制化;发展党内民主,对人民民主具有重要的示范和带动作用;人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求;建设中国特色社会主义,是以经济建设为中心,社会主义物质文明、政治文明和精神文明全面发展、全面进步的事业。     

高校青年干部应具备的素质

<正> 在我国加快推进社会主义市场经济,高等教育改革继续深化,世界知识经济发展日新月异的新形势下,高等学校青年干部的素质如何,直接关系着高等学校未来人才培养的政治质量,决定着高等学校社会主义的办学方向。青年干部要适应新形势、新任务,必须具备以下几方面的素质: 过硬的政治素质是确保有中国特色社会主义办学方向的根本保证。所谓政治素质,是指政治方向、政治立场、政治敏锐性、理论水平和思想作风的总和。政治素质的核心是理论素质,它包括坚定的政治方向,政治上保持清醒和坚定,在思想和行动上同党中央保持一致;要有坚定不移的政治立场,牢记党的宗旨,忠实地实践“三个代表”的思想;要有较高     

试论新时期我国政治社会化的作用

在我国社会主义现代化建设过程中,实现并保持社会政治稳定是一个战略性和全局性的问题。政治社会化对于保持社会政治稳定有着重要作用:只有通过政治社会化,才能使我国公民形成社会主义的政治信念,确立正确的政治方向,使社会个体的发展与社会发展相一致;只有提高政治社会化的水平,才能使以邓小平理论为核心内容的主流政治文化深入人心,有效抵制非主流政治文化对政治稳定的消极影响;通过政治社会化,不断增强公民的民主意识和法制观念,使公民掌握参与政治的知识技能,从而有效促进权力运行和公民政治参与的规范化、有序化。     

新中国70年民主政治的探索与发展

新中国成立后,中国共产党领导全国人民以马克思主义民主理论为指导,不断对民主政治进行探索和实践,逐步形成了中国特色社会主义民主政治发展之路。新中国70年民主政治的实践,进一步丰富和发展了马克思主义民主理论,促进了社会主义制度的巩固和完善,为世界民主政治的发展贡献了中国智慧和中国方案。总结新中国70年民主政治发展的基本经验,坚持党的领导,是发展社会主义民主政治的根本保证;坚持民主的社会主义方向,发挥社会主义制度的优势,是发展社会主义民主政治的基本原则;人民当家作主是发展社会主义民主政治的本质特征;依法治国是发展社会主义民主政治的基本方式;从中国的国情出发,有序扩大公民政治参与,维护社会稳定,是发展社会主义民主政治的重要保障。     

论中国特色社会主义的系统构成

中国特色社会主义是系统存在的,体现为理论与实践、知识与价值、历史与现实、人与社会的系统存在。中国特色社会主义又是道路、概念、知识的系统生成过程。学习中国特色社会主义,坚定中国特色社会主义信念,需要通过系统解读来实现。遵循思想政治教育规律,通过系统学习和全面了解中国特色社会主义的历史形成过程、经验成就和知识体系,才能逐步形成中国特色社会主义理想,坚定中国特色社会主义信念。     

山东省中小学学生素质发展目标

一、思想道德素质（一）政治素质１．政治常识：初步了解基本的社会发展一般规律的知识;了解马列主义、毛泽乐思想、邓小平理论的基本原理;了解我国国情的有夫知识和国际国内政治生活中的常识。２．政治态度;拥护马列主义、毛泽乐思想、邓小平理论;热爱中国共产党,拥护党的路线、方针。政策;拥护社会主义制度;热爱祖国,关心国家的前途和命运;热爱中华民族,具有民族自尊心、自信心、民族自豪感,具有民族回结意识。３,政治表现：坚持四项基本原则;维护国家统一和民族团结;维护国家的利益和荣誉。（二）思想素质１,世界观：初步…     

解放政治思想是正确认识中国特色社会主义的政治思想前提

社会主义政治思想的解放在马克思主义发展史上经历了一个曲折前进的过程,中国特色社会主义政治思想是对马、恩、列社会主义政治思想的继承和发展。中国特色社会主义政治思想包括社会制度有优劣,更要看是否合适;社会主义合适中国的历史和现实国情;凡是合适中国生产力现状的一切非公因素都是实现社会主义的可用手段等。只有进一步解放政治思想,辩证地否定资本主义,才能又好又快地全面推进中国特色社会主义各项事业。     

优秀学生课堂笔记

政治 社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 知识归纳 一、社会主义初级阶段的经济制度 1．公有制是社会主义经济制度的基础 （1）地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。     

高校政治理论课校园实践教学新模式探索

本文探讨了高校政治理论课校园实践教学的新模式:"政治理论活动周"模式,并以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论为实例,探讨了政治理论课校园实践教学模式的五个内容(专题讲座、时事研讨、主题电影、知识竞答和文艺汇演)的具体实施。     

“人民代表大会”教学谈

《人民代表大会:国家权力机关》是高中《思想政治》必修二《政治生活》第三单元《发展社会主义民主政治》的开篇之课,本课知识目标明确,围绕人民代表大会和人民代表,重点知识可概括为"2-2",即两个地位:人民代表大会及其常委会的地位、人大代表的地位;两个职权:人民代表大会及其常委会的职权、人大代表的职权。就学情而言,学生对本课知识的把握应游刃有余,如何将其转化成学生自身的     

论大学生如何学习和践行社会主义核心价值体系

高校是传播知识、传承文化、培养人才的重要场所,也是建设社会主义核心价值体系的重要阵地。高校的思想政治理论教育,必须突出社会主义核心价值体系的教育。高校思想政治理论工作者,要引导大学生成为自觉学习和践行社会主义核心价值体系最积极、最活跃的群体。     

觉悟:高中政治教学的出发点与落脚点

<正>高中政治课既是智育课,又是德育课,是智育和德育紧密结合的课,这意味着政治课包含着进行马列主义、毛泽东思想基础知识和思想教育的重要任务,但这并不等于说,传授政治理论知识会自然而然地达到思想政治教育的目的。实践证明:知识不等于觉悟,甚至知识加能力也不等于觉悟。譬如,通过《社会发展简史》的学习,学生即使懂得了资本主义社会必然灭亡和社会主义必然胜利,     

邓小平对发展社会主义民主政治的重大贡献

邓小平对发展社会主义民主政治作出的重大贡献在于 ,他深刻论述并解决了以下基本理论问题 :恢复和重新确立党的实事求是的思想路线 ,为探索社会主义民主政治建设奠定了思想基础 ;关于两种类型民主的区分 ,强调坚持社会主义民主 ,为发展社会主义民主政治确立了根本原则 ;关于民主地位的深刻认识 ,为发展社会主义民主政治的伟大实践开辟了道路 ;关于民主制度化、法律化的主张 ,为发展社会主义民主政治提供了可靠的保障。     

论邓小平的民主政治建设思想

在马克思主义发展史上,邓小平创造性地发展了马克思主义民主政治理论,提出了一系列具有中国特色的社会主义民主政治建设思想,其中主要的有以下几点：民主政治建设必须从中国的国情出发;搞好民主政治建设必须健全民主集中制;民主政治建设必须坚持党的领导;强调社会主义民主政治建设和社会主义法制建设密不可分,必须把民主制度化、法律化。     

社会主核心价值观在高中政治课堂教学中的渗透分析

随着国家对思想教育的不断重视,高中政治教育 变得越来越重要,它能够培养学生思想道德和意识形态,也能 够帮助学生成为优秀的社会主义接班人。而社会主义核心价 值观是高中政治课堂教学中一个重要的部分,它深深地扎根于 思想政治教材知识中,与思想政治息息相关。基于此,本文主 要分析了社会主义核心价值观在高中政治课堂教学中的渗透,希望让学生在掌握高中政治知识和社会主义核心价值观的基 础上,养成正确的人生观、价值观、世界观,并借助教学案例以 期能够更好地进行讲解。