走哪都有饭吃才是铁饭碗

正我们得树立新的观念,学着在竞争中捧起铁饭碗,从现在开始就不能害怕竞争。陈克在网上跟依依长聊了一次后,决定赴京,现在要做的是征得父母的同意。于是他给父亲打电话:"爸,我想去北京发展,想明天回家跟你聊聊这个事情。""这儿好好的,去北京干什么?"父亲被吓一跳。"电话里说不清楚,明天见面聊吧。"陈克也     

做合格的80后家长

光阴荏苒，大学毕业都已十年了，曾经还是孩子的我们如今都已为人父母。平日里和同事、朋友聊的最多的话题就是孩子。无论工作多劳累，一提到孩子总有聊不完的话、道不完的激动，激动的情绪中有对孩子的责怪、期望和快乐，更多的是爱。     

猫狗委员会

有一天．一个丹麦朋友问我：“你猜绪看,在丹麦家庭里．谁的地位最高？”“那当然是父母喽！”我说．“父母除外,我指的是小家庭．”他说．我想都不用多想,说．“那肯定是妻子喽．”     

网络爱情语言

●初识篇●你好啊，你的网名很有意思啊，让我觉得你很与众不同：）我们聊聊好吗？你需要一位像我一样的朋友…………我有时真的觉得网络太虚幻了，可我喜欢现实一些，不如你先看看我的照片我们再聊？：）我很漂亮的噢，不要看得流口水：）你找上我，聪明！我们会成为好朋友的！你想聊吗？想聊你就说嘛，不说怎么聊，你说了，我怎么不聊呢？不可能你说了我不聊，你不说我偏要聊，想聊就说嘛！哈哈：）虽然在网上相遇，但是我好像在很久以前就认识你了！虽然你我相隔很远！“君未成名我未嫁”能形容我们网吗？心与心的交涉，希望成为知己。我…     

没有一种给予是理所当然的

人生最美妙的,就是你无法预知会在什么场合结识生命中的重要朋友。我和刘军是在参加一家文化公司应聘时认识的,在等待应聘的时间里,坐在一起的我们为了排遣压力,就天南海北地聊了起来。这一聊我们才发现彼此居然有那么多共同点,我们从同一所大学毕业,我们都喜欢看NBA,     

“驾驭情绪之舟”教学实录

准备:黑板上书写“想同谁坐就同谁坐,只要你情绪好”。学生自由组合成多个小组,小组人数多少不限。第一环节聊天实录师:当你们遇到烦恼时,你们愿意和你的同学、朋友聊一聊吗?生(异口同声):愿意。师:今天,老师专门模拟设计了一个聊天室,请看(多媒体演示,轻音乐响起),欢迎进入“情绪花园聊天室”。不过请同学们注意,国家规定禁止未成年人进入网吧,在家里上网也要得到父母的同意哦!下面请同学们和我聊一聊你们进入初中以来出现过哪些不良情绪,这些不良情绪是由什么原因引起的。生:有一次我和我的朋友闹了矛盾,他误会了我,我感到非常痛苦。师:和…     

寂寞的感觉

而在这无限大的你的里面,所胀满的,只是寂寞——无边的寂寞你一定也有过这种感觉。当你心事重重,渴望找一个人聊一聊的时候,聊的人来了,可你们却并没有聊什么。当然,聊是聊了,可是他聊他的,你也试着开始聊你的,只是到后来,你放弃了。于是,你们的聊天成了两条     

姐姐,我要回家

今天是星期一,清晨的空气格外清新。早饭后,我在办公桌前打开了QQ,一个叫小草的人让我加他。“你有什么需要我帮助的吗?”“姐姐,我想和你聊一聊。”“心情不好吗?说出来,看看我能不能帮助你。”“我正在读初三,五天前因为期末考试不理想,我和一个好友决定离家出走。后来我们带出的钱和吃的都没了,那时我很想回家,但是又怕爸妈打我。最终我们还是决定给家里打电话,当见到父母的时候,我们扑在他们怀里放声大哭。”“你们可真是让人揪心啊。那么你觉得离家出走怎么样?”“人海茫茫,举目无亲,孤独、恐惧、饥饿、害怕、想家、悔恨……”“回家…     

家长的虚荣心累死孩子

今天来我们的聊天室做客的是吴雪扬同学。她是海口市九小五年级的学生，１２岁。父母都是国家公务员。王丽莹：在电话里，我们早就认识了。好吧，开始吧，随便聊，比如说说你们的爸爸妈妈。吴：要说我的爸爸呀（笑），他可是个彩票迷，整天对着那些数字，算呀算的，一门心思想中个头奖。王：中过吗？吴：哪呀，玩了两年，只中过一次五等奖，得了５０元。我妈妈老是唠叨，说买彩票的几千元打了水漂不算，还赔上了那么多的时间和精力，如果把这份劲头用在工作上，说不准还能提拔个科级呢？王：你认为你的爸爸妈妈是什么样的人？你喜欢他们吗？…     

关爱别人就是关爱自己

这是一个来自越战归来的士兵的故事。他从旧金山打电话给他的父母，告诉他们：“爸妈，我回来了，可我有个不情之请。我想带个朋友同我一起回家。”“当然好啊!”他们回答，“我们会很高兴见到他的。”“不过，”儿子又继续说下去，“有件事我想先告诉你们，他在越战里受了重伤，少了一个胳膊和一条腿，他现在走投无路，我想请他回来和我们一起生活。”“儿子，我很遗憾，不过或许我们可以帮助他找个安身之处。”父亲又接着说：“儿子，你不知道自己在说些什么吧?     

旅游小宝典

出去旅游,当然是一件令人兴奋的事情,然而出门在外,凡事一定要想在前面,即使是你和父母一起出行,也一定要做好充分的准备。否则,不但不能增长见识,还会给你的旅程带来不必要的麻烦。做好以下各方面的准备,保你度过一次愉快而有意义的旅行!一、选择一条经济而实惠的路线是你出行前最重要的事情。以前旅游,我们需要自己选择路线、预     

欣欣有约

欣欣姐:亲爱的读者朋友们,你们在六一节日里过得愉快吗?得到了什么礼物呢?我想大多数朋友肯定会很开心的。但也有朋友有不少的烦恼啊,而且这些烦恼你很可欣欣姐:以上三位同学的烦恼道出了一个并不轻松的话题———代沟。我该如何面对父母的唠叨、训斥、多疑?该如何逾越与父母之间的代沟?这的是一个棘手的话题。这个问题的解决需要父母与儿女的相互理解与合作。先,为人子女的我们要充分理解父母的苦心。我想大家都玩过“老鹰捉小的游戏”。其实,我们的父母就像那张开“翅膀”紧紧地护着“小鸡”的“母”。父母因为爱你才会担心你能力不够,才…     

寂寞的感觉

你一定也有过这种感觉。当你心事重重,渴望找一个人聊一聊的时候,那个可以聊的人来了,可是你们却并没有聊什么。当然,聊是聊了,可是他聊他的,你也试着开始聊你的,只是到后来,你放弃了。     

孝敬——中国的传统美德

常常被父母之爱、长辈之爱包围着的我们,在充分体会、享受这种爱的同时,有没有想过为父母做点什么?怎么回报父母对我们的养育之恩?我们的课本里面有多处提到过这个问题。大家在课文的学习过程中,在认真体会课文的思想感情、写作方法的同时,更要仔细领会课文的内容,一步一步学会做人的基本道理。下列选段,如果在你所学课本里没有读到,那你能不能回忆出相关主题的文章呢?     

我们需要自由

穿越时光的隧道,我们进入了21世纪,在新世纪里,家长们对我们提出了更高的要求。他们每天都在叫我们“学习、学习”,根本没有给我们一点儿自由活动的空间。如果在双休日想跟同伴们玩一玩,聊聊天,这等于是天方夜谭。家长们总是说:“外面有什么好玩的,哪有那么多的话要聊?等你考上大学呀,随你去玩,随你们海阔天空地聊。”这时,我们的脑海里不约而同地认为:又是一个乏味的周末。     

描绘生活 表达真情

设计理念本设计重点在引导学生从生活体验入手,激发情趣,联想回忆,由聊、画到写,打开思路,描述各家星期天的多彩生活,写出真实感受,写出有个性的文章,并根据学生实际设立三级目标,体现因材施教的原则。导写过程一、聊:营造宽松氛围1.导入:同学们,咱们今天聊会儿天好吗!聊什么呢?(稍作沉思后板书),“我家的星期天”,请大家注意“家”与“星期天”这两个词语(给这两词出示着重号)。今天我们就以这个为话题,你想和谁聊就和谁聊。当然罗,老师也特别希望有位小朋友能和我聊一聊,下面就开始吧!2.汇报:谁愿意把自己家星期天怎么过的大声地说给老师…     

你会"煲电话粥"吗?

有个女生非常喜欢打电话,一次没半个小时是“不能解决问题的”（她的话）,为此她的父母请我多和她“亲密接触”,打听她和谁聊天、聊些什么。是啊,五年级的学生了，他们在电话里聊些什么呢？我干脆和学生们一起来个“亲密接触”。     

寸草心VS父母的老黄历

两千多年前,孔子就曾说:"父母在,不远游!"到了清代《弟子规》里,还给我们晚辈定了行为准则:"父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒……出必告,反必面。"意思是父母喊你呢,你必须马上答应,父母叫你去做的事,你绝对不能犯懒不做;出门去哪里,必须要告诉父母,回家后必须马上面见父母,把出去的情况一五一十地汇报一下。当然,温情脉脉的唐诗里也说了:"谁言寸草心,报得三春晖。"在这么多先人贤人诗人的谆谆教诲之前站出来吐父母的槽,似乎有些冒天     

成长的烦恼

妈妈偷看我的日记怎么办？王编辑：你好！有一件事真让我心烦：自从上次妈妈碰见我和班上一位男同学顺路一起回家以后，她就时常对我话里有话、旁敲侧击，有时还偷看我的日记。这让我觉得又可笑，又气愤。四川成都实验中学阿玲阿玲同学：妈妈那样做，也许完全出于母亲一颗深切的责任心吧，虽然做法实在欠妥，你应该理解她。找个时间坐下来好好和妈妈聊一聊，把你真实的想法告诉她。还有个办法：把你的所思所想，以及要说给妈妈的话写进日记里，让日记成为沟通你们母女思想的桥梁。你的大朋友王丽莹我的苦恼：学习下降，父母加压王丽莹姐姐：…     

聊天的课堂——《好事情》教学建议

一、聊中入文,营造宽松氛围1.导入:小朋友们,咱们聊会儿天,好吗?聊什么呢?(教师做沉思状)就聊昨天在家里做了什么———事情(边板书),行吗?你想和谁聊就和谁聊,当然了,老师特别希望有位小朋友能和我聊一聊。下面就开始吧。2.汇报:谁愿意把自己做的好事情大声地告诉大家?(板书:好)3.说到“好事情”,老师想给大家介绍一位新朋友,瞧,他来了。(生带尤拉面具出场);小朋友们,我是尤拉,是一个非常非常想做好事情的人。你们想更多地了解我吗?那就请大家翻到课文第89页吧。(师把尤拉面具贴于黑板上)。二、聊中识字,实现生生互动1.听录音范读课文,注意…